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1、信息的提炼和概括信息的提炼和概括根据下面的内容拟一则新闻标题。根据下面的内容拟一则新闻标题。 扬子晚报扬子晚报月日消息今日零时，月日消息今日零时，世界上最大的水利枢纽世界上最大的水利枢纽三峡工程成功关三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻前千里的滔滔江水被揽入大坝与群山的奔泻前千里的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。的梦想终于从诗境变为现实。 直击中考直击中考阅读下面这则材料，然后答题。阅读下面这则材料，然后答题。 前不久，在镇江市江滨实验小学举
2、行的新课程改前不久，在镇江市江滨实验小学举行的新课程改革课题汇报会上，该校四（）班学生朱滨清根据革课题汇报会上，该校四（）班学生朱滨清根据平时的课外阅读发现：课本平时的课外阅读发现：课本品德与社会品德与社会中有关中有关“郑和下西洋乘坐的船的长和宽郑和下西洋乘坐的船的长和宽”与有关资料上的与有关资料上的说法不一致。于是她借着上台与专家们交流的机会，说法不一致。于是她借着上台与专家们交流的机会，向该书的主编、教育专家高峡质疑，高老师承认由向该书的主编、教育专家高峡质疑，高老师承认由于校对时出了错而造成数字后面的单位错了。于校对时出了错而造成数字后面的单位错了。 用简洁的语言概括这则材料的内容，不超
3、过用简洁的语言概括这则材料的内容，不超过15字。字。 直击中考直击中考根据语段内容，在方框内写一句适当的话。根据语段内容，在方框内写一句适当的话。在科学创造方面，我们可以列举一些著名人物在科学创造方面，我们可以列举一些著名人物取得成果的年龄：伽利略岁发现钟摆动原理；取得成果的年龄：伽利略岁发现钟摆动原理；牛顿岁创立微积分牛顿岁创立微积分,岁提出万有引力定律；岁提出万有引力定律；爱迪生岁获得第一项专利，岁发明留声机，爱迪生岁获得第一项专利，岁发明留声机，岁发明电车；徐霞客岁开始周游各地，进岁发明电车；徐霞客岁开始周游各地，进行地理考察；杨振宁岁时与岁的李政道共行地理考察；杨振宁岁时与岁的李政道共
4、同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖上述事实证明：上述事实证明：（镇江市中考语文试题第题）（镇江市中考语文试题第题）直击中考直击中考信息的提炼和概括信息的提炼和概括考点说明：考点说明：概括和表述不仅在阅读考查中进行，概括和表述不仅在阅读考查中进行， 在语言在语言 的实际运用考查中也经常出的实际运用考查中也经常出 现，它重点考查筛选信息、分析理现，它重点考查筛选信息、分析理 解、归纳综合、概括表达的能力。解、归纳综合、概括表达的能力。 信息的提炼和概括信息的提炼和概括 按照表达方式的不同，待压缩的语段按照表达方式的不同，待压缩的语段主要有以下几种类型：
5、记叙性语段、说主要有以下几种类型：记叙性语段、说明性语段和议论性语段。明性语段和议论性语段。常见题型：常见题型：新闻处理新闻处理给事物下定义给事物下定义 提炼观点提炼观点 一、记叙性语段的提炼和概括一、记叙性语段的提炼和概括 记叙性语段是在记叙（陈述）一种现象、一种状态、记叙性语段是在记叙（陈述）一种现象、一种状态、一种事实，在语段中包含这样基本的记叙要素：时间、一种事实，在语段中包含这样基本的记叙要素：时间、地点、人物、事件（可能分起因，经过和结果）。对于地点、人物、事件（可能分起因，经过和结果）。对于这一类语段来说，只需要将找出它所陈述的事实，也就这一类语段来说，只需要将找出它所陈述的事实
6、，也就是什么人是什么人/ /事怎么样了。文字的主要意思也就出来了，事怎么样了。文字的主要意思也就出来了，据此可以总结为：据此可以总结为：记叙性语段：被陈述对象+陈述事实。（对于记人记事类，具体就是：（对于记人记事类，具体就是：人物+事件）1.拟写标题拟写标题 消息的标题要求高度概括，以醒目的消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。一般消息的标形式直接揭示消息的内容。一般消息的标题为题为:被陈述对象被陈述对象+陈述事实陈述事实读下面一则消息，拟定一个恰当的标题。（读下面一则消息，拟定一个恰当的标题。（1212字以内）字以内） 今年可以说是多灾之年，人们刚刚从土耳其、台湾大地震和今
7、年可以说是多灾之年，人们刚刚从土耳其、台湾大地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来，强烈的飓风又袭击了印度东海岸，美国飓风的恐惧中摆脱出来，强烈的飓风又袭击了印度东海岸，造成了至少造成了至少7979人死亡，数以万计的人流离失所。在受灾地区，建人死亡，数以万计的人流离失所。在受灾地区，建筑物、电线竿和通讯设施被一扫而光，供水和供电完全中断。据筑物、电线竿和通讯设施被一扫而光，供水和供电完全中断。据统计，在本世纪至少有统计，在本世纪至少有100100万人死于来自印度洋的强烈飓风。万人死于来自印度洋的强烈飓风。 为了减少灾害造成的损失，印度政府正在加强研究，希望能为了减少灾害造成的损失，印度政府正在加强研究
8、，希望能够了解北印度洋地区飓风的形成，加强预报工作，以减少损失够了解北印度洋地区飓风的形成，加强预报工作，以减少损失。分析：两段文字所谈论的都是印度的飓风问题，第一段谈的两段文字所谈论的都是印度的飓风问题，第一段谈的是飓风对印度的严重影响，第二段谈论印度政府研究飓风问是飓风对印度的严重影响，第二段谈论印度政府研究飓风问题，以期减少损失。故而陈述的对象是印度的飓风，陈述的题，以期减少损失。故而陈述的对象是印度的飓风，陈述的事实是：飓风造成了巨大损失。事实是：飓风造成了巨大损失。参考：飓风袭击印度，造成巨大损失。给下面这则新闻拟一则标题（不超过给下面这则新闻拟一则标题（不超过15个字）个字） 新华
9、社北京新华社北京3月月23日电日电 文化部日前要求各地文化部文化部日前要求各地文化部门查处门查处臭作臭作等四款存在非法内容的电脑游戏。等四款存在非法内容的电脑游戏。 记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。律规定，危害了青少年的身心健康。 文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员
10、对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。严查彻究，依法予以处罚。参考：文化部（要求）查禁四款（非法）电脑游戏。参考：文化部（要求）查禁四款（非法）电脑游戏。拟写一句话新闻拟写一句话新闻 一句话新闻同样是交代清楚主要的事件，只一句话新闻同样是交代清楚主要的事件，只不过要比标题详细一些，不仅需要介绍发生了什不过要比标题详细一些，不仅需要介绍发生了什么事，还需要介绍在何时何地发生。因此一般包么事，还需要介绍在何时何地发生。
11、因此一般包括四要素：括四要素：人物、事件、时间、地点人物、事件、时间、地点。消息一般。消息一般把重要的信息放开头部分来说，所以我们主要从把重要的信息放开头部分来说，所以我们主要从语段开头部分了解所发生的事件。语段开头部分了解所发生的事件。用一句话概括下面文字的主要内容（不超过用一句话概括下面文字的主要内容（不超过25个字）。个字）。中国教育报北京中国教育报北京3月月23日讯日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从悉，从5月月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未
12、成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。未成年子女免票。由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多
13、更好心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。的文化服务。分析：分析：实际是要求写一句话新闻。被陈述对象：公共文化设施（而并实际是要求写一句话新闻。被陈述对象：公共文化设施（而并非文化部）；陈述事实：要对未成年人免费开放（对未成年人集体参观非文化部）；陈述事实：要对未成年人免费开放（对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票）。时间：实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票）。时间：5月月1日起。日起。参考：参考：5月月1日起公共文化设施免费对未成年人开放。日起公共文化设施免费对未成年人开放。阅读以下短新闻，完成练习：
14、阅读以下短新闻，完成练习：陈一峰任教于广东惠州大学艺术系，为广东美术家协陈一峰任教于广东惠州大学艺术系，为广东美术家协会会员。他曾历时两年游历祖国大江南北，深入到少数民会会员。他曾历时两年游历祖国大江南北，深入到少数民族村寨，画下几千幅速写。他的作品渗透着强烈的乡土情族村寨，画下几千幅速写。他的作品渗透着强烈的乡土情怀。怀。1998年年10月月20日至日至25日，由广东省美术家协会、惠州日，由广东省美术家协会、惠州大学主办的陈一峰画展在北京中国美术馆举行。展出大学主办的陈一峰画展在北京中国美术馆举行。展出50幅幅作品，大部分是他近年来的新作，这些作品造型敦实朴拙，作品，大部分是他近年来的新作，
15、这些作品造型敦实朴拙，用笔沉郁、厚重，其中的两幅巨作用笔沉郁、厚重，其中的两幅巨作战争战争和平和平，画面宏大，用笔豪放，具有鲜明独特的个性。画面宏大，用笔豪放，具有鲜明独特的个性。 将上述文字概括为将上述文字概括为“一句话新闻一句话新闻”（不超过个字）（不超过个字）北京中国美术馆北京中国美术馆于于10月下旬举办陈一峰画展月下旬举办陈一峰画展说明性语段一般在于向别人说明性语段一般在于向别人介绍某种事物的特点，或者阐介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理（说明文的特点和意义释某种事理（说明文的特点和意义）。）。首先首先要明确所说明要明确所说明的对象是什么。的对象是什么。其次其次再看所说明对象的特点有
16、哪些（文字再看所说明对象的特点有哪些（文字中提到了被说明事物的哪些特点，包括事物的性质、特点中提到了被说明事物的哪些特点，包括事物的性质、特点及成因等）。及成因等）。然后然后，用下定义的形式将其表述出来，用下定义的形式将其表述出来，一般一般是：是：“是是”或者或者“叫做叫做”的形式，具体就是：被的形式，具体就是：被定义的事物定义的事物“是是”+所具有的特点所具有的特点“的的”所从属的类别。所从属的类别。或者，所具有的特点或者，所具有的特点“的的”所从属的类别所从属的类别“叫做叫做”被定义被定义的事物。的事物。无须用描写性的语言，其特点作为了所从属的类无须用描写性的语言，其特点作为了所从属的类别
17、的修饰语。别的修饰语。二、说明性语段的提炼和概括二、说明性语段的提炼和概括 根据下面的内容，给根据下面的内容，给“知识经济知识经济”下一个科学定义。下一个科学定义。“知识经济知识经济”是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，以是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，以稀缺的自然资源为主要依托的新型经济，它以高技术产业为第一稀缺的自然资源为主要依托的新型经济，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，因此是可持续发展的经济。产业支柱，以智力资源为首要依托，因此是可持续发展的经济。分析：本段文字所说明的对象是分析：本段文字所说明的对象是“知识经济知识经济”，它从属于，它从属于“经经济济”这一
18、大类别，其特点是：区别于以往的经济模式，以高技这一大类别，其特点是：区别于以往的经济模式，以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，且可持续发术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，且可持续发展。这些特点都变成展。这些特点都变成“经济经济”的修饰语。运用下定义的形式表的修饰语。运用下定义的形式表述为：述为：参考：知识经济参考：知识经济（说明对象）（说明对象）是以高技术产业为第一产业支是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展柱，以智力资源为首要依托的可持续发展（三个特点（三个特点作为定语）作为定语）的经济的经济（所从属的类别）（所从属的类别）。根据下面的材料，用
19、一句简明的话说明根据下面的材料，用一句简明的话说明什么是什么是“返祖现象返祖现象”（不超过个字）（不超过个字）什么是什么是“返祖现象返祖现象”？生物在绵长的？生物在绵长的历史进程中，因为客观条件的影响，身上历史进程中，因为客观条件的影响，身上的的器官逐渐发生了进化或退化的现象，这种器官逐渐发生了进化或退化的现象，这种变化也一代一代遗传下去但是，在千千变化也一代一代遗传下去但是，在千千万万次生育中，也可能有一次，本来已经万万次生育中，也可能有一次，本来已经退化了的器官却重新出现，仿佛某种被抑退化了的器官却重新出现，仿佛某种被抑制了的微弱遗传因素，突然又强化起来制了的微弱遗传因素，突然又强化起来这
20、时，某个生物体就出现了一部分不同于这时，某个生物体就出现了一部分不同于一般状态的现象，这就叫一般状态的现象，这就叫“返祖象返祖象”。参考：本来已经退化了的器官又重新出现参考：本来已经退化了的器官又重新出现在某个生物体上的现象叫返祖现象在某个生物体上的现象叫返祖现象三、议论性语段的提炼和概括三、议论性语段的提炼和概括议论性语段是作者就某一事件或某种现象发表看法、观议论性语段是作者就某一事件或某种现象发表看法、观点、态度、主张。点、态度、主张。首先要明确作者对什么事件或现象发表意首先要明确作者对什么事件或现象发表意见见，如果所议论的对象和议论的重心把握不准，那么概括未，如果所议论的对象和议论的重心
21、把握不准，那么概括未必能完整准确。必能完整准确。其次，了解作者对此持什么样的看法，注意其次，了解作者对此持什么样的看法，注意这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之间的关系它们之间的关系（并列关系，递进关系，转折关系等等），（并列关系，递进关系，转折关系等等），最后表述时可以运用适当的关联词语表示这一关系。最后表述时可以运用适当的关联词语表示这一关系。据此总据此总结为：结为：议论性语段：议论对象议论性语段：议论对象+作者观点（结论）作者观点（结论）用简洁的文字概括下列语段的内容，不超过用简洁的文字概括下列语段的内容，不超过3
22、5个字。个字。如果现在纳米技术已经应用到了产品上，那一定不是纳米技术中最精华的如果现在纳米技术已经应用到了产品上，那一定不是纳米技术中最精华的东西，不是核心，最多也就用了点皮毛。因为我们对它的认识还没有到位。企东西，不是核心，最多也就用了点皮毛。因为我们对它的认识还没有到位。企业家有这种用新技术提升自己产品档次的意识很好，但要尊重科学，不要刻意业家有这种用新技术提升自己产品档次的意识很好，但要尊重科学，不要刻意炒作，更不要欺骗消费者，三天两头就说有新的纳米产品问世，到头来败坏了炒作，更不要欺骗消费者，三天两头就说有新的纳米产品问世，到头来败坏了纳米技术的名声，也不利于自己的发展。纳米技术的名声
23、，也不利于自己的发展。分析：分析：这是一段议论性文字，所议论的对象为这是一段议论性文字，所议论的对象为“纳米技术在产品中的应用纳米技术在产品中的应用”（而不是纳米技术本身）；再看看作者在语段中表达了什么样的观点：赞（而不是纳米技术本身）；再看看作者在语段中表达了什么样的观点：赞同什么，反对什么，表扬什么，批评什么。注意要完整。作者在本段文字中同什么，反对什么，表扬什么，批评什么。注意要完整。作者在本段文字中表达了这样的观点：现在有些企业家对纳米技术在产品上的使用的宣传是不表达了这样的观点：现在有些企业家对纳米技术在产品上的使用的宣传是不十分恰当的（对纳米技术还不很了解，最多就用了点皮毛）。对这
24、种夸大宣十分恰当的（对纳米技术还不很了解，最多就用了点皮毛）。对这种夸大宣传的做法，作者是不赞同的（败坏名声，不利发展），这两处观点有承接关传的做法，作者是不赞同的（败坏名声，不利发展），这两处观点有承接关系。系。 参考：现在纳米技术并未真正用到产品上参考：现在纳米技术并未真正用到产品上（议论对象议论对象），），企业企业家不宜炒作，更不要欺骗消费者家不宜炒作，更不要欺骗消费者（态度，观点态度，观点）。 用一句话提炼出下面语段表达用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。（的主要信息。（不超过不超过10个字）个字） 老师坐得高一点，不是为了让你们老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是让你们彼此
25、看得清楚向他祈祷，而是让你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，也不可能一切全知不是一切都知道，也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反他若承你原谅他，但不要相信他。相反他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。因为他是值得你爱戴的。（节选于一位（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）校长在开学典礼上的讲话）参考：老师不可能知晓一切参考：老师不可能知晓一切小结：小结：不论是哪一种类型的语段概括，都不论是哪一种类型的语段概括，都要注意看清题目的要求，包括字数的要要注意看清题目的要求，包括字数的要求，内容的规定求，内容的规定(有的是拟写标题，有的有的是拟写标题，有的是拟写导语，有的是提炼观点，有的是是拟写导语，有的是提炼观点，有的是缩减内容缩减内容)等。并且注意表达一定要流畅等。并且注意表达一定要流畅通顺。通顺。 宝宝剑剑锋锋从从磨磨砺砺出出梅梅花花香香自自苦苦寒寒来来
