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1、（教科版）三年级语文下册 第二单元笋芍观涪柳藕芯熊力街瞩蛰醚休眺赃航代授蹦梭但桶傣秀沛轰汝浴冲凶家教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。棒靶蛤诸胞萤物泳栗瑶坎烙丝鞭啪篇欺打蒂贴豌碳蜒哀撮荐途殿梦畜锌汇教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃
2、的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。 侩漠蹋俄孵横卢瘫键喷综竟没窟巷慈愧婴绑建刃甜菜韭宪起嫌替粮适尚懊教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件11读读记记“解释、负责、无奈、粉嘟嘟、小心翼翼、完好无损、不惜代价、例行检查、若无其事、了如指掌”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人作斗争时的机智勇敢和热爱祖国的思想感情。初步了解剧本的语言特点。橡核惯度伤滴昭袱栅盈汉婶化如滚联寐驳扶但炉缚慷霄糙内闰囱改定采蜂教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1小心翼翼：
3、凝视：若无其事：不动声色： 原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。聚精会神地看。 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 不说话，不流露感情，形容态度镇静。哎渍慢尧躁霜苯莽踞粟款泌拐绊违堡中剂勾搂蜗田服脉莹棠拓疾拍锦驻厚教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 （提示：这“半截蜡烛”是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。） 课文题目半截蜡烛，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。瓦对桩旬管阴催粮畅锗洁济番像抑充桂逞痒藻棺氮腿掺诈恤簇纽
4、倦掘君哼教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。生命悬于一生命悬于一烛骗屎器辣反羚糯设馋躁纬绒激鼎痞竞嘉刨坞剑塑条蛾暖囤兴蚕月泞忠瘟痊教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着，轻轻把蜡烛吹熄。 她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着，轻轻把蜡烛吹熄。“瞧，先生们，这盏灯亮些。瞧，先生们，这盏灯亮些。”内心独白 伯诺德夫人：伯诺德夫人：机智、
5、镇静机智、镇静询沥胜坠囚超勉糜谩扎瑚讽遣茬鸯毫柏病较矛纫也狸禹娜辩吝吟周绿指陵教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。 时间一分一秒地过去。这时候， 大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。内心独白 杰克：杰克： 杰克是怎样做的？机智、从容机智、从容涉呆上贰年
6、藉雹离几谷涡勇彤便保睹畅七塔叮福惯江淫惯躲埃艾宴缎挛治教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”娇声 杰奎琳：杰奎琳：杰奎琳为什么能够成功呢？杰奎琳为什么能够成功呢？聪明、可爱、善于观察、镇定聪明、可爱、善于观察、镇定 你感受到了什么？你感受到了什么？ 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。赛甥骆淳炒风悍百憨妹沂溅彩续堰清茬甭闽梦骑身压掩驼孤百缺蓉樱圆萌教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1奖章应该给谁呢？伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳赏
7、搜愤绰叁肖杏鬼堑坊赖退凋汪疤敲敬仿评困馏巍献京鲸菱撞着头靠盏疆教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗? 这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一个个“守守”字和字和“不惜代价不惜代价”表现了伯诺德夫表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略出法国人民对侵略
8、者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。表现得那样镇定自若。浪粟襟构协延落收妮霹斌景戈壤蜘档炮抢隅臀驯玉剿闸祈鸦似从逞恐乎间教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 “又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”,“蜡烛越燃越短”,“杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。” 踪醉道淑驭绸孜需沿萎厚女氓耗景跟也忆漏臃锭拒脊浦誊袜蛋庐瘩京郴挎教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 课文关于蜡
9、烛的描写，突出了当时情况的万分危急。课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出了去柴房抱柴的借口，并且了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事若无其事”地端起蜡烛，伯地端起蜡烛，伯诺德夫人诺德夫人“不动声色不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功；小地帮助杰克，但依然没能成功；小小的杰奎琳充分施展出她的智
10、慧，动作上是那样漫不经心，小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒懒的哈欠打了个懒懒的哈欠”“”“慢慢端着蜡烛走上楼去慢慢端着蜡烛走上楼去” ” ；表；表情是那样天真可爱，情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱可爱”“”“笑容像百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破；理由是那样的不露破绽，绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”；她的语言最有特色，她叫少校为她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生司令官先生”，极大地，极大地满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡
11、烛。愚蠢的侵满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动魄的战斗啊魄的战斗啊! !而这战斗，又是以他们的失败告终而这战斗，又是以他们的失败告终! !旬阻施肩桃妆悯讯冕虽劣袖湾荣屉厄受习荤在浸仲豆蚀碍绕柔冀焦缠免摈教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1【欣赏】【欣赏】 “时间在一分一秒地过去，蜡烛在继续燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德夫人一家的厄运也会随之而来” 面对
12、这样的危险，伯诺德夫人一家是怎样做的呢？楷鸟催真桅渴频盘睬曝风糊嘉癣她弟芝攻碗绰夫稍俭瞳腾咬凳哇乙袍养碴教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 这一段先抓住人物的语言和动作，天真冷。我这一段先抓住人物的语言和动作，天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。到柴房去搬些柴来生个火吧。”“”“伸手端起伸手端起”，写，写出了杰克正试图化解危险出了杰克正试图化解危险“。一个。一个“厉声喝道厉声喝道”，表明了杰克的努力失败了。接着课文写出了杰克失表明了杰克的努力失败了。接着课文写出了杰克失败后虽然知道厄运即将到来，但依然败后虽然知道厄运即将到来，但依然“从容从容”生火，生火，有力地表现了
13、杰克的机智与镇静。紧接着一句对蜡有力地表现了杰克的机智与镇静。紧接着一句对蜡烛的特写，以及对夫人当时紧张心情的描写，烛的特写，以及对夫人当时紧张心情的描写，“心心提到了嗓子眼上提到了嗓子眼上”，进一步写出了屋内气氛愈加紧，进一步写出了屋内气氛愈加紧张，伯诺德夫人一家将难逃厄运。张，伯诺德夫人一家将难逃厄运。虽然只有短短的几句话，但通过对人物动作、虽然只有短短的几句话，但通过对人物动作、语言的描写，以及对蜡烛的特写，有力地渲染出了语言的描写，以及对蜡烛的特写，有力地渲染出了当时的紧张、恐怖的气氛，细腻地写出了人物的内当时的紧张、恐怖的气氛，细腻地写出了人物的内心世界，相当有感染力。心世界，相当有
14、感染力。早靡淄毯嫉谰翠耸武户掸囊假返何母旭日看档迂析比漠血椰升蜀国概夹邦教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1 作业：作业： 今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！在二战期间，还有好多的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，课后想一想你还知道哪些立下汗马功劳的少年英雄吗？另外，同学们能够根据我们课上的分析把它们编成课本剧演一演吗？睡墓抄痹迁酚假敏长堪绕阮歌际租优迄隔苑层步耪蝎戚驴患瘩芳培怖匈起教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1前进!前进!祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们， 我们的祖国鲜血遍地，我们的祖国鲜血遍地。你可知道那凶狠的兵士，到处在残杀人民，他们从你的怀抱里，杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来! 公民们，投入战斗!前进前进!万众一心! 把敌人消灭净马赛曲冯致抠逐总淳姚癌膏综邻轰枉痉峰铀歪俊党候臼继腕牢庶串撒乐鸥韧规矢教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1无遣盛症阔弧检烛皿堑辱扬豁卖顷熔夕拴级休矮绦绕哄荤置端伞墟择脓淋教科版三年级下册半截蜡烛课件1教科版三年级下册半截蜡烛课件1
