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1、峡者，两山夹峡者，两山夹峡者，两山夹峡者，两山夹着的水道也。着的水道也。着的水道也。着的水道也。瞿塘峡瞿塘峡瞿塘峡瞿塘峡西陵峡西陵峡西陵峡西陵峡巫巫巫巫 峡峡峡峡 三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。百公里。第一课时第一课时作者介绍作者介绍 郦道元，字善长，北魏地理学郦道元，字善长，北魏地理学郦道元，字善长，北魏地理学郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家，家、散文家，家、散文家，家、散文家，范阳涿县人（今河北范阳涿县人（今河北范阳涿县人（今河北范阳涿县人（今河北涿涿涿涿zhuzh
2、uzhuzhu州）。注州）。注州）。注州）。注水经水经水经水经四十卷，四十卷，四十卷，四十卷，名曰名曰名曰名曰水经注水经注水经注水经注。 水经注水经注水经注水经注介绍了全国介绍了全国介绍了全国介绍了全国1252125212521252条条条条河流，记述了沿途风光、人文景观、河流，记述了沿途风光、人文景观、河流，记述了沿途风光、人文景观、河流，记述了沿途风光、人文景观、矿产资源，不仅是一部有较高文学矿产资源，不仅是一部有较高文学矿产资源，不仅是一部有较高文学矿产资源，不仅是一部有较高文学价值的价值的价值的价值的地理巨著地理巨著地理巨著地理巨著，也是一部，也是一部，也是一部，也是一部山水散山水散山
3、水散山水散文集。文集。文集。文集。 本文是本文是本文是本文是游记散文，游记散文，游记散文，游记散文，选自选自选自选自水经水经水经水经注疏注疏注疏注疏。 三峡三峡三峡三峡 自自自自/ / / /三峡三峡三峡三峡/ / / /七百里中，七百里中，七百里中，七百里中，两岸两岸两岸两岸/ / / /连山，略无连山，略无连山，略无连山，略无/ / / /阙处。重岩阙处。重岩阙处。重岩阙处。重岩/ / / /叠嶂，叠嶂，叠嶂，叠嶂，隐天隐天隐天隐天/ / / /蔽日。蔽日。蔽日。蔽日。自非自非自非自非/ / / /亭午夜分，不见亭午夜分，不见亭午夜分，不见亭午夜分，不见/ / / /曦月。曦月。曦月。曦月
4、。 至于至于至于至于/ / / /夏水夏水夏水夏水/ / / /襄陵，襄陵，襄陵，襄陵，沿沿沿沿/ / / /溯溯溯溯/ / / /阻绝。阻绝。阻绝。阻绝。或或或或/ / / /王命急宣，王命急宣，王命急宣，王命急宣，有时有时有时有时/ / / /朝发朝发朝发朝发白帝，暮到江陵，其间白帝，暮到江陵，其间白帝，暮到江陵，其间白帝，暮到江陵，其间/ / / /千二百里，千二百里，千二百里，千二百里，虽虽虽虽/ / / /乘奔御风，不以乘奔御风，不以乘奔御风，不以乘奔御风，不以/ / / /疾也。疾也。疾也。疾也。 春冬之时，春冬之时，春冬之时，春冬之时，则则则则/ / / /素湍素湍素湍素湍/ /
5、 / /绿潭，回清绿潭，回清绿潭，回清绿潭，回清/ / / /倒影。绝巘倒影。绝巘倒影。绝巘倒影。绝巘/ / / /多生怪柏，多生怪柏，多生怪柏，多生怪柏，悬泉悬泉悬泉悬泉/ / / /瀑布，飞漱瀑布，飞漱瀑布，飞漱瀑布，飞漱/ / / /其间，其间，其间，其间，清清清清/ / / /荣荣荣荣/ / / /峻峻峻峻/ / / /茂，茂，茂，茂，良多良多良多良多/ / / /趣味。趣味。趣味。趣味。 每至每至每至每至/ / / /晴初晴初晴初晴初/ / / /霜旦，林寒霜旦，林寒霜旦，林寒霜旦，林寒/ / / /涧肃，常有涧肃，常有涧肃，常有涧肃，常有/ / / /高猿长啸，属引高猿长啸，属引高
6、猿长啸，属引高猿长啸，属引/ / / /凄异，凄异，凄异，凄异，空谷空谷空谷空谷/ / / /传响，哀转传响，哀转传响，哀转传响，哀转/ / / /久绝。久绝。久绝。久绝。故故故故/ / / /渔者歌曰：渔者歌曰：渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巴东三峡巴东三峡巴东三峡/ / / /巫峡长，巫峡长，巫峡长，巫峡长，猿鸣三声猿鸣三声猿鸣三声猿鸣三声/ / / /泪沾裳。泪沾裳。泪沾裳。泪沾裳。” 朗读节奏朗读节奏1 1 1 1、读好领起词、读好领起词、读好领起词、读好领起词的短暂拖音。的短暂拖音。的短暂拖音。的短暂拖音。3 3 3 3、四字词、四字词、四字词、四字词语的节奏。语的节奏。语的节奏。语
7、的节奏。2 2 2 2、特别地、特别地、特别地、特别地方的顿音。方的顿音。方的顿音。方的顿音。译读课文译读课文 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠重岩叠重岩叠重岩叠嶂，隐天蔽日，嶂，隐天蔽日，嶂，隐天蔽日，嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。在三峡七百里当中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。在三峡七百里当中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。在三峡七百里当中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。在三峡七百里
8、当中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。重重的悬崖，层层的峭壁，重重的悬崖，层层的峭壁，重重的悬崖，层层的峭壁，重重的悬崖，层层的峭壁，遮住了天空和太阳。遮住了天空和太阳。遮住了天空和太阳。遮住了天空和太阳。如果不是正午如果不是正午如果不是正午如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。和半夜，就看不见太阳和月亮。和半夜，就看不见太阳和月亮。和半夜，就看不见太阳和月亮。互文：互文：互文：互文：重叠重叠重叠重叠 岩嶂，岩嶂，岩嶂，岩嶂，隐蔽隐蔽隐蔽隐蔽 天日。天日。天日。天日。自：介词，在。自：介词，在。自：介词，在。自：介词，在。 略无：毫无。略，丝毫。略无：毫无。略，丝毫。略无：毫无。略，丝毫。
9、略无：毫无。略，丝毫。阙阙阙阙：通：通：通：通“缺缺缺缺”，缺口，中断。，缺口，中断。，缺口，中断。，缺口，中断。 嶂：像屏障一样的高山。嶂：像屏障一样的高山。嶂：像屏障一样的高山。嶂：像屏障一样的高山。 点此播放视频点此播放视频1 1 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。以
10、疾也。以疾也。以疾也。 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵，下行上行的航路都被阻到了夏天，江水漫上两岸的丘陵，下行上行的航路都被阻到了夏天，江水漫上两岸的丘陵，下行上行的航路都被阻到了夏天，江水漫上两岸的丘陵，下行上行的航路都被阻断了。断了。断了。断了。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要坐上船，早晨从有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要坐上船，早晨从有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要坐上船，早晨从有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要坐上船，早晨从白帝城出发，傍晚就到达江陵，白帝城出发，傍晚就到达江陵，白帝城出发，傍晚就到达江陵，白帝城出发，傍晚就到达江陵，这中间相距一千二这中间相距一千二这中间相距一千二
11、这中间相距一千二百里，即百里，即百里，即百里，即使骑上飞奔的马，驾着长风，也不如这样快啊。使骑上飞奔的马，驾着长风，也不如这样快啊。使骑上飞奔的马，驾着长风，也不如这样快啊。使骑上飞奔的马，驾着长风，也不如这样快啊。或：副词，有时。或：副词，有时。或：副词，有时。或：副词，有时。 有时：这时候。有时：这时候。有时：这时候。有时：这时候。 奔：动作名，飞奔的马。奔：动作名，飞奔的马。奔：动作名，飞奔的马。奔：动作名，飞奔的马。 以：认为，觉得。以：认为，觉得。以：认为，觉得。以：认为，觉得。 文章可分为哪几段？作者从哪些方面描写了三峡的自文章可分为哪几段？作者从哪些方面描写了三峡的自文章可分为哪
12、几段？作者从哪些方面描写了三峡的自文章可分为哪几段？作者从哪些方面描写了三峡的自然景观？然景观？然景观？然景观？（）（）整体感知整体感知总总总总分分分分三三三三峡峡峡峡文章先写山，后写水。文章先写山，后写水。文章先写山，后写水。文章先写山，后写水。第第第第段总写三峡的山，描述了峰高谷深的险要地势。段总写三峡的山，描述了峰高谷深的险要地势。段总写三峡的山，描述了峰高谷深的险要地势。段总写三峡的山，描述了峰高谷深的险要地势。第第第第段写水，分写三峡江水四季变化的不同奇景。段写水，分写三峡江水四季变化的不同奇景。段写水，分写三峡江水四季变化的不同奇景。段写水，分写三峡江水四季变化的不同奇景。1 1
13、1 1、总写三峡的山，描述了峰高、总写三峡的山，描述了峰高、总写三峡的山，描述了峰高、总写三峡的山，描述了峰高谷深的险要地势。谷深的险要地势。谷深的险要地势。谷深的险要地势。2 2 2 2、写水，分写三峡江水四季变、写水，分写三峡江水四季变、写水，分写三峡江水四季变、写水，分写三峡江水四季变化的不同奇景。化的不同奇景。化的不同奇景。化的不同奇景。研读课文研读课文1 1 1 1、第第第第段写出了三峡的山的什么特点？是怎样描写的？段写出了三峡的山的什么特点？是怎样描写的？段写出了三峡的山的什么特点？是怎样描写的？段写出了三峡的山的什么特点？是怎样描写的？ 文中写三峡全景的句子是？文中写三峡全景的句
14、子是？文中写三峡全景的句子是？文中写三峡全景的句子是？ 文中侧面写出山之高峻的句子是？文中侧面写出山之高峻的句子是？文中侧面写出山之高峻的句子是？文中侧面写出山之高峻的句子是？遮天蔽日遮天蔽日遮天蔽日遮天蔽日两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。山山山山连绵不断连绵不断连绵不断连绵不断 自三峡七百里中，自三峡七百里中，自三峡七百里中，自三峡七百里中，两岸连山，两岸连山，两岸连山，
15、两岸连山，略无阙处。略无阙处。略无阙处。略无阙处。重岩叠嶂，重岩叠嶂，重岩叠嶂，重岩叠嶂，隐天蔽日，隐天蔽日，隐天蔽日，隐天蔽日，自非自非自非自非亭午夜分，不见曦月。亭午夜分，不见曦月。亭午夜分，不见曦月。亭午夜分，不见曦月。自三峡七百里中，两岸连山，略自三峡七百里中，两岸连山，略自三峡七百里中，两岸连山，略自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。无阙处。无阙处。无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。 正面描写正面描写正面描写正面描写 相相相相 结结结结 合合合合 侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写自非亭午夜分，自非亭午夜分，自非亭午夜分，自非亭午夜
16、分，不见曦月。不见曦月。不见曦月。不见曦月。写写 法：法：2 2 2 2、第第第第段写出了三峡的水的什么特点？是怎样描写的段写出了三峡的水的什么特点？是怎样描写的段写出了三峡的水的什么特点？是怎样描写的段写出了三峡的水的什么特点？是怎样描写的？ 水流湍急水流湍急水流湍急水流湍急水水水水水势浩大水势浩大水势浩大水势浩大 夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发或王命急宣，有时朝发或王命急宣，有时朝发或王命急宣，有时朝发 白帝，暮到江陵，其间白帝，暮到江陵，其间白帝，暮到江陵，其间白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，千二百里，虽乘
17、奔御风，千二百里，虽乘奔御风，千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也。不以疾也。不以疾也。不以疾也。 正面描写正面描写正面描写正面描写 相相相相 结结结结 合合合合 侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。以疾也。以疾也。以疾也。夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。夏水襄陵，沿溯阻绝。 “朝发白帝，暮到江朝发白帝，暮到江朝发
18、白帝，暮到江朝发白帝，暮到江陵陵陵陵”，以船行之快，从以船行之快，从以船行之快，从以船行之快，从侧面烘托出水流之急；侧面烘托出水流之急；侧面烘托出水流之急；侧面烘托出水流之急； “虽乘奔御风，不以虽乘奔御风，不以虽乘奔御风，不以虽乘奔御风，不以疾也疾也疾也疾也”，用对比、夸张用对比、夸张用对比、夸张用对比、夸张从侧面写出水流疾速。从侧面写出水流疾速。从侧面写出水流疾速。从侧面写出水流疾速。写写 法：法：第二课时第二课时 春冬之时，则春冬之时，则春冬之时，则春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影，绝，绝，绝，绝巘巘巘巘多生怪柏，多生怪柏，多生怪柏，多
19、生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 春冬时节，白色的急流，绿色的潭水，回旋着清波，倒映春冬时节，白色的急流，绿色的潭水，回旋着清波，倒映春冬时节，白色的急流，绿色的潭水，回旋着清波，倒映春冬时节，白色的急流，绿色的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。着各种景物的影子。着各种景物的影子。着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布
20、飞流冲荡在其间，柏树，悬泉瀑布飞流冲荡在其间，柏树，悬泉瀑布飞流冲荡在其间，柏树，悬泉瀑布飞流冲荡在其间，水清、树荣、山高、草盛，水清、树荣、山高、草盛，水清、树荣、山高、草盛，水清、树荣、山高、草盛，实在有许多趣味。实在有许多趣味。实在有许多趣味。实在有许多趣味。则：就。则：就。则：就。则：就。 湍：形作名，湍急的水。湍：形作名，湍急的水。湍：形作名，湍急的水。湍：形作名，湍急的水。 清：清：清：清：形作名，清波。形作名，清波。形作名，清波。形作名，清波。绝：副词，极。绝：副词，极。绝：副词，极。绝：副词，极。 其：它们，指怪柏。其：它们，指怪柏。其：它们，指怪柏。其：它们，指怪柏。 良：副
21、词，实在。良：副词，实在。良：副词，实在。良：副词，实在。译读课文译读课文 每至晴初霜旦，每至晴初霜旦，每至晴初霜旦，每至晴初霜旦，林寒涧肃，林寒涧肃，林寒涧肃，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄常有高猿长啸，属引凄常有高猿长啸，属引凄常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ “巴东三峡巫巴东三峡巫巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。峡长，猿鸣三声泪沾裳。峡长，猿鸣三声泪沾裳。峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ”每到雨后初晴或结霜的早晨，树林和山涧，清冷寂静，常常有每到雨后初
22、晴或结霜的早晨，树林和山涧，清冷寂静，常常有每到雨后初晴或结霜的早晨，树林和山涧，清冷寂静，常常有每到雨后初晴或结霜的早晨，树林和山涧，清冷寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄厉，在高处的猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄厉，在高处的猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄厉，在高处的猿猴拉长声音鸣叫，连续不断，非常凄厉，在空荡的山空荡的山空荡的山空荡的山谷中传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔夫谷中传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔夫谷中传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔夫谷中传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔夫唱道：唱道：唱道：唱道：“ “巴东三峡巫
23、峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ”互文：互文：互文：互文：林涧林涧林涧林涧 寒肃。寒肃。寒肃。寒肃。引：延长。引：延长。引：延长。引：延长。 响：动作名，回声。响：动作名，回声。响：动作名，回声。响：动作名，回声。 转：婉转。转：婉转。转：婉转。转：婉转。 沾：沾湿。沾：沾湿。沾：沾湿。沾：沾湿。 裳：裳：裳：裳：chchchch ngngngng，古人穿的下衣，这里泛指衣裳。，古人穿的下衣，这里泛指衣裳。，古人穿的下衣，这里泛指衣裳。，古人穿的下衣，这里泛指衣裳。1 1 1 1、第、第、第、第段中段中段
24、中段中“素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影”“”“”“”“绝巘多生怪柏，绝巘多生怪柏，绝巘多生怪柏，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布，飞漱其间”，各是从，各是从，各是从，各是从什么角度什么角度什么角度什么角度写景？写景？写景？写景？俯视俯视俯视俯视研读课文研读课文仰视仰视仰视仰视（江中所见）（江中所见）（江中所见）（江中所见）（山上所见）（山上所见）（山上所见）（山上所见）2 2 2 2、文中写三峡春冬景色时，动静结合，色彩各异，相映、文中写三峡春冬景色时，动静结合，色彩各异，相映、文中写三峡春冬景色时，动静结合
25、，色彩各异，相映、文中写三峡春冬景色时，动静结合，色彩各异，相映成趣。说说哪些句子是写成趣。说说哪些句子是写成趣。说说哪些句子是写成趣。说说哪些句子是写动景，动景，动景，动景，哪些是写哪些是写哪些是写哪些是写静景？静景？静景？静景？素湍绿潭，素湍绿潭，素湍绿潭，素湍绿潭，回清倒影回清倒影回清倒影回清倒影动景动景动景动景静景静景静景静景悬泉瀑布，悬泉瀑布，悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞漱其间飞漱其间飞漱其间飞漱其间3 3 3 3、秋季三峡的、秋季三峡的、秋季三峡的、秋季三峡的景物特点景物特点景物特点景物特点是什么？是什么？是什么？是什么？着重着重着重着重写了什么？写了什么？写了什么？写了什么？林寒涧肃。
26、林寒涧肃。林寒涧肃。林寒涧肃。高猿长啸。高猿长啸。高猿长啸。高猿长啸。正面描写猿声正面描写猿声正面描写猿声正面描写猿声凄婉悲哀凄婉悲哀凄婉悲哀凄婉悲哀的句子是？而侧面描写的句子是？而侧面描写的句子是？而侧面描写的句子是？而侧面描写的句子是？的句子是？的句子是？的句子是？正面：正面：正面：正面： 属引凄异，空属引凄异，空属引凄异，空属引凄异，空谷传响，哀转谷传响，哀转谷传响，哀转谷传响，哀转久绝。久绝。久绝。久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫巴东三峡巫巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三峡长，猿鸣三峡长，猿鸣三峡长，猿鸣三声泪沾裳。声泪沾裳。声泪沾裳。声泪沾裳。”侧面
27、：侧面：侧面：侧面：4 4 4 4、文中引用渔歌有什么作用？、文中引用渔歌有什么作用？、文中引用渔歌有什么作用？、文中引用渔歌有什么作用？ 既突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛，既突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛，既突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛，既突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛，又暗示三峡山高岭连、峡窄的特点，照应前文。又暗示三峡山高岭连、峡窄的特点，照应前文。又暗示三峡山高岭连、峡窄的特点，照应前文。又暗示三峡山高岭连、峡窄的特点，照应前文。作者分别抓住了三峡自然景物的什么特点来写的？作者分别抓住了三峡自然景物的什么特点来写的？作者分别抓住了三峡自然景物的什么特点来写的？作者分别
28、抓住了三峡自然景物的什么特点来写的？是怎样描写的？是怎样描写的？是怎样描写的？是怎样描写的？课文小结课文小结写山，突出连写山，突出连写山，突出连写山，突出连绵不断、遮天绵不断、遮天绵不断、遮天绵不断、遮天蔽日的特点：蔽日的特点：蔽日的特点：蔽日的特点：隐天蔽日。隐天蔽日。隐天蔽日。隐天蔽日。正侧结合正侧结合正侧结合正侧结合写水，则描写水，则描写水，则描写水，则描绘不同季节绘不同季节绘不同季节绘不同季节的不同景象。的不同景象。的不同景象。的不同景象。秋：秋：秋：秋： 林寒涧肃，哀婉凄清。林寒涧肃，哀婉凄清。林寒涧肃，哀婉凄清。林寒涧肃，哀婉凄清。 两岸连山，两岸连山，两岸连山，两岸连山，春冬：素
29、湍绿潭，清荣峻茂；春冬：素湍绿潭，清荣峻茂；春冬：素湍绿潭，清荣峻茂；春冬：素湍绿潭，清荣峻茂；夏：夏：夏：夏： 大水猛涨，江流湍急；大水猛涨，江流湍急；大水猛涨，江流湍急；大水猛涨，江流湍急；高峻美高峻美高峻美高峻美奔放美奔放美奔放美奔放美凄婉美凄婉美凄婉美凄婉美清幽美清幽美清幽美清幽美作者写三峡四季景色时，为何没按春、夏、作者写三峡四季景色时，为何没按春、夏、作者写三峡四季景色时，为何没按春、夏、作者写三峡四季景色时，为何没按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？ 作者是为江水作注，重
30、点是写水，而水作者是为江水作注，重点是写水，而水作者是为江水作注，重点是写水，而水作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写以夏季为盛，故先写以夏季为盛，故先写以夏季为盛，故先写“夏水夏水夏水夏水”。 正侧结合正侧结合正侧结合正侧结合 动静结合动静结合动静结合动静结合 正侧结合正侧结合正侧结合正侧结合 中心思想中心思想 本文通过对三峡雄奇秀丽的山水风光的描绘，本文通过对三峡雄奇秀丽的山水风光的描绘，本文通过对三峡雄奇秀丽的山水风光的描绘，本文通过对三峡雄奇秀丽的山水风光的描绘，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。之情。之情。之情。
