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1、水平一小学二年级前滚翻教材内容l l前滚翻l l小游戏：小刺猬过森林。指导思想l 以“体育与健康”课程标准为依据， 以“健康第一”的思想为指导，以实施素质教育为出发点进行教学，创设一种师生之间自主、和谐的课堂教学气氛。l l 培养学生乐观、自信的心理品质。促进学生身心得到健康的发展。教材分析l l前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。同时前滚翻也是一种简单的自我保护方法。学情分析 l l本课教学的对象是二年级学生，本阶段的学生天真活泼、好动，模仿能力强，容易被新事物吸引。他们有丰富的想象力和创造力。教学目标l l1、 让学生
2、了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻动作要领。l l2、 发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协调发展。l l3、 培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。重点和难点l l1、 教学重点是蹬地、推手、团身紧。l l2、 教学难点是滚动圆滑，动作协调 。教学方法l l教法： 讲解法、示范法、情景导入法、引导法。l l学法： 模仿法、探究法、合作法 、练习法。 教学过程 l l一、准备部分 （5分钟） 1.课堂常规 。 2.队列动作复习，原地踏步走与头部活动。 3.原地徒手操练习。l l二、基本部分（二、基本部分（3030分钟）分钟）（一）前
3、滚翻：（一）前滚翻：步骤：步骤：1.1.导入练习。导入练习。2.2.学练完整动作：学练完整动作：教师语言诱导教师语言诱导 。教师示范、讲解动作要领。教师示范、讲解动作要领 。运用儿歌练习运用儿歌练习 : :“ “一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球 。” ”保护与帮助，强调动作安全，尤其保护颈部。保护与帮助，强调动作安全，尤其保护颈部。教师巡视指导推优示范。教师再次示范。教师巡视指导推优示范。教师再次示范。学生讨论，学生再次练习。学生讨论，学生再次练习。讲解、练习组织形式：讲解、练习组织形式： （二）情景游戏小刺猬过森林 ：小刺猬在生活中为躲避侵袭，要穿越森林中的各种障碍（用小垫子布置活动场地），障碍赛跑钻过山洞跨过小河，游戏中前滚翻与另外其他技术相结合 。游戏示意图：l l三、结束部分（5分钟） 1.放松练习。 2.评价学生。 3.回收器材。 密度与器材l l整节课预计密度约3035%，平均心率120130次/分。l l所用器材为41个大小体操垫。感谢各位！感谢各位！
