【青岛版】三年级上册数学：总复习图形与几何部分ppt课件

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1、精 品 数 学 课 件青 岛 版图形与几何部分回顾反思综合应用系统梳理整体回顾课后作业回顾整理回顾整理总复习总复习QD 三年级上册三年级上册一、整体回顾一、整体回顾关于图形与几何的知识，这学期都学习了哪些？关于图形与几何的知识，这学期都学习了哪些？认识方向认识方向旋转旋转平移平移位置与变换位置与变换图形的周长图形的周长长方形和正方形周长的计算长方形和正方形周长的计算认识周长认识周长 继续继续二、系统梳理二、系统梳理认识方向认识方向。北北南南西西东东二、系统梳理二、系统梳理认识方向认识方向。北北南南西西东东西西北北西西南南东东北北东东南南二、系统梳理二、系统梳理北北文化中心在牡丹亭的（文化中心在

2、牡丹亭的（ ）方向。）方向。文化中心文化中心住宅区住宅区凤凰山风景区凤凰山风景区柳编工艺厂柳编工艺厂老年公寓老年公寓老年公寓在牡丹亭的（老年公寓在牡丹亭的（ ）方向。）方向。牡丹亭牡丹亭北北南南西西东东西北西北东南东南例如：例如： 返回返回平移。平移。二、系统梳理二、系统梳理例如：大门的运动是平移现象。例如：大门的运动是平移现象。再如：升降机的工作台也是平移现象。再如：升降机的工作台也是平移现象。 返回返回旋转。旋转。二、系统梳理二、系统梳理例如：换气扇叶轮的运动例如：换气扇叶轮的运动 是旋转现象。是旋转现象。 返回返回再如：车轮的运动也是再如：车轮的运动也是 旋转现象。旋转现象。二、二、系统

3、梳理系统梳理认识周长。认识周长。 返回返回图形一周的长度，就是图形的周长。图形一周的长度，就是图形的周长。长方形周长的计算：长方形周长的计算：二、系统梳理二、系统梳理花坛的周长是多少米？花坛的周长是多少米？长方形的周长长方形的周长=(=(长长+ +宽宽) )2 2(9+4)(9+4)2=2=2626（米）（米）长方形的周长长方形的周长= =长长2+2+宽宽2 29 92+42+42=2=2626（米）（米）9 9米米9 9米米4 4米米4 4米米答：花坛的周长是答：花坛的周长是2626米。米。例如：例如：二、系统梳理二、系统梳理花坛的周长是多少米？花坛的周长是多少米？5 5米米5 5米米5 5

4、米米5 5米米正方形的周长正方形的周长= =边长边长4 45 5 4 = 4 = 20 20（米）（米） 返回返回正方形周长的计算。正方形周长的计算。答：花坛的周长是答：花坛的周长是2020米。米。例如：例如：三、综合应用三、综合应用(1)(1)鸡舍在羊圈的（鸡舍在羊圈的（ ）面。）面。(2)(2)鸭舍在猪圈的（鸭舍在猪圈的（ ）面。）面。东北东北东南东南北北1.1.三、综合应用三、综合应用（1 1）水桶的升降运动是（）水桶的升降运动是（ ）现象。）现象。平移平移旋转旋转（2 2）手摇把手的运动是（）手摇把手的运动是（ ）现象。）现象。2.2.三、综合应用三、综合应用3.3.判断下列情形是平移

5、现象还是旋转现象。判断下列情形是平移现象还是旋转现象。（1 1）钟表指针的运动。）钟表指针的运动。旋转现象旋转现象（2 2）升旗时国旗的运动。）升旗时国旗的运动。 平移现象平移现象（3 3）扳手拧螺丝的运动。）扳手拧螺丝的运动。 旋转现象旋转现象（4 4）拉抽屉的运动。）拉抽屉的运动。平移现象平移现象三、综合应用三、综合应用4.4.右边哪幅图是通过平移左边图案得到的？右边哪幅图是通过平移左边图案得到的？三、综合应用三、综合应用5.5.计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。3 36 65 = 305 = 306 66 66 66 66 69 99 99 99 93 = 273 = 273+1+

6、1+3+5+3+1+1 = 183+1+1+3+5+3+1+1 = 181 11 11 11 13 33 35 5三、综合应用三、综合应用6.6.计算下面图形的周长。计算下面图形的周长。(4+8)(4+8)2=242=24（米）（米）5 54=204=20（米）（米）4 4米米8 8米米5 5米米三、综合应用三、综合应用7.7.算一算，填一填。算一算，填一填。长长141427273232宽宽6 611112525周长周长40407676114114边长边长15154242周长周长6060168168四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第104108页页“综合练习综合练习” 第第12、13、16题。题。