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1、伯牙伯牙钟钟子子期期 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 问题一： 你能理解每句话的意思吗？能把这个故事讲给大家听吗？学法指导：学法指导： 1、借助工具书、借助工具书 2、借助注释、借助注释 3、联系上下文、联系上下文 4、多读、自悟、多读、自悟问题二问题二： 你从课文中感受到了什你从课文中感受到了什么？体会到了什么？么？体会到了什么？伯牙鼓琴，志在高山，伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰
2、山。善哉，峨峨兮若泰山。” 志在流水，志在流水，钟子期曰：钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”志在志在 ，钟子期曰：钟子期曰：“ ， ！”志在志在 ，钟子期曰：钟子期曰：“ ， ！”志在志在 ，钟子期曰：钟子期曰：“ ， ！”志在志在 ，钟子期曰：钟子期曰：“ ， ！” 训练训练1： 伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：钟子期曰：“ 善哉，善哉， ！”志在志在 ，钟子期曰，钟子期曰 ：“善哉，善哉， ！” 伯牙所念，伯牙所念，钟子期必得之。钟子期必得之。训练训练2 ： 假如你就是伯牙，遇到钟子期这样的朋友，你会发出怎样的感慨呢？ 子期死，伯牙谓世再无知音，子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。乃破琴绝弦，终身不复鼓。学完故事，我想说：学完故事，我想说： 作业超市：（作业超市：（选择喜欢的一个）选择喜欢的一个） 1、把这个动人的故事讲给、把这个动人的故事讲给爸爸妈妈听。爸爸妈妈听。 2、用本节课的学习方法自学、用本节课的学习方法自学文言文文言文滥竽充数滥竽充数。
