《中考科学第一轮复习 第一部分 物质科学（一）第5课 物质的密度课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考科学第一轮复习 第一部分 物质科学（一）第5课 物质的密度课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分第一部分 物质科学（一）物质科学（一）第第5 5课课 物质的密度物质的密度 考考 点点 解解 读读1.1.1.1.知道物质密度的定义，掌握密度的概念。知道物质密度的定义，掌握密度的概念。知道物质密度的定义，掌握密度的概念。知道物质密度的定义，掌握密度的概念。会应用密度公式会应用密度公式会应用密度公式会应用密度公式 mm/ /V V进行有关计算进行有关计算进行有关计算进行有关计算. . . . 2.2.2.2.记住水的密度和水银的密度。记住水的密度和水银的密度。记住水的密度和水银的密度。记住水的密度和水银的密度。 3.3.3.3.知道测定物质密度的方法知道测定物质密度的方法知道测定物质密
2、度的方法知道测定物质密度的方法 要要 点点 梳梳 理理考点考点1:1:知道物质密度的定义，掌握密度的概念。会应用密知道物质密度的定义，掌握密度的概念。会应用密知道物质密度的定义，掌握密度的概念。会应用密知道物质密度的定义，掌握密度的概念。会应用密度公式度公式度公式度公式 mm/ /V V进行有关计算进行有关计算进行有关计算进行有关计算. .1 1单位单位单位单位 某种物质的某种物质的某种物质的某种物质的 叫做这种叫做这种叫做这种叫做这种物质的密度。密度是物质的密度。密度是物质的密度。密度是物质的密度。密度是 的一种特性，的一种特性，的一种特性，的一种特性，与物质的与物质的与物质的与物质的 、
3、有关，而与物体有关，而与物体有关，而与物体有关，而与物体的质量、体积、形状等因素无关。的质量、体积、形状等因素无关。的质量、体积、形状等因素无关。的质量、体积、形状等因素无关。体积体积质量质量物质本身物质本身种类种类 温温度度【例【例1 1】：】：小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是的是( () ) 0 0 、1 1标准大气压下部分物质的密度标准大气压下部分物质的密度(kg/m(kg/m3 3) )A A、不同物质的密度一定不同、不同物质的密度一定不同B B、固体物质的密度一定比液体物质大、固体物质的密度一定比液体物质大C C、同种物
4、质的密度一定相同、同种物质的密度一定相同D D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小水水1.01.010103 3冰冰0.90.910103 3水银水银13.613.610103 3干松木干松木0.40.410103 3酒精酒精0.80.810103 3铜铜8.98.910103 3煤油煤油0.80.810103 3铝铝2.72.710103 3D D变式变式变式变式1.11.11.11.1关于关于关于关于m/vm/vm/vm/v，小明对它有如下理解，其中正确是，小明对它有如下理解，其中正确是，小明对它有如下理解，其中正确是，小明对它有如下理解，其中正
5、确是( )( )( )( )A A A A物体的质量与体积成正比物体的质量与体积成正比物体的质量与体积成正比物体的质量与体积成正比B B B B物体的质量与密度成正比物体的质量与密度成正比物体的质量与密度成正比物体的质量与密度成正比C C C C不同的物质，密度一般不同。当质量相同时，物体的体积不同的物质，密度一般不同。当质量相同时，物体的体积不同的物质，密度一般不同。当质量相同时，物体的体积不同的物质，密度一般不同。当质量相同时，物体的体积 与密度成反比与密度成反比与密度成反比与密度成反比D D D D以上选项都正确以上选项都正确以上选项都正确以上选项都正确C C变式变式变式变式1.21.2
6、1.21.2一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为一只钢瓶内储有压缩气体，气体的密度为，若从瓶，若从瓶，若从瓶，若从瓶内放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将内放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将内放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将内放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将( )( )( )( ) A A A A变为变为变为变为2 2 2 2 B B B B变为变为变为变为/2/2/2/2 C C C C仍为仍为仍为仍为 D D D D无法确定无法确定无法确定无法确定B B考点考点考点考点2:2:记住水的
7、密度和水银的密度。记住水的密度和水银的密度。记住水的密度和水银的密度。记住水的密度和水银的密度。【例【例【例【例2 2】汞的密度是：】汞的密度是：】汞的密度是：】汞的密度是：13.61013.6103 3kg/mkg/m3 3 g/cmg/cm3 3。它表示的意思是它表示的意思是它表示的意思是它表示的意思是 。变式变式变式变式2 2人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估人体的密度跟水的密度差不多，由此可以估算出一个中学生的体积约为算出一个中学生的体积约为算出一个中学生的体积约为算出一个中学生的体积约为( )( ) A
8、A5dm5dm3 3 B B50dm50dm3 3 C C500dm500dm3 3 D D5.0m5.0m3 313.61立方米的汞的质量为立方米的汞的质量为13.6103千克千克B B要要 点点 梳梳 理理考点考点考点考点3 3：知道测定物质密度的方法知道测定物质密度的方法知道测定物质密度的方法知道测定物质密度的方法 1 1测固体密度：测固体密度：测固体密度：测固体密度：(1)(1)用天平测出固体质量用天平测出固体质量用天平测出固体质量用天平测出固体质量mm；(2)(2)在量筒中倒入适量体积的水，记下体积在量筒中倒入适量体积的水，记下体积在量筒中倒入适量体积的水，记下体积在量筒中倒入适量体
9、积的水，记下体积V V1 1；(3)(3)把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V V2 2；(4)(4)得出固体的密度为得出固体的密度为得出固体的密度为得出固体的密度为 。2 2测液体密度：测液体密度：测液体密度：测液体密度：(1)(1)用天平测出液体和烧杯的总质量用天平测出液体和烧杯的总质量用天平测出液体和烧杯的总质量用天平测出液体和烧杯的总质量mm1 1；(2)(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积把烧杯中适量的液体倒入量筒中
10、，读出量筒中液体的体积把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V V；(3)(3)测出烧杯和剩余烧杯的总质量测出烧杯和剩余烧杯的总质量测出烧杯和剩余烧杯的总质量测出烧杯和剩余烧杯的总质量mm2 2；(4)(4)液体的密度液体的密度液体的密度液体的密度 。 m/( V2-V1 )(m1 - m2)/V【例【例【例【例3 3】：】：】：】：小铃为了鉴别一工艺品是否是铜做的，做了以下实验：小铃为了鉴别一工艺品是否是铜做的，做了以下实验：小铃为了鉴别一工艺品是否是铜做的，做了以下实验：小铃为了鉴别一工艺品是否是铜做的，做了以下实验：(a)(a
11、)称出工艺品的质量，如图甲所示称出工艺品的质量，如图甲所示称出工艺品的质量，如图甲所示称出工艺品的质量，如图甲所示; ;(b)A(b)A、B B两量筒分别装上两量筒分别装上两量筒分别装上两量筒分别装上30mL30mL的水；的水；的水；的水；(c)(c)把工艺品放入把工艺品放入把工艺品放入把工艺品放入A A量筒，如图乙；量筒，如图乙；量筒，如图乙；量筒，如图乙；(d)(d)把与工艺品相同质量的实心铜块放入把与工艺品相同质量的实心铜块放入把与工艺品相同质量的实心铜块放入把与工艺品相同质量的实心铜块放入B B量筒，如图丙。量筒，如图丙。量筒，如图丙。量筒，如图丙。问：问：问：问：(1)(1)工艺品的
12、质量工艺品的质量工艺品的质量工艺品的质量mm_g;(2)_g;(2)实心铜块的体积实心铜块的体积实心铜块的体积实心铜块的体积V V cmcm3 3。(3)(3)由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积_，密度比铜的密度，密度比铜的密度，密度比铜的密度，密度比铜的密度_。( (选填选填选填选填“ “大大大大” ”、“ “小小小小” ”) )(4)(4)小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论。此小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论。此
13、小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论。此小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论。此结论是否可靠？为什么？结论是否可靠？为什么？结论是否可靠？为什么？结论是否可靠？为什么？ _ _ _ _ 89891010大大小小可靠可靠, ,因为密度是物质本因为密度是物质本身的一种属性身的一种属性. .1 1、（、（、（、（2012 2012 宁波）小科发现校门口有一块稍有破损的圆形窨井盖，他捡起宁波）小科发现校门口有一块稍有破损的圆形窨井盖，他捡起宁波）小科发现校门口有一块稍有破损的圆形窨井盖，他捡起宁波）小科发现校门口有一块稍有破损的圆形窨井盖，他捡起 一小块
14、碎片加以研究。一小块碎片加以研究。一小块碎片加以研究。一小块碎片加以研究。 (1)(1)小科想知道这块窨井盖是由什么材料制成的，通过网上查找资料，他小科想知道这块窨井盖是由什么材料制成的，通过网上查找资料，他小科想知道这块窨井盖是由什么材料制成的，通过网上查找资料，他小科想知道这块窨井盖是由什么材料制成的，通过网上查找资料，他首先了解到某厂生产的不同窨井盖材料的密度首先了解到某厂生产的不同窨井盖材料的密度首先了解到某厂生产的不同窨井盖材料的密度首先了解到某厂生产的不同窨井盖材料的密度( (见表一见表一见表一见表一) )；然后用天平测量；然后用天平测量；然后用天平测量；然后用天平测量碎片的质量，
15、天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图碎片的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图碎片的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图碎片的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图所示；用量筒测量碎片的体积，读数时视线应与所示；用量筒测量碎片的体积，读数时视线应与所示；用量筒测量碎片的体积，读数时视线应与所示；用量筒测量碎片的体积，读数时视线应与 相平。通相平。通相平。通相平。通过计算小科得出窨井盖的密度为过计算小科得出窨井盖的密度为过计算小科得出窨井盖的密度为过计算小科得出窨井盖的密度为 kgkgmm3 3，由此他知道了该窨井，
16、由此他知道了该窨井，由此他知道了该窨井，由此他知道了该窨井盖的制作材料。盖的制作材料。盖的制作材料。盖的制作材料。凹形液面最低处凹形液面最低处窨井盖材料窨井盖材料复合树脂复合树脂球墨铸铁球墨铸铁玻璃钢玻璃钢密度密度(kg/m3)1710373103211031.7103 (2)(2)窨井盖为什么会破损窨井盖为什么会破损窨井盖为什么会破损窨井盖为什么会破损? ?小科猜想可能是由学校的校车压损的。小科猜想可能是由学校的校车压损的。小科猜想可能是由学校的校车压损的。小科猜想可能是由学校的校车压损的。小科测得窨井盖的直径为小科测得窨井盖的直径为小科测得窨井盖的直径为小科测得窨井盖的直径为70cm70c
17、m，再次通过查找资料发现这种，再次通过查找资料发现这种，再次通过查找资料发现这种，再次通过查找资料发现这种窨井盖由于厚度不同，承载能力也不同窨井盖由于厚度不同，承载能力也不同窨井盖由于厚度不同，承载能力也不同窨井盖由于厚度不同，承载能力也不同( (见表二见表二见表二见表二) )；小科测出窨井；小科测出窨井；小科测出窨井；小科测出窨井盖的厚度为盖的厚度为盖的厚度为盖的厚度为50mm50mm，并了解到校车的质量为，并了解到校车的质量为，并了解到校车的质量为，并了解到校车的质量为12t12t。若只从窨井。若只从窨井。若只从窨井。若只从窨井盖的承载能力判断，小科猜想是否正确盖的承载能力判断，小科猜想是
18、否正确盖的承载能力判断，小科猜想是否正确盖的承载能力判断，小科猜想是否正确? ? 。小科对于窨井盖的研究还在继续小科对于窨井盖的研究还在继续小科对于窨井盖的研究还在继续小科对于窨井盖的研究还在继续正确正确厚度（厚度（厚度（厚度（mmmm）303050507070承载能力（承载能力（承载能力（承载能力（kNkN）20201001004004002 2 2 2（2013201320132013 绍兴）同一密封袋装食品，分别位于不绍兴）同一密封袋装食品，分别位于不绍兴）同一密封袋装食品，分别位于不绍兴）同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示，该同海拔处，表现出不同的外
19、形，如图甲和乙所示，该同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示，该同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示，该食品袋内一定不变的量是（食品袋内一定不变的量是（食品袋内一定不变的量是（食品袋内一定不变的量是（ ）A A A A质量质量质量质量B B B B气压气压气压气压C C C C密度密度密度密度D D D D体积体积体积体积A A1.1.一瓶一瓶矿泉水喝去半瓶，泉水喝去半瓶，则剩下的半瓶剩下的半瓶矿泉水（泉水（ ）A.A.质量减半，密度减半量减半，密度减半 B.B.质量减半，密度不量减半，密度不变C.C.体体积减半，密度也减半减半，密度也减半 D.D.质量、体量、体积、密度均减半、密度
20、均减半2.2.下面列下面列举的的语句都句都蕴含的深刻的哲理，如果从物理学角含的深刻的哲理，如果从物理学角度来解度来解释，也，也别有生趣，其中分析不正确的是（有生趣，其中分析不正确的是（ ）A.A.“只要功夫深，只要功夫深，铁棒磨成棒磨成针”，此，此过程中程中铁棒的棒的质量减量减小小B.B.“蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”，蜡，蜡烛燃燃烧时的体的体积减小减小C.C.“锲而不舍，金石可而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不后金石的密度不变D.D.“人往高人往高处走，水往低走，水往低处流流”，水流的，水流的过程中密度减小程中密度减小D DB B3 3 3 3下列说法正确的是下列说法正确的是下列说法正确
21、的是下列说法正确的是( )( )( )( ) A A A A登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小登月舱从地球到月球质量变小 B B B B1kg1kg1kg1kg铁比铁比铁比铁比1kg1kg1kg1kg棉花的质量大棉花的质量大棉花的质量大棉花的质量大 C C C C玻璃打碎后，形状发生了变化，但质量不变玻璃打碎后，形状发生了变化，但质量不变玻璃打碎后，形状发生了变化，但质量不变玻璃打碎后，形状发生了变化，但质量不变 D D D D一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大一杯水凝固成冰后
22、体积变大，质量也变大4 4 4 4小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制 成，下列方法中最合理的是成，下列方法中最合理的是成，下列方法中最合理的是成，下列方法中最合理的是( )( )( )( ) A A A A观察铜牌颜色观察铜牌颜色观察铜牌颜色观察铜牌颜色 B B B B测铜牌的质量测铜牌的质量测铜牌的质量测铜牌的质量 C C C C测铜牌的体积测铜牌的体积测铜牌的体积测铜牌的体积 D D D D测铜牌的密度测铜牌的密度测铜牌的密度测铜牌的密度C CD D5.1k
23、g5.1kg5.1kg5.1kg的水变为冰后，其体积将的水变为冰后，其体积将的水变为冰后，其体积将的水变为冰后，其体积将_，密度将，密度将，密度将，密度将_。( ( ( (选填选填选填选填“增大增大增大增大”、“减小减小减小减小”或或或或“不变不变不变不变”) ) ) )6.6.6.6.有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球的有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球的有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球的有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球的3/83/83/83/8密密密密度的，乙球的体积是甲球的体积的度的，乙球的体积是甲球的体积的度的，乙球的体积是甲球的体积的度的，乙球的体积是甲球的体积的2 2
24、2 2倍，那么甲球的倍，那么甲球的倍，那么甲球的倍，那么甲球的质量是乙球的质量的质量是乙球的质量的质量是乙球的质量的质量是乙球的质量的( )( )( )( )A. 16/3 B. 3/16 C. 6/8 D.8/6A. 16/3 B. 3/16 C. 6/8 D.8/6A. 16/3 B. 3/16 C. 6/8 D.8/6A. 16/3 B. 3/16 C. 6/8 D.8/6增大增大减小减小B7 7 7 7右图是某液体和容器的总质量右图是某液体和容器的总质量右图是某液体和容器的总质量右图是某液体和容器的总质量( ( ( (M M M M) ) ) )与液体体积与液体体积与液体体积与液体体积
25、( ( ( (V V V V) ) ) )的关系图，的关系图，的关系图，的关系图，则该液体密度为则该液体密度为则该液体密度为则该液体密度为( )( )( )( )A A A A2.0g/cm2.0g/cm2.0g/cm2.0g/cm3 3 3 3 B B B B0.2g/cm0.2g/cm0.2g/cm0.2g/cm3 3 3 3C C C C1.0g/cm1.0g/cm1.0g/cm1.0g/cm3 3 3 3D D D D0.8g/cm0.8g/cm0.8g/cm0.8g/cm3 3 3 38 8 8 8由实验得知，甲、乙、丙三种物质体积和质量的关系如右由实验得知，甲、乙、丙三种物质体积和
26、质量的关系如右由实验得知，甲、乙、丙三种物质体积和质量的关系如右由实验得知，甲、乙、丙三种物质体积和质量的关系如右图所示，则这三种物质的密度是图所示，则这三种物质的密度是图所示，则这三种物质的密度是图所示，则这三种物质的密度是( )( )( )( )A A A A甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙B B B B乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲C C C C丙乙甲丙乙甲丙乙甲丙乙甲D D D D无法比较无法比较无法比较无法比较DA9 9 9 9欣儿手头上有完全相同的欣儿手头上有完全相同的欣儿手头上有完全相同的欣儿手头上有完全相同的1 1 1 1元硬币元硬币元硬币元硬币10101010枚，为了测出其中一枚硬币的密度
27、，枚，为了测出其中一枚硬币的密度，枚，为了测出其中一枚硬币的密度，枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验，实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤她设计了一个小实验，实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤她设计了一个小实验，实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤她设计了一个小实验，实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：如下：如下：如下：A A A A将将将将10101010枚硬币全部放入水中。此时量杯中水面处刻度如图所示。枚硬币全部放入水中。此时量杯中水面处刻度如图所示。枚硬币全部放入水中。此时量杯中水面处刻度如图所示。枚硬币全部放入水中。此时量杯中水面
28、处刻度如图所示。B B B B将将将将10101010枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中。记下此时水面处枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中。记下此时水面处枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中。记下此时水面处枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中。记下此时水面处 的刻度值为的刻度值为的刻度值为的刻度值为53mL53mL53mL53mL。C C C C将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时
29、水面处的 刻度值为刻度值为刻度值为刻度值为22mL22mL22mL22mL。(1)(1)(1)(1)合理的实验顺序是合理的实验顺序是合理的实验顺序是合理的实验顺序是_(_(_(_(只填字母序号只填字母序号只填字母序号只填字母序号) ) ) )；(2)(2)(2)(2)由实验可知硬币的密度由实验可知硬币的密度由实验可知硬币的密度由实验可知硬币的密度_ _kg/m_kg/m_kg/m_kg/m3 3 3 3；(3)(3)(3)(3)实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法实验中，欣儿运用了下列哪些实验方法_。 A A A A控制变量法控制变量法控制变量法控制变量法 B B B B转换法转换法转换法转换法 C C C C类比法类比法类比法类比法 D D D D累积法累积法累积法累积法C B AC B AC B AC B A7.75107.75107.75107.75103 3 3 3B B
