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1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究不懂就问Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究朗读练习自读课文要求：读准字音、读通句子。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究我来当小老师，跟我读这些词： 私塾私塾 段落段落 讲解讲解 照例照例 吓呆吓呆 顿时顿时 习惯习惯 意思意思 教室教室 戒尺戒尺 道理道理 养成养成 良好良好 习惯习惯 摇头晃脑摇头晃脑 鸦雀无声鸦雀无声Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究我来当小老师，跟我读这些词字： 孙孙 私私 段段 解解 例例 糊糊 涂涂 顿顿 晃晃 吓吓 呆呆 顿顿 雀雀 惯惯
2、 意意 思思 教教 室室 尺尺 理理 养养 良良Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究短语朗读： 糊里糊涂糊里糊涂地地背背 流利流利地地背背 一字不错一字不错地地背背 严厉严厉地地问问 主动主动地地问问 讲讲得得仔细仔细 听听得得认真认真Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 “地地”前面是形容词，后面是动词。前面是形容词，后面是动词。 “得得”前面是动词，后面是形容词。前面是动词，后面是形容词。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 ，一有不懂一有不懂得事情，就得事情，就。 思考：思考：Copyright 2004-2009 版权所
3、有 盗版必究 孙中山孙中山，一有不懂一有不懂得事情，就得事情，就 主动地问主动地问。 思考：思考：Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究自读课文第一自然段：要求：1、读准字音、读通句子。 2、思考：古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同？（从文中找答案，并朗读。）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究自读第二自然段要求：读准字音，读通句子。思考：在私塾里，只背诵，不讲解，孙中山能懂书中的意思吗？他是怎么做的？Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究自读第三、四自然段要求：读准字音，读通句子。思考：孙中山这一问，老师和同学们
4、都有 什么反应？Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究面对先生的厉声责问，孙中山是怎么做的面对先生的厉声责问，孙中山是怎么做的？一一字字不不错错Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究一字不错一字不错 一（一（ ）不（）不（ ） 一（一（ ）不（）不（ ） 一（一（ ）不（）不（ ） 一（一（ ）不（）不（ ） Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究一声不响一声不响 一声不吭一声不吭一毛不拔一毛不拔 一丝不挂一丝不挂一字不一字不漏漏 一言不发一言不发一尘不染一尘不染 一文不值一文不值Copyright 2004-2009 版权所有 盗版
5、必究读最后一自然段要求：读准字音，读通句子。思考：从此，孙中山养成了什么好习惯？ 他是一个怎样的人？Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究不懂就问不懂就问一有不懂的事情，一有不懂的事情， 就主动地问。就主动地问。 良好良好的的学习习惯学习习惯Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究读课文，选择恰当的词填空读课文，选择恰当的词填空（ ）地念书）地念书 （ ）地念书）地念书（ ）地背诵）地背诵 （ ）地背诵）地背诵（ ）地问）地问 （ ）地问）地问（ ）地讲）地讲 （ ）地听）地听（ ）的同学们）的同学们 （ ）的同学们）的同学们Copyright 2004-
6、2009 版权所有 盗版必究读课文，选择恰当的词填空读课文，选择恰当的词填空（高声）地念书（高声）地念书 （摇头晃脑）地念书（摇头晃脑）地念书（流利）地背诵（流利）地背诵 （糊里糊涂）地背诵（糊里糊涂）地背诵（厉声）地问（厉声）地问 （主动）地问（主动）地问（仔细）地讲（仔细）地讲 （认真）地听（认真）地听（高声念书）的同学们（高声念书）的同学们 （吓呆）的同学们（吓呆）的同学们Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 不就课文原句： 学问，学问，不懂就问。 “不就”是紧缩条件句，“不”引出假设的否定条件，“就”引出结果，二者关系密切，相当于“一就”（假设肯定条件）用情景法学
7、习句型句型学习语言知识强化训练Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 情景1：我没有邀请他参加我的生日会，可他自己来了。用情景法学习句型句型学习语言知识强化训练Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 既然就课文原句： 现在你们既然想听，我就讲讲吧。 “既然”引出现实情况作为条件，“就”引出其结果。用情景法学习句型句型学习语言知识强化训练Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 既然就课文原句： 现在你们既然想听，我就讲讲吧。 “既然”引出现实情况作为条件，“就”引出其结果。用情景法学习句型句型学习语言知识强化训练Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究情景3：明天有雨，我们不去爬山了。用情景法学习句型句型学习语言知识强化训练Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究情景3：明天有雨，我们不去爬山了。用情景法学习句型句型学习语言知识强化训练Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 情景2：学习课文中，你遇到不认识的词语是怎样解决的？有没有采用“不懂就问”的方法。话题交际设计真实情景，结合实际交际话题交际
