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1、瑞士瑞士 钢钢 筋筋 镶嵌镶嵌 偏僻偏僻 高低贵贱高低贵贱 赴宴赴宴 啄食啄食 面包屑面包屑钢筋钢筋 市政市政 统一统一 守护守护 染绿染绿 独占独占 尊严尊严 联合国联合国 刀叉刀叉1、让它们自由生息中的“它们”指的是什么？（野草、野花和小鸟）2、读了课文，你觉得日内瓦除了美丽，还给你留下了什么印象？（爱护小草、野花，保护小鸟，热爱大自然）3、用自己的话讲讲课文主要讲了什么。（野草、野花和小鸟在日内瓦自由生息。）4、课文重点讲了几 部分内容？请你给课文分段。（课文重点讲了野草在日内瓦自由生息和小鸟在日内瓦自由生息两方面内容。）可把文章分为三段第一段（1）瑞士日内瓦油画般的湖光山色文明遐迩第二
2、段（2-4）野草、野花在日内瓦自由生息。第三段（5-6）小鸟在日内瓦自由生息。一、请同学们一起来朗读第一段，思考日内瓦这座城市有什么特点？二、请同学们一起朗读第二段，思考：1、野草、野花生活在日内瓦什么地方？2、人们是怎么对待他们的？ 日内瓦的绿地日内瓦的绿地虽然虽然大多是地毯大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛般美丽的人工草皮和花坛, ,但但也也随随处可见处可见花花绿绿的野草和野花。花花绿绿的野草和野花。 A：一般的现代化城市对野草会怎样？：一般的现代化城市对野草会怎样？B：“虽然虽然但但”表明什么表明什么?由此看出什么由此看出什么?C：“随处可见随处可见”什么意思什么意思?还可以换成还可以换成
3、“可见可见”? D、用“虽然.但.”造句我虽然很想养一只小狗，但一只没有碰到我喜欢的。 在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。的定期修剪、养护。这句话可以用那个词概括？这句话可以用那个词概括？随处可见随处可见2、人们是怎么对待野草、野花的？、人们是怎么对待野草、野花的？它们同样可以得到园林工人的定期修它们同样可以得到园林工人的定期修剪养护。剪养护。 日内瓦植物园的一面山坡上，野日内瓦植物园的一面山
4、坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落草皮低低地守护在外围，两者错落有致，有致，只有只有高低之分，高低之分，没有没有贵贱之贵贱之别。别。 “只有只有没有没有”看出什么？你看到城市的草看出什么？你看到城市的草坪什么样？通常人们会怎样做？坪什么样？通常人们会怎样做？请用请用“只有只有.没有没有.”造句造句（我只有两本作业本，没有三本作业本。）（我只有两本作业本，没有三本作业本。）三、请大家朗读第三段，思考日内瓦人怎日内瓦人怎样让小鸟样让小鸟“自由生息自由生息”的？的？ 1、没有人捉小鸟2、小鸟活的自由自在给小鸟喂食默读课文第默读课文第56自然段，自然段，找出课文中有关句子划出来，找出课文中有关句子划出来，读一读，想一想，从这些句子中，读一读，想一想，从这些句子中，你感受到了什么？你感受到了什么？ 如果你是这里的一只如果你是这里的一只小鸟，你会怎样对别人夸小鸟，你会怎样对别人夸日内瓦人呢？日内瓦人呢？
