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1、缘缘事事析析理理 学学习习写写得得深深刻刻 1 1、教学重点、教学重点思维训练，运用以小见大、比较鉴别、探究思维训练，运用以小见大、比较鉴别、探究因果、预测未来等方法分析事例。因果、预测未来等方法分析事例。2 2、教学难点、教学难点由一事联想到他事，进而分析这些相互联系由一事联想到他事，进而分析这些相互联系的其他事例，比较鉴别，形成较深刻的观点。的其他事例，比较鉴别，形成较深刻的观点。 前不久看到了这样一个小故事，某个大学校前不久看到了这样一个小故事，某个大学校园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，园里，一个大学生出寝室要给室友留一张字条，告诉他钥匙放在哪里。可是告诉他钥匙放在哪里。可是“
2、钥匙钥匙”两个字他两个字他不会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，不会写，就问了其他寝室的同学，问了好几个，谁也不会写，没办法，只好用谁也不会写，没办法，只好用“KEY”“KEY”来代替了。来代替了。 请大家就这件事发表一下自己的观点和看请大家就这件事发表一下自己的观点和看法。法。 如果说某一个大学生出现这样的问题是如果说某一个大学生出现这样的问题是偶然现象，是暂性遗忘，那一连好几个人记偶然现象，是暂性遗忘，那一连好几个人记不住这个词就能看出些问题了。不住这个词就能看出些问题了。 那么，现在许多学生重视英语的学习而那么，现在许多学生重视英语的学习而忽视了母语的学习，社会上重英文轻汉语的忽视了
3、母语的学习，社会上重英文轻汉语的现象也十分严重。现象也十分严重。 大家从一件细小的生活琐事看到它背后大家从一件细小的生活琐事看到它背后蕴藏的大的社会问题，蕴藏的大的社会问题，这种思考问题的方式这种思考问题的方式叫什么？叫什么？以小见大以小见大 什么是缘事析理呢？什么是缘事析理呢？缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。常见写作方法：常见写作方法： 1 1、以小见大、以小见大 2 2、比较鉴别、比较鉴别 3 3、探究因果、探究因果 4 4、预测未来、预测未来故宫里的故宫里的“星巴克星巴克”：在故宫一座古：在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店香古色的大
4、殿一角，星巴克咖啡店一一家美国咖啡店家美国咖啡店开门营业了六年。你如开门营业了六年。你如何看待此事？何看待此事？请大家运用以小见大的方请大家运用以小见大的方法来分析这一事例。法来分析这一事例。这虽然是一件小事，但它很有代表性。故宫，这虽然是一件小事，但它很有代表性。故宫，可以说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表可以说是我国传统文化的代表，而星巴克咖啡代表的则是美国消费文化。的则是美国消费文化。 明确：外国文化已大举进入我国。明确：外国文化已大举进入我国。 以小见大，由表及里，从现象看到了本质。这则以小见大，由表及里，从现象看到了本质。这则事例反映的是文化问题。但仅就此一个事件来谈文化事例反
5、映的是文化问题。但仅就此一个事件来谈文化问题显然是单薄而没有说服力的，问题显然是单薄而没有说服力的，现实生活中有没有现实生活中有没有与之联系的事例呢？与之联系的事例呢？ （有）有） 你如何看待这些事例？对此有何观点？你如何看待这些事例？对此有何观点？ 近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜，比如近些年对外来文化我们可以说是屡见不鲜，比如外来服饰、外来节日、外来影视、外来饮食等。大家外来服饰、外来节日、外来影视、外来饮食等。大家来说说你身边外来文化的例子，并对此发表自己的看来说说你身边外来文化的例子，并对此发表自己的看法，请采用法，请采用“引例引例析例析例结论结论”的模式写一个的模式写一个片段。片
6、段。 很多外国品牌的服饰大量进入我国，很多外国品牌的服饰大量进入我国，比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式比如耐克、阿迪达斯等，这样的服装样式新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生新颖、穿着舒适有品位，它们让我们的生活更多姿多彩。活更多姿多彩。 外国产品对国产品牌是一个冲外国产品对国产品牌是一个冲击，很多人宁愿花高几倍的价格去购买洋击，很多人宁愿花高几倍的价格去购买洋品牌，对民族品牌的发展很不利。韩国人品牌，对民族品牌的发展很不利。韩国人就有强烈的爱国意识，只购买本国产品来就有强烈的爱国意识，只购买本国产品来支持民族品牌，应当学习这种精神。支持民族品牌，应当学习这种精神。近几年韩剧日剧在我国很流
7、行，这些影近几年韩剧日剧在我国很流行，这些影视作品很感人，充满积极向上的力量，吸引视作品很感人，充满积极向上的力量，吸引了大批观众，观众在娱乐的同时得到思想教了大批观众，观众在娱乐的同时得到思想教育。育。很多青少年喜欢的日本动漫作品充斥着很多青少年喜欢的日本动漫作品充斥着色情与暴力，毒化人们的思想，让缺少分辨色情与暴力，毒化人们的思想，让缺少分辨能力的青少年误入歧途，我们应该坚决抵制。能力的青少年误入歧途，我们应该坚决抵制。现在流行过洋节，比如圣诞节、情人节、现在流行过洋节，比如圣诞节、情人节、感恩节等，这些节日比传统节日更关注亲情，感恩节等，这些节日比传统节日更关注亲情，丰富了我们的文化生活
8、，不应当制止。丰富了我们的文化生活，不应当制止。人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节人们在过洋节的同时忘掉了本国的传统节日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文日，甚至春节在洋节面前也黯然失色，民族文化特色逐渐丧失。比如韩国最近端午节申请成化特色逐渐丧失。比如韩国最近端午节申请成功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国功，它将被国际公认为韩国节日，这正是中国人不重视本国节日的后果。人不重视本国节日的后果。 刚才我们从刚才我们从横横的角度展开思考，想的角度展开思考，想到了许多与到了许多与“故宫中的星巴克故宫中的星巴克”相关联相关联的其他事例。事物是发展变化的，我们的其他事例。事物是发展变化的，我
9、们还可以从还可以从“纵纵”的角度对这一事例本身的角度对这一事例本身进行思考。进行思考。 首先我们来探究原因。前一二十年外首先我们来探究原因。前一二十年外来文化在我国就没有如此风行，为什么今来文化在我国就没有如此风行，为什么今天会发生这样的现象？天会发生这样的现象？ 明确：随着改革的深入，我国与其他国明确：随着改革的深入，我国与其他国家各方面的交流日益频繁，而文化方面的家各方面的交流日益频繁，而文化方面的交流与老百姓生活息息相关，因此，我们交流与老百姓生活息息相关，因此，我们很容易在身边看到这样的例子。从这一个很容易在身边看到这样的例子。从这一个角度来看，文化的交流势不可挡。角度来看，文化的交流
10、势不可挡。还可以预测未来。你觉得照这样的趋势发展还可以预测未来。你觉得照这样的趋势发展下去会有怎样的结果？下去会有怎样的结果？ 明确：也许有一天文化大融合，汉民族的文明确：也许有一天文化大融合，汉民族的文化会被其他强势文化同化甚至消失。历史上就有化会被其他强势文化同化甚至消失。历史上就有过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现过类似的现象，比如我国很多少数民族文化到现在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化。在已经逐渐萎缩消失，被汉文化所同化。 汉文化源远流长，受到其他许多国家青汉文化源远流长，受到其他许多国家青睐，其影响遍及全球，如近年来流行的汉语热、睐，其影响遍及全球，如近年来流行的汉语热、儒
11、学热等。汉文化不会被其他文化同化，相反会儒学热等。汉文化不会被其他文化同化，相反会吸取其他文化所长，继续发扬光大。吸取其他文化所长，继续发扬光大。教师下水作文教师下水作文 从从“故宫中的星巴克故宫中的星巴克”说开去说开去 1 1、 在故宫一座古香古色大殿的一角，在故宫一座古香古色大殿的一角，一家一家“星巴克咖啡店星巴克咖啡店”已开设了六年。这已开设了六年。这家披着西服的洋店，鹤立在长袍马褂的建家披着西服的洋店，鹤立在长袍马褂的建筑群里，格外醒目，不，应该是格外刺眼。筑群里，格外醒目，不，应该是格外刺眼。它仿佛向前来故宫的游客诉说着什么它仿佛向前来故宫的游客诉说着什么 （在描述与评论中引出事例）
12、（在描述与评论中引出事例） 2、星巴克咖啡店是美国消费主义、实星巴克咖啡店是美国消费主义、实用主义的象征，用主义的象征，“存在的就是合理的存在的就是合理的”，它能在故宫生存六年，说明它迎合了许多它能在故宫生存六年，说明它迎合了许多游客，尤其是外国游客的消费心理。故宫游客，尤其是外国游客的消费心理。故宫是我国传统文化的圣地，将是我国传统文化的圣地，将“星巴克星巴克”开开到故宫，却令人别有一番滋味在心头。它到故宫，却令人别有一番滋味在心头。它象征着外国文化的象征着外国文化的“软力量软力量”在我国在我国一个五千年文明古国的渗透与扩张。一个五千年文明古国的渗透与扩张。（析例，以小见大）（析例，以小见大
13、） 3、近年来，外国文化的渗透与扩张的近年来，外国文化的渗透与扩张的事例比比皆是：那耸立在大街小巷的一家事例比比皆是：那耸立在大街小巷的一家家国外品牌服饰店；那一层层张贴在学府家国外品牌服饰店；那一层层张贴在学府校园里的英语补习海报；那一部部占据着校园里的英语补习海报；那一部部占据着电视屏幕的日剧韩剧。还有那五花八门的电视屏幕的日剧韩剧。还有那五花八门的西式快餐店、日本料理、泰式推拿，真是西式快餐店、日本料理、泰式推拿，真是欧风美雨，铺天盖地，日剧韩剧，遮天蔽欧风美雨，铺天盖地，日剧韩剧，遮天蔽日。日。（横向展开，联系现实生活中的例子，（横向展开，联系现实生活中的例子，扣题扣题“说开去说开去”
14、） 4、 面对软力量的强大攻势，许多同胞，面对软力量的强大攻势，许多同胞，尤其是青少年在不知不觉中丧失了自我。尤其是青少年在不知不觉中丧失了自我。他们花大量的时间苦读英语却忽视自己的他们花大量的时间苦读英语却忽视自己的母语；他们熟知比尔母语；他们熟知比尔盖茨、乔丹却冷落了盖茨、乔丹却冷落了老舍、巴金；他们迷恋日本漫画却不读老舍、巴金；他们迷恋日本漫画却不读诗经、离骚诗经、离骚（再引例，展开对比，已现观点）再引例，展开对比，已现观点） 5、 外国文化正一步步蚕食着我们原外国文化正一步步蚕食着我们原本有限的心灵空间。自然界中有本有限的心灵空间。自然界中有“生物生物入侵入侵”一说，武汉东湖的水面就曾
15、被从一说，武汉东湖的水面就曾被从国外引进的水葫芦国外引进的水葫芦一种生长极迅速一种生长极迅速的猪饲料侵占，导致其他物种的萎缩甚的猪饲料侵占，导致其他物种的萎缩甚至销声匿迹。文化也是如此。当人们只至销声匿迹。文化也是如此。当人们只满足于声色大餐的感官刺激，心灵就会满足于声色大餐的感官刺激，心灵就会被金钱物欲所填满。今天，有几个人能被金钱物欲所填满。今天，有几个人能静静地坐下来与古典对话和传统交流？静静地坐下来与古典对话和传统交流？传统文化正渐渐被我们抛弃。传统文化正渐渐被我们抛弃。6 6、 山东曲阜孔庙恢复祭孔仪式竟然要跑山东曲阜孔庙恢复祭孔仪式竟然要跑到韩国去学习程序，不正是一个最典型的例到韩
16、国去学习程序，不正是一个最典型的例子吗？真是滑天下之大稽！假如有一天，我子吗？真是滑天下之大稽！假如有一天，我们斩断曾滋养我们的传统文化的脐带，斩断们斩断曾滋养我们的传统文化的脐带，斩断将我们紧紧联系的民族文化纽带时，我们的将我们紧紧联系的民族文化纽带时，我们的民族凝聚力在哪里呢？我们灵魂的根又在哪民族凝聚力在哪里呢？我们灵魂的根又在哪里呢？杨叔子博导说得好：里呢？杨叔子博导说得好：“科学落后，一科学落后，一打就垮；人文缺失，不打自垮。打就垮；人文缺失，不打自垮。”（再析例，比较鉴别，分析任其发展（再析例，比较鉴别，分析任其发展的后果）的后果） 7、这绝不是杞人忧天危言耸听，最这绝不是杞人忧天
17、危言耸听，最高意义上的侵略就是文化侵略。歌德高意义上的侵略就是文化侵略。歌德曾经说过：曾经说过：“文化的衰落表明一个民文化的衰落表明一个民族的衰落，这两者走下坡路的时间是族的衰落，这两者走下坡路的时间是齐头并进的。齐头并进的。”（补说一层，论证严密）（补说一层，论证严密） 8、 诚然，外国文化也有精华值得我们吸诚然，外国文化也有精华值得我们吸收。在各国文化交流日益频繁的今天，我收。在各国文化交流日益频繁的今天，我们再也不能闭关锁国、固步自封；但我们们再也不能闭关锁国、固步自封；但我们要牢记，在对外来文化实行要牢记，在对外来文化实行“拿来主义拿来主义”时，一定要将本民族文化的优良传统发扬时，一定
18、要将本民族文化的优良传统发扬光大，一定要保持本国文化的特色。光大，一定要保持本国文化的特色。（得出结论）（得出结论）【话题事例话题事例】阅读下面的材料，阅读下面的材料，根据要求作文。根据要求作文。 金鱼是鲫鱼的变种，彻头彻尾是人类驯育的金鱼是鲫鱼的变种，彻头彻尾是人类驯育的结果。人类对其一贯的要求是美。只要美就行。结果。人类对其一贯的要求是美。只要美就行。而金鱼的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。而金鱼的捕食能力却被作为美的代价退化殆尽。不会捕食，危机感便无时不在，它别无选择地必不会捕食，危机感便无时不在，它别无选择地必须抓住每一粒投向自己的食物，而人把食物精工须抓住每一粒投向自己的食物，而人
19、把食物精工细制得可口至极，成为一种其无力抗拒的诱惑，细制得可口至极，成为一种其无力抗拒的诱惑，于是不会摇头的金鱼吃啊吃，直到连同食物一起于是不会摇头的金鱼吃啊吃，直到连同食物一起沉至水底。沉至水底。 要求：要求：根据前面的思维训练方法根据前面的思维训练方法“缘事析理缘事析理”，以金鱼之死的启示为题写一篇，以金鱼之死的启示为题写一篇800800字左右的字左右的议论文。议论文。【话题事例话题事例】阅读下面的材料，阅读下面的材料，根据要求作文。根据要求作文。 孔子有个学生看到了一个孩子掉入水中。就奋不顾身的跳了下去孔子有个学生看到了一个孩子掉入水中。就奋不顾身的跳了下去吧他救起，这个孩子的父亲送他一
20、头牛表示感谢。他高兴的接受了。吧他救起，这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢。他高兴的接受了。大家议论纷纷。认为他太贪心了。孔子却对他说：大家议论纷纷。认为他太贪心了。孔子却对他说：“你做的对，无论你做的对，无论多大的奖赏你都可以收下多大的奖赏你都可以收下”，这样可以鼓励更多人去救人。，这样可以鼓励更多人去救人。 春秋时鲁国政府有一条规定春秋时鲁国政府有一条规定, ,鲁国人到国外去旅行鲁国人到国外去旅行, ,凡是看见在外凡是看见在外国沦为奴隶的本国人国沦为奴隶的本国人, ,可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账可以先垫钱把他赎回国后再到政府去报账, ,孔子孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来的一
21、个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来, ,没有到官府报账没有到官府报账, ,人们都夸人们都夸奖他品德高尚奖他品德高尚, ,孔子听说此事后孔子听说此事后, ,不仅不为自已的学生受赞扬而高兴不仅不为自已的学生受赞扬而高兴, ,反而非常生气反而非常生气, ,很严厉地批评了他一顿很严厉地批评了他一顿, ,说他的因为人们假如垫钱续回说他的因为人们假如垫钱续回了奴隶而又不报账了奴隶而又不报账, ,自己就会蒙受损失自己就会蒙受损失, ,而报了账又表明自己的人格不而报了账又表明自己的人格不如这个学生如这个学生, ,于是以后只好假装没有看见。于是以后只好假装没有看见。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其会意作自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其会意作文。文。
