第一单元单元整合一

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1、1解题方法指导重点难点问题知识网络构建单元整合单元整合(一一)2解题方法指导重点难点问题知识网络构建3解题方法指导重点难点问题知识网络构建一、对世界遗产的认识一、对世界遗产的认识1.符符合合联联合合国国教教科科文文组组织织提提出出的的世世界界遗遗产产的的评评定定标标准准,并并获获得得有有关关授授权权部部门门认认可可的的遗遗产产才才能能成成为为世世界界遗遗产产。世世界界遗遗产产包包括括:文文化化遗遗产产、自自然然遗遗产产、人人类类口口头头和和非非物物质质遗遗产产三三部部分分。世世界界遗遗产产的的类类型型有有五五种种,即即:自自然然遗遗产产、文文化化遗遗产产、自自然然遗遗产产与与文文化化遗遗产产混

2、混合合体体、文文化化景景观观、人人类类口口头头和和非非物物质质遗遗产产的的代代表表作作。1972年年,联联合合国国教教科科文文组组织织启启动动世世界界遗遗产产项项目目时时,只只确确定定了了前前三三种种类类型型。文文化化景景观观这这一一类类型型是是在在1992年年提提出出的的,它它代代表表的的是是“自自然然与与人人类类的的共共同同作作品品”。而而人人类类口口头头和和非非物物质质遗遗产产则则是是在在2000年才正式设立的,包括各种形式的具有特殊价值的传统和民间文化。年才正式设立的,包括各种形式的具有特殊价值的传统和民间文化。4解题方法指导重点难点问题知识网络构建2.世世界界文文化化遗遗产产不不但但

3、是是现现代代世世界界文文明明进进步步和和发发展展的的基基础础,而而且且还还昭昭示示许许多多民民族族对对全全人人类类的的特特殊殊贡贡献献与与突突出出成成就就。世世界界遗遗产产公公约约的的实实施施,将将引引导导全全人人类类共共同同努努力力来来保保护护自自然然环环境境和和人人类类文文化化遗遗产产。世世界界遗遗产产公公约约关关于于文文化化、自自然然双双重重遗遗产产的的认认定定,体体现现了了文文化化与与自自然然融融为为一一体体、协协调调一一致致的的思思想想,这这也也是是世世界界遗遗产产保保护护概概念念中的重要原则。世界遗产公约还提出了中的重要原则。世界遗产公约还提出了“均衡均衡”原则。原则。5解题方法指

4、导重点难点问题知识网络构建二、世界遗产公约产生的背景二、世界遗产公约产生的背景1.随随着着工工业业化化和和现现代代化化在在全全球球迅迅速速推推进进和和发发展展,极极大大地地破破坏坏了了自自身身赖赖以以生生存存的的地地球球的的自然环境和文化遗产。自然环境和文化遗产。2.战争等人为活动使人类文明的成果遭到严重的破坏。战争等人为活动使人类文明的成果遭到严重的破坏。3.地震、火山等各种不可抗拒的自然因素侵蚀或破坏了自然和文化遗产。地震、火山等各种不可抗拒的自然因素侵蚀或破坏了自然和文化遗产。4.世界人口的增加和城市化进程的加快,也给世界文化遗产带来严重的威胁。世界人口的增加和城市化进程的加快,也给世界

5、文化遗产带来严重的威胁。5.人人们们越越来来越越意意识识到到世世界界各各地地的的文文化化和和自自然然遗遗产产是是全全世世界界人人民民的的共共同同财财富富,它它需需要要通通过国际合作,建立一种国际性的保护与研究机制共同担负起保护世界遗产的责任。过国际合作,建立一种国际性的保护与研究机制共同担负起保护世界遗产的责任。6解题方法指导重点难点问题知识网络构建三、文化遗产与世界文化遗产的区别三、文化遗产与世界文化遗产的区别1.文化遗产是指先人创造并流传下来的所有文化财富。文化遗产是指先人创造并流传下来的所有文化财富。2.世界文化遗产则是经联合国教科文组织世界遗产委员会确定后录入世界遗产名录世界文化遗产则

6、是经联合国教科文组织世界遗产委员会确定后录入世界遗产名录的文化遗产。那些入选世界遗产名录的遗产项目,都经过了一系列科学的的文化遗产。那些入选世界遗产名录的遗产项目,都经过了一系列科学的申报、认证过程,是文化遗产中相似或相近事物中的最典型代表,所代表的是人申报、认证过程,是文化遗产中相似或相近事物中的最典型代表,所代表的是人类及自然界的最高价值。类及自然界的最高价值。7解题方法指导重点难点问题知识网络构建题型题型1观点类试题观点类试题【解题技巧】【解题技巧】第第一一,整整体体浏浏览览试试题题,审审好好题题目目要要求求,明明确确自自己己的的观观点点。根根据据设设问问结结合合提提供供的的材材料料提提

7、取取有有效效信信息息,充充分分挖挖掘掘材材料料所所蕴蕴涵涵的的有有效效信信息息,进进而而进进行行知知识识迁迁移移,明明确确自自己己的的观点和看法。观点和看法。第第二二,结结合合题题目目材材料料和和所所学学知知识识分分析析观观点点,要要注注意意观观点点必必须须切切题题和和语语言言表表达达的的概概括括性。性。第三,注意解答方式,史论结合。第三,注意解答方式,史论结合。8解题方法指导重点难点问题知识网络构建【典例】【典例】阅读下列材料:阅读下列材料:材材料料一一世世界界遗产公公约第第八八条条第第二二款款规定定:世世界界遗产委委员会会的的选举须保保证均均衡衡地代表世界的不同地区和不同文化。地代表世界的

8、不同地区和不同文化。材材料料二二2000年年,世世界界遗产大大会会通通过了了“凯恩恩斯斯”决决议,强调了了“平平衡衡”原原则,即即文文化化遗产与与自自然然遗产的的数数量量平平衡衡、遗产大大国国与与遗产小小国国的的数数量量平平衡衡、不不同同类型型的的遗产数数量量平平衡衡。其其中中一一项重重要要内内容容就就是是遗产大大国国每每年年只只能能推推荐荐一一个个提提名名地地,没没有有遗产的国家可以推荐三个,同的国家可以推荐三个,同时又又规定了每年只定了每年只审议30个个遗产申申报项目。目。9解题方法指导重点难点问题知识网络构建请回答:请回答:(1)根根据据材材料料一一,你你认认为为这这条条规规定定反反映映

9、了了世世界界遗遗产产公公约约的的什什么么原原则则?你你怎怎样样看看待待这一原则?这一原则?(2)阅阅读读材材料料二二,有有人人认认为为这这个个决决议议对对我我国国遗遗产产大大国国来来说说是是不不公公平平的的,你你如如何何看看待待这这一观点?一观点?10解题方法指导重点难点问题知识网络构建解解析析第第(1)问问,第第一一小小问问,注注意意材材料料中中的的关关键键信信息息“均均衡衡”;第第二二小小问问,立立足足文文化化的的多多元元化化分分析析。第第(2)问问,可可从从世世界界文文化化的的多多元元共共存存、多多途途径径保保护护文文化化遗遗产产等等方方面面判判断分析。断分析。答答案案(1)这这条条规规

10、定定反反映映了了“均均衡衡”原原则则;这这一一原原则则体体现现了了世世界界文文化化多多元元共共存存的的思思想想,有利于推动人类文明的交流、融合和发展。有利于推动人类文明的交流、融合和发展。(2)这这种种观观点点不不正正确确,“均均衡衡”原原则则体体现现了了世世界界文文化化多多元元共共存存的的理理念念,不不能能狭狭隘隘地地指指为为“不不公公平平”,申申报报世世界界遗遗产产不不是是保保护护遗遗产产的的唯唯一一方方式式,可可通通过过开开辟辟更更多多的的途途径径来来保护遗产。保护遗产。11解题方法指导重点难点问题知识网络构建【变式训练】【变式训练】丽丽江江地地区区生生命命之之源源的的玉玉龙龙雪雪山山出

11、出现现了了雪雪线线上上移移的的现现象象,敦敦煌煌莫莫高高窟窟的的有有些些壁壁画画和和彩彩塑塑也也因因游游客客过过多多和和滞滞留留时时间间过过长长,引引起起洞洞窟窟内内气气候候环环境境的的变变化化,导导致致色色彩彩的的慢慢性性销销蚀,遭到难以弥补的损失。对此,你认为蚀,遭到难以弥补的损失。对此,你认为()A.坚决进行文化遗产的与世隔绝举措坚决进行文化遗产的与世隔绝举措B.门票价格倍增,以增收促遗产保护门票价格倍增,以增收促遗产保护C.保护放第一位,适度进行开发利用保护放第一位,适度进行开发利用D.加大政府投入,管理好游客的行为加大政府投入,管理好游客的行为解解析析世世界界文文化化遗遗产产要要把把保保护护放放在在第第一一位位,开开发发利利用用放放在在第第二二位位,并并要要进进行行适适度度开开发和利用,使文化遗产和周围的环境破坏程度降到最低。发和利用,使文化遗产和周围的环境破坏程度降到最低。答案答案C12本节内容结束

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