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1、 1、什么是电容器？知识回顾知识回顾任何两个彼此绝缘且相隔很近的导体构成一个电容器。任何两个彼此绝缘且相隔很近的导体构成一个电容器。2、如果将电容器接入直流电路中，电路中有没有电流？没有，因为电容器中间是绝缘的。没有，因为电容器中间是绝缘的。3、自感电动势的大小与什么有关？其中其中L L叫做自感系数。叫做自感系数。5.3电感和电容对交变电流的影响电感和电容对交变电流的影响筹备人筹备人:高二备课组高二备课组 主备人主备人:谈马谈马平平第五章第五章 交变电流交变电流 1 1实验结论实验结论: : 线圈对交变电流一直有阻碍作用，对直流没有。线圈对交变电流一直有阻碍作用，对直流没有。由于交变电流是不断
2、变化的，所以在电感线圈上产生由于交变电流是不断变化的，所以在电感线圈上产生自感电动势，自感电动势总是阻碍电流的变化自感电动势，自感电动势总是阻碍电流的变化. .电感对交变电流阻碍作用的大小叫做感抗电感对交变电流阻碍作用的大小叫做感抗. .单位单位: : 欧姆欧姆线圈的自感系数、交变电流的频率线圈的自感系数、交变电流的频率4 4影响感抗的因素：影响感抗的因素：3 3感抗感抗XL ：2 2成因：成因：一、电感器对交流的作用一、电感器对交流的作用 5.5.应用：应用：（a a）低频扼流圈：自感系数为几十亨，对）低频扼流圈：自感系数为几十亨，对低频低频交流电有交流电有较大较大阻碍阻碍作用，对作用，对直
3、流直流的阻碍作用的阻碍作用较小较小，其作用：，其作用：“通直流，阻交流通直流，阻交流”。（b b）高频扼流圈：自感系数为几毫亨，对）高频扼流圈：自感系数为几毫亨，对低频低频交流电阻碍作用交流电阻碍作用较较小小，对，对高频高频交变电流阻碍作用交变电流阻碍作用很大很大，其作用：，其作用：“通低频，阻高频通低频，阻高频”。 当堂练习当堂练习如图所示电路中，如图所示电路中，L为电感线圈，为电感线圈，R为灯泡，电流表内阻为灯泡，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压为：为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压为： 若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为1
4、00HZ，下列说法正确的有下列说法正确的有:RL( BC )A.电流表示数增大电流表示数增大 B.灯泡变亮灯泡变亮C.灯泡变暗灯泡变暗 D.电压表示数增大电压表示数增大1 1实验结论实验结论: : 直流不能通过电容器，而交流可以。直流不能通过电容器，而交流可以。对于直流对于直流，电容器的两极板间用绝缘介质隔开，因此不能通过，电容器的两极板间用绝缘介质隔开，因此不能通过2 2成因：成因：二、电容器对交流的作用二、电容器对交流的作用 对于交流对于交流 自由电荷并自由电荷并未通过极板间的绝缘介质，未通过极板间的绝缘介质，只是在交变电压的作用只是在交变电压的作用下，电容器交替地进行充、放电，下，电容器
5、交替地进行充、放电，电路中有了电流电路中有了电流，表现为交流，表现为交流“通过通过”了电容器。了电容器。电容对交变电流阻碍作用的大小叫做容抗电容对交变电流阻碍作用的大小叫做容抗. .实验发现，电容器的电容和交变电流的频实验发现，电容器的电容和交变电流的频率，电容越大，频率越高，容抗越小率，电容越大，频率越高，容抗越小4 4影响容抗的因素：影响容抗的因素：3 3容抗容抗XC ：5 5、应用举例应用举例（说一说说一说）(1)、隔直电容器隔直电容器 ： 作用作用 通交流、隔直流；通交流、隔直流；(2)、高频旁路电容器高频旁路电容器 ：作用作用 通高频、阻低频；通高频、阻低频； 使用使用220V220
6、V交流电源的电气设备和电子仪器，金属交流电源的电气设备和电子仪器，金属外壳和电源之间都有良好的绝缘，但是有时候用手触外壳和电源之间都有良好的绝缘，但是有时候用手触摸外壳仍会感到摸外壳仍会感到“麻手麻手”，用试电笔测试时，氖管发，用试电笔测试时，氖管发光，这是为什么？光，这是为什么？ 与电源相连的机芯和金属外壳可以看作电容器与电源相连的机芯和金属外壳可以看作电容器的两个极板，电源中的交变电流能够通过这个的两个极板，电源中的交变电流能够通过这个“电容器电容器”。 如图所示，平行板电容器与灯泡如图所示，平行板电容器与灯泡串联后接在交变电源上，灯泡正串联后接在交变电源上，灯泡正常发光，则（常发光，则（
7、 ）B.增大交变电流的频率增大交变电流的频率,灯泡将变暗灯泡将变暗.A.将介质板插入电容器中将介质板插入电容器中,灯泡将变暗灯泡将变暗.C.把电容器极板间距拉开一些把电容器极板间距拉开一些,灯泡将变暗灯泡将变暗.D.把电容器两极板错开一些把电容器两极板错开一些,灯泡将变暗灯泡将变暗.CD当堂练习当堂练习元件元件电感线圈电感线圈电容器电容器作用作用通直流，阻交流通直流，阻交流;通低频，阻高频。通低频，阻高频。通交流，隔直流；通交流，隔直流；通高频，阻低频。通高频，阻低频。描述阻碍作描述阻碍作用的物理量用的物理量感抗感抗XL容抗容抗XC决定因素决定因素自感系数自感系数L 交流电频率交流电频率f电容电容C交流电频率交流电频率f关系关系L越大，越大，f越高，越高，XL越大。越大。C越大，越大，f越高，越高，XC越越小。小。对比记忆对比记忆：1 1、如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，、如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率增大，三盏电灯的亮度如果交流电的频率增大，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？将如何改变？为什么？ 灯灯L L1 1变暗变暗灯灯L L2 2变亮变亮灯灯L L3 3亮度不变亮度不变发散练习
