《七年级语文上册 第四单元 多彩四季 16《济南的冬天》教学课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第四单元 多彩四季 16《济南的冬天》教学课件 苏教版（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同学们，我们都经历过冬天，那么，石家庄的冬天给你同学们，我们都经历过冬天，那么，石家庄的冬天给你什么样的感受？什么样的感受？ 说到北方冬天的时候，我们的脑海里总是浮现出那白雪说到北方冬天的时候，我们的脑海里总是浮现出那白雪皑皑的画面，千里冰封，万里雪飘，也会想到呼啸的北风，迎皑皑的画面，千里冰封，万里雪飘，也会想到呼啸的北风，迎面如刀割的凛冽寒风，朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条面如刀割的凛冽寒风，朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。总之，北方的冬天给我们的感受既有美丽的雪景，也有画面。总之，北方的冬天给我们的感受既有美丽的雪景，也有刺骨的寒风。然而，在北中国有这么一个地方，不但那里的
2、美刺骨的寒风。然而，在北中国有这么一个地方，不但那里的美景让人流连忘返，而且冬天里没有呼啸的寒风，却有着无限的景让人流连忘返，而且冬天里没有呼啸的寒风，却有着无限的温暖，那水不但不结冰，反倒冒着点热气，同学们，知道那是温暖，那水不但不结冰，反倒冒着点热气，同学们，知道那是什么地方吗？今天，我们一起跟随老舍的脚步一起走进什么地方吗？今天，我们一起跟随老舍的脚步一起走进济南济南的冬天的冬天，去观看济南冬天的美景，去感受那冬天里的温情吧。，去观看济南冬天的美景，去感受那冬天里的温情吧。作者简介作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，生于老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人北京，满族
3、人，现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。代表民艺术家，杰出的语言大师。代表作有小说作有小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同四世同堂堂，话剧，话剧茶馆茶馆、龙须沟龙须沟等，收在等，收在老舍文集老舍文集里。里。济南济南( () ) 伦敦伦敦( () )镶上镶上( ( ) )奇迹奇迹( () ) 宽敞宽敞( ( ) )看护看护( () )贮蓄贮蓄( () ) 水藻水藻( () )澄清澄清( () ) 髻儿髻儿( () )我会读我会读我会读我会读j jdndnxingxingj j chngchngknknzhzh zozochch ngngj j 响亮：响亮：温晴：温晴：出奇：出奇：安适：安适：慈善：
4、慈善：镶：镶：贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：我会解释我会解释我会解释我会解释指天气极为晴朗、明亮，与上文指天气极为晴朗、明亮，与上文“ “响晴响晴” ”意义相近。意义相近。天气温暖、晴朗。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。特别、不寻常。安静而舒适。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。的边缘。存放、积存。存放、积存。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。美妙无穷而不可捉摸。济南的冬天给你的感觉是怎么样的呢？
5、济南的冬天给你的感觉是怎么样的呢？济南的济南的 的的 冬天冬天温暖温暖 美丽美丽 可爱可爱 慈善慈善 读出我自己喜欢的语气读出我自己喜欢的语气读出读出“我眼中的老舍我眼中的老舍”的感情的感情读出我感受到的读出我感受到的“济南的冬天济南的冬天”的情趣的情趣直接抒发直接抒发直接抒发直接抒发感情。感情。感情。感情。创造意境，创造意境，创造意境，创造意境，流露深情。流露深情。流露深情。流露深情。虚实结合，虚实结合，虚实结合，虚实结合，展开想象，展开想象，展开想象，展开想象，抒发热爱之抒发热爱之抒发热爱之抒发热爱之情。情。情。情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又
6、显得情真意切。如“请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。老舍先生选择了济南冬天的哪些老舍先生选择了济南冬天的哪些特色特色来写？来写？抓住每段的关键词语概括天气天气【1】山山水水【5】阳光朗照下的山阳光朗照下的山【2】薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山【3】城外的远山城外的远山【4】天气：天气： 宝地宝地阳光朗照下的山：阳光朗照下的山：城外的远山：城外的远山：水：水：薄雪覆盖下的山：薄雪覆盖下的山：看谁
7、的板书设计最好看谁的板书设计最好如果说如果说春春是一幅流光溢彩的油画，那么，是一幅流光溢彩的油画，那么，济南的冬天济南的冬天就是一张轻描淡雅的水墨画；就是一张轻描淡雅的水墨画；如果说如果说春春是一曲鸟鸣风吟的交响乐，那么，是一曲鸟鸣风吟的交响乐，那么，济南的冬天济南的冬天就是就是；如果说如果说春春是一个花枝招展的小姑娘，那么，是一个花枝招展的小姑娘，那么，济南的冬天济南的冬天就是就是；作 业A：1、反复朗读课文，背诵第三段；2、摘抄文中的精彩语句（至少五句），积累语言材料；B：1、假设你要为一个没有见过济南冬天的人讲讲济南的冬天，你将着重讲哪些精彩片段？写出你要讲的内容。2、读了文章，你对老舍
8、有了哪些新的认识？我们的目标我们的目标欣赏美景，感受老舍的情怀；欣赏美景，感受老舍的情怀；品味文中优美的句子；品味文中优美的句子；学习写法。学习写法。赏析语句赏析语句句中的景与情句中的景与情来到济南，冬天，最先感受到的是天气：来到济南，冬天，最先感受到的是天气：没有风声、响晴、没有风声、响晴、温情温情与北平、伦敦、热带相比，与北平、伦敦、热带相比， “ “济南真得算个宝济南真得算个宝地地”，“宝地宝地”是对济南的概括，是对济南的概括，“真得真得”这个口语非常这个口语非常亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。天的情感。“对于
9、一个对于一个的人，像我的人，像我”，这样的句式，强调了自己，这样的句式，强调了自己独特的感受。独特的感受。“奇迹奇迹”“”“怪事怪事”这两个词语流露出作者欣这两个词语流露出作者欣喜、惊叹的心情。喜、惊叹的心情。异地之冬：异地之冬： （多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒） “奇迹奇迹” “怪事怪事”“害怕害怕”济南冬天：济南冬天： 对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点引出引出阳光朗照，冬天的济南阳光朗照，冬天的济南请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下底下 着阳光，暖和安适地着阳光，暖和安适
10、地 着，只等春风着，只等春风来把它们来把它们 ，这是不是个理想的境界？，这是不是个理想的境界？赏析：赏析：准确贴切地运用动词准确贴切地运用动词“晒晒”“”“睡睡”“”“唤醒唤醒”， 赋予济南老城人的情态（拟人），使之带赋予济南老城人的情态（拟人），使之带 有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济 南南“暖和安适暖和安适”的特点。的特点。晒晒睡睡唤醒唤醒精读品析精读品析甲：小山整把济南围了个圈儿甲：小山整把济南围了个圈儿, ,只有北边缺着点只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别口儿。这一圈小山在冬天特别可爱可爱，好像是把好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动
11、地低声济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。你们放心吧，这儿准保暖和。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。别暖和。小城：晒小城：晒 睡睡 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善下了点小雪，那些山下了点小雪，那些山“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何在何处？处？按怎样的顺序来描绘？按怎样的顺序来描绘？用到了哪些修辞手法？用到了哪些修辞手法？ 比喻比喻拟人拟人 妙在雪光、雪色；妙
12、在雪态妙在雪光、雪色；妙在雪态空间顺序：山上空间顺序：山上 -山尖山尖 -山坡山坡 -山腰山腰 体会下列词语运用的准确性、生动性体会下列词语运用的准确性、生动性顶顶：写出了小雪后矮松的秀美姿态写出了小雪后矮松的秀美姿态。镶镶：形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。暗暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。天枯草的色彩。穿穿：拟人拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。给人以一种动态的生活实感。羞羞：用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的用拟人手法描绘了雪景
13、中的情和内在的美。美。树树尖尖上上顶顶着着一一髻髻儿儿白白花花，好好像像日日本本看看护护妇妇。山上山尖山坡山腰顶白花顶白花（像看护妇）（像看护妇）全白全白（镶银）（镶银）白雪黄草白雪黄草（穿花衣）（穿花衣）薄雪露粉色薄雪露粉色（害羞）（害羞）薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山娇美秀丽娇美秀丽（按由高到低的空间顺序）（按由高到低的空间顺序）由高到低由高到低走，到城外去看看！那些山走，到城外去看看！那些山古老的济南城古老的济南城那么那么那么那么：深情深情卧着卧着卧着卧着：舒适、优雅、淡泊舒适、优雅、淡泊对，这是对，这是也许是也许是：（商量的：（商量的语气）语气）亲切、平和、温婉亲切、平和、温婉城外远山城
14、外远山素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪小水墨画小水墨画）狭窄宽敞狭窄宽敞 绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情， 富于生机。富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）济南风景一：济南风景一：千佛山 在济南南面，距市中在济南南面，距市中心五里有著名的心五里有著名的千佛山千佛山。它东接佛懋山，西连南它东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然叠翠，形成济南的天然屏障。它们都是名副其屏障。它们都是名副其实的实的“小山小山”，连最高，连最高的千佛山，主峰也只有的千佛山，主峰也只有海拔海拔285285米。米。济南风光二济南风光二黑黑虎虎泉泉珍珠泉珍珠泉白石泉白石泉玉泉玉泉济济南南风风景景三三：大大明明湖湖 用你学到的方法，描写你家乡最有用你学到的方法，描写你家乡最有特点或你最喜爱的景物。特点或你最喜爱的景物。激情挥笔展才华 人的美德的荣誉比他的财富的荣人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。誉不知大多少倍。 达达芬奇芬奇 结束语结束语
