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1、 圆圆圆圆荷叶荷叶 荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果苹果_，_。大大的大大的红红的红红的香蕉香蕉_，_。弯弯的弯弯的黄黄的黄黄的 荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆的，绿绿的。自读要求：自读要求：1、读课文，借助拼、读课文，借助拼音读准字音音读准字音,读通句子。读通句子。2、给课文标上自然、给课文标上自然段。段。3、想想荷叶引来了、想想荷叶引来了哪些小伙伴？哪些小伙伴？播放摇篮摇篮 停机坪停机坪摇篮摇篮坪坪停机坪停机坪草坪草坪 翅膀翅膀 歌唱歌唱展开展开放声放声荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1 亮晶晶亮晶晶 很美很美很美很美的眼睛的眼睛的水花的
2、水花荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1摇篮摇篮 停机坪停机坪展开翅膀展开翅膀 放声歌唱放声歌唱亮晶晶的眼睛亮晶晶的眼睛很美很美的水花很美很美的水花荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。美的水花。下一页荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展
3、开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。12345荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1 小水珠小水珠说：说：“荷叶是荷叶是我的摇篮。我的摇篮。”摇篮摇篮荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1tntn躺躺身身荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的
4、眼睛。的眼睛。荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1小蜻蜓小蜻蜓说：说：“荷叶是我的停机坪荷叶是我的停机坪。” 荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1歌台歌台蹲蹲蹲蹲足足尊尊荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小
5、学语文1 小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的歌台荷叶是我的歌台 。”小小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。至目录歌台歌台荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1 小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。很美的水花。凉伞凉伞笑嘻嘻地游来游去笑嘻嘻地游来游去荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆P
6、PT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1 荷花说：荷花说：“荷荷叶是我的叶是我的 ”说话练习说话练习绿茵场绿茵场荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1小乌龟说：“荷叶是我的 。”小鸟说：“荷叶是我的 。”滑滑梯蹦蹦床荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1 小朋友说：“荷叶是我的的 。”太太 阳阳 帽帽荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文11.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是
7、真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1荷叶圆圆PPT课件下载部编版小学语文1
