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1、声声现象象复复习复习课复习课2021/3/101知识框架知识框架声声现现象象声音的产生与传播声音的产生与传播声音的特征声音的特征令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声人耳听不到见的声音人耳听不到见的声音音调音调响度响度音色音色探究活动探究活动利用利用传递能量传递能量传递能量传递能量传递信息传递信息传递信息传递信息声音与众不声音与众不声音与众不声音与众不 同的原因同的原因同的原因同的原因2021/3/102声音的产生与传播声音的产生与传播声音是由于物体的声音是由于物体的 而产生。而产生。声音的传播需要声音的传播需要 ，它可以在它可以在 中传播，中传播， 不能传声。不能传声。声音以声音以 的形式传播，它具有
2、的形式传播，它具有 。振动振动介质介质固体、液体、气体固体、液体、气体真空真空声波声波能量能量通常情况下，声音在空气中的传播速度约为通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要气中的要 。340m/s大大2021/3/103乐音的特征（乐音的三要素）乐音的特征（乐音的三要素）响度响度表示声音的表示声音的 ，是由声源振动，是由声源振动的的 决定的。决定的。音调音调表示声音的表示声音的 ，是由声源振，是由声源振动的动的 决定的。决定的。音色音色与发声体的材料和结构有关。音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的不
3、同，声波的 也不同。也不同。强弱强弱振幅振幅高低高低频率频率波形波形2021/3/104令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声乐音与噪声的区别乐音与噪声的区别乐音通常是指那些乐音通常是指那些 的声音。的声音。乐音的波形是乐音的波形是 的。的。噪声通常是指那些噪声通常是指那些 的声音。的声音。噪声的波形是噪声的波形是 的。的。从环保角度看，凡从环保角度看，凡_的声音都属于噪声。的声音都属于噪声。动听的、令人愉快动听的、令人愉快有规律有规律难听的、令人厌烦难听的、令人厌烦杂乱无章杂乱无章影响人们正常学习、工作和休息影响人们正常学习、工作和休息2021/3/105令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的危害噪声的危
4、害人们用人们用 为单位来表示声音的强弱。为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dBdB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_ dBdB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_ dBdB；为了保护听力，应控制噪声不超过；为了保护听力，应控制噪声不超过 dBdB。分贝（分贝（dB）05070902021/3/106令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的控制噪声的控制减小噪声对人们干扰的主要途径有：减小噪声对人们干扰的主要途径有： ； ； 。在声源处减弱在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）（
5、改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱在人耳处减弱（隔声、吸声和消声）（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）（戴耳塞、头盔等）2021/3/107人耳听不见的声音人耳听不见的声音人耳能听到的声波的频率范围通常在人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间。之间。 2020000Hz频率比可听声高的声波叫频率比可听声高的声波叫 。它具有它具有 、 、 等特等特点，用于点，用于 等。等。频率比可听声低的声波叫频率比可听声低的声波叫 。监测与控制它有助于减少它的危害，并可用监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来来 。超声波超声波定向性好定向性好穿透能力强穿透能力强测距、成
6、像、测速、清洗、焊接、碎石测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石次声波次声波预报地震、台风和监测核爆炸预报地震、台风和监测核爆炸能成像能成像2021/3/108探究活动探究活动发声体在发声体在振动振动。2021/3/109气体、液体和固体可以传声。气体、液体和固体可以传声。探究活动探究活动2021/3/1010真空不能传声真空不能传声探究活动探究活动2021/3/1011声音以声波的形式向外传播声音以声波的形式向外传播探究活动探究活动2021/3/1012声音具有能量声音具有能量探究活动探究活动2021/3/1013声音的响度跟振幅有关。探究活动2021/3/1014声音的音调跟振声音的音调跟振动
7、的频率有关。动的频率有关。音色不同，声波音色不同，声波的波形也不同。的波形也不同。探究活动探究活动2021/3/1015（1）探究音调与频率的关系；用刻度尺设计实验（2）探究响度与振幅的关系。探究活动2021/3/1017比较材料的隔声性能某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材，请纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材，请你帮助这位同你帮助这位同学设计一个探学设计一个探究以上三种材究以上三种材料隔声性能差料隔声性能差异的实验。异的实验。 探究活动2021/3/10
8、18为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？能发现飞行的蝴蝶？2021/3/1019例题选解例题选解例例1. 1. 下下列列的的实实验验和和实实例例中中，能能说说明明声声音音的的产产生生和和传播条件的一组是传播条件的一组是( )( ) 在在鼓鼓面面上上放放些些碎碎纸纸屑屑，敲敲鼓鼓时时可可观观察察到到纸纸屑屑在在不不停停地地跳跳动动；放放在在真真空空罩罩里里的的手手机机，当当有有来来电电时时，只只见见指指示示灯灯闪闪烁烁，听听不不见见铃铃声声；拿拿一一张张硬硬纸纸片片，让让它它在在木木梳梳齿齿上上划划过过，一一次次快快些些，一一次次慢慢些些，比比较较两
9、两次次的的不不同同；锣锣发发声声时时用用手手按按住住锣锣，锣声就消失了锣声就消失了 A A B B C. DC. D B2021/3/1020例题选解例题选解例例3 3挑挑选选西西瓜瓜时时，用用手手指指在在西西瓜瓜上上弹弹几几下下，就就知知道道是是生生瓜瓜还还是是熟熟瓜瓜医医生生常常用用叩叩诊诊术术来来检检查查胸胸腹腹内内器器官官是是否否正正常常( (如如图图1 1一一2 2所所示示) )，脏脏器器不不正正常常与与正正常常的的叩叩诊诊声声音音是是不不同同的的有有趣趣的的是是300300多多年年前前，一一个个奥奥地地利利人人用用敲敲击击酒酒桶桶的的方方法法来来判判断断桶桶中中酒酒的的多多少少(
10、(如如图图1 1一一3 3所所示示) )上上述述实实例例中中都都是是根根据据声声音音的哪一个共同特征来判断的的哪一个共同特征来判断的?( )?( ) A A. . 音调音调 B B响度响度 C C音色音色 D D声速声速 A2021/3/1021例题选解例题选解例例4. 4. 图图1 1一一6 6中中，老老师师用用同同样样的的力力吹吹一一根根吸吸管管，并并将它不断剪短，他在研究声音的将它不断剪短，他在研究声音的( )( ) A A响度与吸管长短的关系响度与吸管长短的关系 B B音调与吸管材料的关系音调与吸管材料的关系 C C音调与吸管长短的关系音调与吸管长短的关系 D. D. 音色与吸管材料的
11、关系音色与吸管材料的关系 C2021/3/1022例题选解例题选解例例5. 5. 一一场场大大雪雪过过后后，人人们们会会感感到到外外面面万万籁籁俱俱寂寂究其原因，你认为正确的是究其原因，你认为正确的是( )( ) A A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C. C. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D2021/3/1023 1 1、把门窗关闭
12、后，传入室内的噪声明显、把门窗关闭后，传入室内的噪声明显减弱，这是否与减弱，这是否与“墙壁是固体，传声性能比墙壁是固体，传声性能比空气好空气好”相矛盾？相矛盾？ 声音在空气中传播时，如果遇到墙壁等障声音在空气中传播时，如果遇到墙壁等障碍物，大部分声音会反射回去，正因为这样，碍物，大部分声音会反射回去，正因为这样，来自窗外的声音不能直接传入室内，大部分被来自窗外的声音不能直接传入室内，大部分被墙壁等反射回去，传入室内的噪声明显减弱了。墙壁等反射回去，传入室内的噪声明显减弱了。分析：分析：练习选解练习选解2021/3/10252 2、声音在传播的过程中，下列说法、声音在传播的过程中，下列说法正确的
13、是（正确的是（ ） A A、音调会逐渐变低、音调会逐渐变低 B B、响度会逐渐变小、响度会逐渐变小 C C、音色会逐渐变差、音色会逐渐变差 D D、以上说法都有可能、以上说法都有可能B练习选解练习选解2021/3/10263、噪声严重影响着人们的生活和工作噪声严重影响着人们的生活和工作以下防治噪声的办法中可行的是以下防治噪声的办法中可行的是 （ ） A A、通过科学研究，使噪声不发生、通过科学研究，使噪声不发生 B B、将所有噪声源隔在真空中，以免、将所有噪声源隔在真空中，以免噪声干扰噪声干扰 C C、城市里穿过住宅区的高速公路两、城市里穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花旁
14、建隔音墙，一般道路两旁植树种花 D D、建筑工地不允许使用大型机械、建筑工地不允许使用大型机械C练习选解练习选解2021/3/10274、有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑、有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（料垫起，使其响铃声音减弱，这是（ ） A A、在发声处减弱噪声、在发声处减弱噪声 B B、阻断噪声的传播途径、阻断噪声的传播途径 C C、在人耳处减弱噪声、在人耳处减弱噪声 D D、为了使闹钟的使用寿命延长、为了使闹钟的使用寿命延长A练习选解练习选解2021/3/10285. 5. 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
15、，这是由于声却隆隆不断，这是由于 ( )( )A A雷一个接一个打个不停雷一个接一个打个不停 B B双耳效应双耳效应C C雷声经过地面、山岳和云层多次反射雷声经过地面、山岳和云层多次反射D D电光的速度比雷声传播速度大电光的速度比雷声传播速度大c2021/3/10297 7、声音在、声音在1515的空气中传播速度是的空气中传播速度是 米秒。北宋时代的沈括，米秒。北宋时代的沈括，在他的著作在他的著作梦溪笔谈梦溪笔谈中记载着：中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜在地上，能及早听到夜 袭的敌人的袭的敌人的马蹄声。这是因为马蹄声。这是因为 34
16、0声音在固体中传播比在空气中效果好，而声音在固体中传播比在空气中效果好，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。2021/3/10328 8、针对以下四幅图，下列说法正确的是（、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） 甲乙丁丙抽气A A甲甲图图中中，演演凑凑者者通通过过手手指指在在弦弦上上按按压压位位置置的的变化来改变发声的响度变化来改变发声的响度B B乙乙图图中中，敲敲锣锣时时用用力力越越大大，所所发发声声音音的的音音调调越高越高C C丙丙图图中中，随随着着向向外外不不断断抽抽气气, ,手手机机铃铃声声越越来来越大越大D D丁丁图图中中，城城市市某某些些路路段段两两旁旁
17、的的透透明明板板墙墙可可以以减小噪声污染减小噪声污染D2021/3/10339 9、当当火火车车进进站站时时，工工人人师师傅傅总总是是用用铁铁锤锤敲敲打打火火车车轮轮上上的的部部件件，听听了了发发出出的的声声音音，便便分分辨辨出出部部件件间间是是否否有有松松动动，他主要是依据声音的他主要是依据声音的( ) ( ) A.A.响度响度 B.B.音色音色 C.C.音调音调 D.D.频率频率C2021/3/10341010、水牛、水牛“哞哞哞哞”的叫声和蚊子的叫声和蚊子“嗡嗡嗡嗡”的叫声相比较，的叫声相比较，_叫声音叫声音调高，调高，_叫声响度大。叫声响度大。1111、老老黄黄牛牛的的叫叫声声和和蚊蚊
18、子子的的嗡嗡嗡嗡声声从从声声音音的的三三个个特特性性进进行行比比较较，老老黄黄牛牛发发出出的的声声音音_大大，蚊蚊子子发发出出的的声声音音_高高. . 水牛水牛蚊子蚊子响度响度音调音调2021/3/1035物体物体(钟钟)振动产生声音（钟声）振动产生声音（钟声）1212、唐诗、唐诗枫桥夜泊枫桥夜泊中的中的“姑苏城姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中诗句中体现出的物理知识有：体现出的物理知识有： ， 。（写出两点）（写出两点） 根据声音的音色可以判断是钟声根据声音的音色可以判断是钟声2021/3/10361313、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大盆振幅越大. . 根据上述现象可归纳出：根据上述现象可归纳出：（1 1）声音是由物体的）声音是由物体的_产生的；产生的；（2 2） 。振动振动物体发声时振幅越大，响度越大物体发声时振幅越大，响度越大2021/3/1037
