《广东顺德李兆基中学高三地理学法指导课件共22张.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东顺德李兆基中学高三地理学法指导课件共22张.ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从一组数据说开去从一组数据说开去从一组数据说开去从一组数据说开去高三地理学法指导讲座姓名姓名地理地理 级名级名总分总分级名级名*6060129129502.5502.56666*6262114114541.5541.56 6*62621141145065065555*4040173173476476124124*49491661664904909898*59591341345075075151*5656148148493.5493.59090+10分42639104753662学好地理十分必要月考月考1月考月考2月考月考2佛一模佛一模广一模广一模佛二模佛二模高考高考我要我要我能我能？文综总分文
2、综总分 258区前区前10名名总分超重点总分超重点如何将不可能可能高考地理复习策略高考地理复习策略 地理知识千头万绪，复习时是地理知识千头万绪，复习时是“全面开花、滴水不漏全面开花、滴水不漏”？还是还是“大胆取舍、有张有弛大胆取舍、有张有弛”？相信这是很多同学的艰难选择。？相信这是很多同学的艰难选择。 在高三复习中应化繁为简，抓住重点，突破难点，而已掌在高三复习中应化繁为简，抓住重点，突破难点，而已掌握的知识应大胆删去。如果能很好地把握主干知识，就能使自握的知识应大胆删去。如果能很好地把握主干知识，就能使自己更集中时间和精力，有效地提高学习质量。当前复习中存在己更集中时间和精力，有效地提高学习
3、质量。当前复习中存在求全求保险的心理，面面俱到，这种策略无助于考试成绩提高。求全求保险的心理，面面俱到，这种策略无助于考试成绩提高。1.1.重视主干知识，重视主干知识，突出地理复习重点突出地理复习重点哪些是地理学科哪些是地理学科主干知识呢？主干知识呢？ 课标课标中中“内容标内容标准准”要求的行为能要求的行为能力所涉及到的全部力所涉及到的全部知识。知识。 地理原理地理原理 地理规律地理规律 核心地理概念核心地理概念 典型地理事物典型地理事物 典型地理现象典型地理现象等值线等值线大大气气运运动动与与天天气气和和气气候候地质和地形地质和地形水文水文人口人口、城市、城市、资源和环境问题资源和环境问题各
4、种地图和统计图表各种地图和统计图表世界和中国地理世界和中国地理2.2.把握知识体系，注意知识纵横联系把握知识体系，注意知识纵横联系 单一知识点或单元内容，很难建立起知识的纵单一知识点或单元内容，很难建立起知识的纵横联系，很难把握各知识点间的关联，找到解题的横联系，很难把握各知识点间的关联，找到解题的切入点，在复习中应有意识地将教材中零散的知识切入点，在复习中应有意识地将教材中零散的知识点由点连成线，由线织成网，形成多个相关知识点点由点连成线，由线织成网，形成多个相关知识点的网络化，这样才能完整构建体系，从多个方向去的网络化，这样才能完整构建体系，从多个方向去寻找解决问题的切入点，从而大大提高复
5、习效率。寻找解决问题的切入点，从而大大提高复习效率。地区间冷热不均地区间冷热不均地转偏向力地转偏向力热力环流热力环流太阳直射点的季节移动太阳直射点的季节移动海陆热力差异海陆热力差异太阳辐射的纬度差异太阳辐射的纬度差异单圈环流单圈环流三圈环流三圈环流气压带和风带的形成与分布气压带和风带的形成与分布气压带和风带的季节移动气压带和风带的季节移动季风环流季风环流南南亚亚夏夏季季地球地球球形球形自地自地转球转球黄黄赤赤交交角角地地球球公公转转气压带的块状分裂气压带的块状分裂3.3.根据教材特点，确定地理复习方法根据教材特点，确定地理复习方法自然地理自然地理人文地理人文地理区域地理区域地理学习重点学习重点
6、地理原理地理原理地理规律地理规律区位区位理论理论图表分析图表分析区域定位区域定位区域特征区域特征学习方式学习方式解题训练解题训练案例分析案例分析举一反三举一反三区域对比区域对比区域联系区域联系初中地理重在初中地理重在“地地”高中地理重在高中地理重在“理理”高考地理重在高考地理重在“思思”（2 2）人文地理的复习）人文地理的复习“用用” （1 1）自然地理的复习）自然地理的复习“懂懂”（3 3）区域地理的复习）区域地理的复习“熟熟”。 自自 然然 地地 理理 自然地理一直都是地理高考考查的主体，是考生自然地理一直都是地理高考考查的主体，是考生失分的失分的“重灾区重灾区”，也是考生能否获得理想分值
7、和进，也是考生能否获得理想分值和进入理想大学的入理想大学的“敲门砖敲门砖”。 建议在自然地理复习中，一些重点基础知识，如建议在自然地理复习中，一些重点基础知识，如大气运动、气候、洋流、地质、等值线等内容，地理大气运动、气候、洋流、地质、等值线等内容，地理原理和规律性都较强，复习重点放在对自然地理的成原理和规律性都较强，复习重点放在对自然地理的成因分析、规律总结上，并采用理科的学习方法，针对因分析、规律总结上，并采用理科的学习方法，针对性的练习进行训练。性的练习进行训练。 人文地理强调区位理论和地理观念，人文地理强调区位理论和地理观念，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的主要属于文科内容，适合采
8、用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习人文地理侧重于要点、观点、重要。学习人文地理侧重于要点、观点、方法的运用，结合具体案例分析，举一反方法的运用，结合具体案例分析，举一反三是重点。三是重点。 人人 文文 地地 理理 区区 域域 地地 理理 区区 域域 位位 置置 确确 定定区区 域域 特特 征征 分分 析析区区 域域 差差 异异 对对 比比区区 域域 发发 展展 评评 价价4.4.加强能力提升，确定地理复习目标加强能力提升，确定地理复习目标 高考命题已从高考命题已从“以知识立意以知识立意”转向转向“以能力立意以能力立意”，因此复习内容也
9、应以能力立意，学会多角度迁移，因此复习内容也应以能力立意，学会多角度迁移和转化知识。不应把重点放在背诵和记忆知识方面。和转化知识。不应把重点放在背诵和记忆知识方面。要避免在备考陷入这样的误区：即研究什么知识内容要避免在备考陷入这样的误区：即研究什么知识内容不考，什么重点内容考。高考命题实质上就是通过载不考，什么重点内容考。高考命题实质上就是通过载体考查大家的素质和能力。体考查大家的素质和能力。 高考文综试题通过大量引用课本外的知识和丰高考文综试题通过大量引用课本外的知识和丰富的社会素材作为载体和背景，形成新的问题情景，富的社会素材作为载体和背景，形成新的问题情景，构成新的设问角度构成新的设问角
10、度 获取和解读地理信息获取和解读地理信息调动和运用地理知识调动和运用地理知识描述和阐释地理事物描述和阐释地理事物论证和探究地理问题论证和探究地理问题文综要求的能力文综要求的能力（公共）（公共）地理基本技能地理基本技能和能力和能力等值线判读能力等值线判读能力 统计图表分析能力统计图表分析能力 空间定位能力空间定位能力 区位分析能力区位分析能力 地理计算能力地理计算能力 区域分析能力区域分析能力（2013全国全国1）维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水
11、鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪世纪50年代，年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚示意维多利亚湖的位置及周边水系。湖的位置及周边水系。（1 1）分析阻碍尼罗河）分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。（的自然原因。（6 6分）分）（维多利亚湖）处于相（维多利亚湖）处于相对封闭的高原盆地中对封闭的高原盆地中（北部唯一出口通
12、向尼（北部唯一出口通向尼罗河）；湖泊海拔高，罗河）；湖泊海拔高，尼罗河上游多瀑布，阻尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈鱼游入维挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖。多利亚湖。从地图中获取从地图中获取解读有效信息解读有效信息获取和解读地理信息获取和解读地理信息（2 2）分析尼罗河鲈）分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。繁殖的自然条件。（6 6分）分）维多利亚湖湖面广阔，维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间；提供了广阔的生存空间；湖中鱼类为尼罗河鲈鱼湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。提供充足的饵料。调动和运用地理知识（影响渔业资源丰富
13、的因素）调动和运用地理知识（影响渔业资源丰富的因素）（2013全国全国1）维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪世纪50年代，年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚示意
14、维多利亚湖的位置及周边水系。湖的位置及周边水系。尼罗河鲈鱼体型大，食量尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致一些原有鱼类数大，导致一些原有鱼类数量迅速减少甚至灭绝。冲量迅速减少甚至灭绝。冲击当地传统捕捞业，同时击当地传统捕捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业。的捕捞业。（3 3）分析尼罗河鲈鱼）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业湖鱼类资源及捕捞业的影响。（的影响。（6 6分）分）考查目的反映实践性考查目的反映实践性（2013全国全国1）维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河
15、鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪世纪50年代，年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚示意维多利亚湖的位置及周边水系。湖的位置及周边水系。（4 4）说明尼罗河鲈鱼）说明尼罗河鲈鱼引进对维多利亚湖沿岸引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。地区经济发展的贡献。（6 6分）分
16、）产量大，价格高，（国产量大，价格高，（国际市场需求量大，）出际市场需求量大，）出口创汇；捕捞、加工、口创汇；捕捞、加工、运输等产业随之发展，运输等产业随之发展，扩大就业扩大就业；促进相关产促进相关产业发展。业发展。命题特色：主题命题特色：主题+ +区域区域+ +地理过程地理过程（2013全国全国1）维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉米，鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪世纪50年代，年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8示意维多利亚示意维多利亚湖的位置及周边水系。湖的位置及周边水系。Thank You李兆基中学高三年级地理备课组
