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1、概括文章的主要内容问题：什么是概括？问题：什么是概括？答案：删掉不必要的内容。答案：删掉不必要的内容。（使句子变短）（使句子变短）主要方法：1、要素串连法（写人记事文章）2、题目扩充法4、句子摘录法3、段意合并法5、明事物，抓特点（状物类文章）（一）要素串连法 抓“六要素”1时间、2地点、3人物、事件(4起因、5经过、6结果) 口诀：什么人在什么时候在什么地点，做什么事情。例例1：李广射虎李广射虎 一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙沙沙”的声音。李广想到这的声音。李广
2、想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖嗖”的一声，一支白羽箭射的一声，一支白羽箭射了出去。了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便去射虎的现场寻找猎物。呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，猎物。呀！大家全都惊呆了，原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎而是一块巨石！那白
3、羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。么拔也拔不出来。分析：（找“六要素” ）时间：时间：一天晚上一天晚上地点：地点：一片松林一片松林人物：人物：李广李广起因：起因：蹲着一只老虎蹲着一只老虎经过：经过：李广拈弓搭箭，射出白羽箭李广拈弓搭箭，射出白羽箭结果：结果：白羽箭深深地扎进了石头里白羽箭深深地扎进了石头里主要内容：主要内容：一天晚上，李广将军在一片松林一天晚上，李广将军在一片松林看到蹲着一只大老虎，于是他拈弓看到蹲着一只大老虎，于是他拈弓搭箭，射出白羽箭，白羽箭深深地搭箭，射出白羽箭，白羽箭深深地扎进了石头里。扎进了石头里。方法：找串连练习练习1：徐悲鸿学画徐悲鸿学画1919年
4、春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校并向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力并向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法
5、改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。时间：时间：地点：地点
6、：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：主要内容： （二）题目扩充法 不少文章的题目，就是文章内容的高度概括。不少文章的题目，就是文章内容的高度概括。 读懂题目意思，再根据文章内容把题目扩读懂题目意思，再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话展成一句完整的话。注意：概括的内容要通顺，无语病。例例2：草船借箭草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说 “我们就要跟曹军交我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说诸葛亮说 “用弓箭最好。用弓箭最好
7、。”周瑜说周瑜说 “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。曹操听到鼓声和呐时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。曹操听到鼓声和呐喊声，他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。喊声，他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一
8、样。诸葛亮又下令把船掉过来，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。又下令把船掉过来，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。二十多条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江二十多条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。周瑜长叹一声，说支。周瑜长叹一声，说 “诸葛亮神机妙算，我真比不上他！诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 分析：问题一：谁用草船向谁借箭，借了多少？问题一：谁用草船向谁借箭，借了多少？题目扩充：诸葛亮利用草船向曹操题目扩充：诸葛亮利用草船向曹操“借借”来了十来了十万支箭。万支
9、箭。 问题二：借箭的原因和结果？问题二：借箭的原因和结果？原因：周瑜嫉妒诸葛亮有才干，让他在三天内借原因：周瑜嫉妒诸葛亮有才干，让他在三天内借十万只箭。十万只箭。结果：周瑜自叹不如。结果：周瑜自叹不如。 主要内容：主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操曹操“借借”来了十万支箭。周瑜自来了十万支箭。周瑜自叹不如。叹不如。 方法：拓展起因结果练习练习2：虎门销烟虎门销烟 1839年年6月月3日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾了。人们大声地喊：了。人们大声地喊：“要销毁洋鬼子的大
10、烟了，快去要销毁洋鬼子的大烟了，快去虎门滩看哪！虎门滩看哪！”钦差大臣林则徐端坐在高台上，看着眼前的一切，钦差大臣林则徐端坐在高台上，看着眼前的一切，人们不禁想起了鸦片给中国人民带来的深重灾难：有人们不禁想起了鸦片给中国人民带来的深重灾难：有多少中华儿女沦为多少中华儿女沦为“东亚病夫东亚病夫”，又有多少中国家庭，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！卖儿卖女、妻离子散！正在这时，传来林则徐对外国商人的严正警告，正在这时，传来林则徐对外国商人的严正警告，那声音铿锵有力、掷地有声：那声音铿锵有力、掷地有声：“我大清政府禁烟决心我大清政府禁烟决心已定，且百姓拥护。望你们从此做些正当生意。已定，且百姓拥
11、护。望你们从此做些正当生意。”经过了二十三天，二百多万斤鸦片全部销毁。林则徐经过了二十三天，二百多万斤鸦片全部销毁。林则徐虎门销烟的壮举，在中国历史上写下了光辉的一页。虎门销烟的壮举，在中国历史上写下了光辉的一页。题目扩充题目扩充：起因起因：结果结果：主要内容： （三）段意合并法一篇文章由几个段落组成，合并段落一篇文章由几个段落组成，合并段落大意。（没用的段落不需要概括）大意。（没用的段落不需要概括）注意：注意：合并时，要对各段的大意做合并时，要对各段的大意做适当适当的修改的修改，删除重复删除重复的内容，的内容，综合相同综合相同的的内容。内容。例例3：庐山的云雾庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高
12、峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；
13、云雾遮腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山冰洋上的一座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。分析： 概括每段大意概括每段大意第一自然段：庐山的云雾仿佛能随手摸到，漫步山
14、道，给第一自然段：庐山的云雾仿佛能随手摸到，漫步山道，给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。第二自然段：庐山的云雾千姿百态。第二自然段：庐山的云雾千姿百态。第三自然段：庐山的云雾瞬息万变。第三自然段：庐山的云雾瞬息万变。方法：方法：概括概括每段每段相同合并相同合并次要删去次要删去合并合并第四自然段：庐山的云雾令人流连忘返。第四自然段：庐山的云雾令人流连忘返。 主要内容：庐山的云雾仿佛能随手摸到，它千姿百态，瞬庐山的云雾仿佛能随手摸到，它千姿百态，瞬息万变，给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉，息万变，给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉，令人流连忘返令人流连忘返。 练习练习
15、3：九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。它九寨沟。从南坪西行从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布
16、着原始森林。每当天气晴块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海五花海”、“五彩池五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。继续向纵
17、深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其密密的竹丛中，发现一只憨态可
18、掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 每段大意概括每段大意概括：合并相同内容合并相同内容：删除次要内容删除次要内容：主要内容： （四）句子摘录法 有的文章结构有有的文章结构有总起句、总结句、总起句、总结句、过渡句过渡句或内容上有或内容上有中心句中心句。
19、这些句子提示了全文的主要内容。这些句子提示了全文的主要内容。摘录这些语句，稍加改动，就可以摘录这些语句，稍加改动，就可以成为全文大意。成为全文大意。例例4：松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。
20、只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。时候，它们才到地面上来。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在
21、一起，再找一些干苔藓铺在上枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。和，又安全。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老
22、树的缝松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。分析：全文围绕哪一句写的松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。方法：找总起句、总结句、过渡句、中心句方法：找总起句、总结句、过渡句、中心句主要内容： 练习练习4：燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微
23、风吹拂着千万条才阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。伶俐花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。光增添了许多生趣。在微风中，在阳光中，燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身在微风中，在阳光中，燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，子在天空中掠过，“唧唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞的一声，已经由这边的稻
24、田上，飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！么像正待演奏的曲谱哇！主要内容： （五）状物的文章明事物，抓特点1.写的是什么事物？2.从几个方面写了它的特点？3. 怎样写的？ 例例5：黄山奇松黄山奇松 被
25、誉为被誉为“天下第一奇山天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉温泉“四绝四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜黄山绝胜处处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客迎客”“陪客陪客”“送客送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机
26、。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作游人把它比作“天然盆景天然盆景”。它向山下伸出长长的。它向山下伸出长长的“手臂手臂”，
27、好像在跟游客依依不舍地告别。，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。分析：1.写的写的：迎客松，陪客松，送客松迎客松，陪客松，送客松2.哪几个方面写特点哪几个方面写特点：名声，姿态，生命力。名声，姿态，生命力。3.怎样写的？怎样写的？名声：名声：“黄山四绝黄山四绝”之一之一姿态：优美，迎客松像招手，陪客松像陪同，姿态：优美，迎客松像招手，陪客松
28、像陪同，送客松像送别。送客松像送别。生命力：长在山顶，陡崖上，虽然饱经风霜，生命力：长在山顶，陡崖上，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。却仍然郁郁苍苍，充满生机。主要内容： 黄山奇松是黄山奇松是“黄山四绝之一黄山四绝之一”，能够在山顶，能够在山顶，陡崖等险恶环境生存，虽饱经风霜，却依然生陡崖等险恶环境生存，虽饱经风霜，却依然生机勃勃，它们千姿百态，其中最著名的是三大机勃勃，它们千姿百态，其中最著名的是三大名松，名松，“迎客松迎客松”，“陪客松陪客松”，“送客松送客松”，它们的姿态和名字相符。，它们的姿态和名字相符。练习练习5：桂林山水桂林山水 人们都说：人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山
29、水甲桂林。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我们乘着木船，我们乘着木船，荡舟漓江，从桂林到阳朔观赏风景。荡舟漓江，从桂林到阳朔观赏风景。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，才让你瑕的翡翠。只有船桨激起一
30、道道水纹，扩散出一圈圈涟漪的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽形态万千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下
31、来似的。倒下来似的。我在电影里见过光怪陆离、色彩绚烂的溶洞，却没有想到桂林的洞比我在电影里见过光怪陆离、色彩绚烂的溶洞，却没有想到桂林的洞比童话里的洞更奇绝。在桂林，无山不洞，无洞不奇。石乳凝成千奇百怪的童话里的洞更奇绝。在桂林，无山不洞，无洞不奇。石乳凝成千奇百怪的形状。这些大自然的艺术品，件件雕镂精巧，玲珑剔透。黑黝黝的深洞，形状。这些大自然的艺术品，件件雕镂精巧，玲珑剔透。黑黝黝的深洞，曲曲折折的幽径，迷蒙的光环，绚烂的色彩，简直就是一个童话世界。曲曲折折的幽径，迷蒙的光环，绚烂的色彩，简直就是一个童话世界。这样的山拱围着这样的水，这样的水倒映着这样的山，山水间又有这这样的山拱围着这样的
32、水，这样的水倒映着这样的山，山水间又有这样变幻无穷的洞，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上蓑笠渔人，白样变幻无穷的洞，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上蓑笠渔人，白鹭竹筏，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是鹭竹筏，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在舟行碧波上，人在画中游画中游”。 分析：1.写的写的：2.哪几个方面写特点哪几个方面写特点：3.怎样写的？怎样写的？主要内容： 黄山奇松是黄山奇松是“黄山四绝之一黄山四绝之一”，能够在山顶，能够在山顶，陡崖等险恶环境生存，虽饱经风霜，却依然生陡崖等险恶环境生存，虽饱经风霜，却依然生机勃勃，它们千姿百态，其中最著名的是三大机勃勃，它们千姿百态，其中最著名的是三大名松，名松，“迎客松迎客松”，“陪客松陪客松”，“送客松送客松”，它们的姿态和名字相符。，它们的姿态和名字相符。小结方法1、写人记事文章（要素串连法）时间（或地点） + 谁 + 做了什么+ 结果怎么样2、写景文章（段意合并法)串联各部分所讲的内容。3、状物文章 写出作者介绍的物体和特点。注意事项：1、不要太简单：简单到内容都残缺了，就不是文章的“缩影”。2、不要太啰嗦：主要内容，顾名思义要概括出主要的，不要把可要可不要的话也写上。3 、抓住重点：文章主要讲了一件什么事？
