《浙江省泰顺县新城学校八年级物理《二力平衡》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省泰顺县新城学校八年级物理《二力平衡》课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、匀匀速速上上升升的的气气球球静静止止的的电电灯灯GFFG请受力分析请受力分析 跳伞运动员跳出机舱时，跳伞运动员跳出机舱时，如果降落伞不能及时打开结如果降落伞不能及时打开结果会如何？果会如何？探究探究二力平衡的条件二力平衡的条件1.提出问题：提出问题：二力平衡需满足哪些条件？二力平衡需满足哪些条件？观注生活观注生活A观注生活观注生活C 从上可见，在日常生活中要实现静从上可见，在日常生活中要实现静止和匀速直线运动必须止和匀速直线运动必须二力平衡二力平衡!那么怎样才算是那么怎样才算是二力平衡二力平衡呢？呢？(二力平衡二力平衡)实验实验A实验实验B 作用在作用在一个物体一个物体上的两个力，如果上的两个
2、力，如果大大小相等小相等，方向相反方向相反，并作用在，并作用在同一直线同一直线上上(合力为零合力为零)，则这两个力就相互平衡。，则这两个力就相互平衡。观注生活观注生活B二力平衡的条件二力平衡的条件当两个力当两个力满足怎足怎样的条件的条件时，才能，才能使物体保持静止状使物体保持静止状态？实验设计：1、研究、研究对象：象：塑料板塑料板 研究塑料板受到两研究塑料板受到两边绳子两个拉力之子两个拉力之间的的关系。关系。2、塑料板共受到哪几个力的作用、塑料板共受到哪几个力的作用？重力、两重力、两边绳子的拉力子的拉力3、如果要忽略重力的影响，塑料板、如果要忽略重力的影响，塑料板应当：当：应使塑料板受到的重力
3、使塑料板受到的重力远远小小于两于两边绳子的拉力。子的拉力。4、如何做到、如何做到塑料板比塑料板比钩码要要轻得多。近似得多。近似看作只受到两看作只受到两边绳子的两个拉力。子的两个拉力。两两力力平平衡衡实实验验1向右运动向右运动需要大小相等需要大小相等实验实验1 1 图图2-762-76两两边挂挂不等重不等重钩码，塑料板将，塑料板将。两两边挂挂等重等重钩码，塑料板将，塑料板将。说明：明：要使两个力相互平衡，两个力要使两个力相互平衡，两个力的大小必的大小必须。运动运动静止静止相等相等两两力力平平衡衡实实验验2向上运动向上运动需要方向相反需要方向相反实验实验2 2 图图2-772-77两边挂两边挂等重
4、等重钩码、拉力方向不相反。钩码、拉力方向不相反。放手，塑料板将放手，塑料板将 。塑料板静止时，两个拉力塑料板静止时，两个拉力 的方向的方向。说明：明：要使两个力相互平衡个拉力的方向必要使两个力相互平衡个拉力的方向必须须 。运动运动相反相反相反相反两两力力平平衡衡实实验验3转动转动在同一在同一直线上直线上实验实验3 3 图图2-782-78两边挂两边挂等重等重钩码、两细绳不在同一直线钩码、两细绳不在同一直线放手，塑料板将放手，塑料板将 。塑料板静止后，两边的细绳塑料板静止后，两边的细绳 同一直线同一直线上。上。说明：明：要使两个力相互平衡，两个力必须在要使两个力相互平衡，两个力必须在 。运动运动
5、在在同一直线上同一直线上作用在作用在同一个物体同一个物体上的上的两个力，如果两个力，如果大小相等大小相等， 方向相反方向相反， 作用在作用在同一直线同一直线，这两，这两个力就彼此平衡个力就彼此平衡二力平衡的条件二力平衡的条件5.得出结论：得出结论：观注生活观注生活A观注生活观注生活B正确理解二力平衡正确理解二力平衡 一个物体一个物体受到两个力受到两个力的作用，保持的作用，保持静静止止状态或状态或匀速直线匀速直线运动状态，这两个力是运动状态，这两个力是一对平衡力，叫二力平衡。一对平衡力，叫二力平衡。（1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止还）物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，是做
6、匀速直线运动，（2）若物体保持静止或匀速直线运动状）若物体保持静止或匀速直线运动状态时，它所态时，它所受到的力受到的力一定是平衡力一定是平衡力 取决于物体的取决于物体的起始状态。起始状态。 匀匀速速上上升升的的气气球球静静止止的的电电灯灯电灯静止，气球匀速上升是因为？电灯静止，气球匀速上升是因为？GFFG电灯受到的拉力和电灯受到的拉力和重力是重力是一对平衡力一对平衡力气球受到的浮力和气球受到的浮力和重力是重力是一对平衡力一对平衡力做匀速运动的小汽车受力示意图。做匀速运动的小汽车受力示意图。NG牵引力牵引力阻力阻力结论：结论：一个静止或作匀速直线运动一个静止或作匀速直线运动的物体可以受的物体可以
7、受多对多对平衡力的作用。平衡力的作用。平衡力平衡力相互作用力相互作用力共同点共同点 大小相等；大小相等；方向相反方向相反; ; 作用在一条直线上作用在一条直线上不不同同点点两个力作用在同一物两个力作用在同一物体上体上两个力分别作用在两个物体上两个力分别作用在两个物体上两个力不一定同时消两个力不一定同时消失、同时产生失、同时产生两个力同时产生、同时消失两个力同时产生、同时消失两个力的性质不一定两个力的性质不一定相同相同两个力的性质相同两个力的性质相同两个力作用的效果使两个力作用的效果使物体运动状态不改变物体运动状态不改变两个力分别产生各自的效果两个力分别产生各自的效果1、下列四图哪些反映了二力平
8、衡？、下列四图哪些反映了二力平衡？乙、丙乙、丙随堂练习随堂练习2.2.物体受到平衡力的作用时运动状态如何？物体受到平衡力的作用时运动状态如何？物体做匀速直线运动或静止物体做匀速直线运动或静止3.3.当物体受两个力作用时，在什么情况当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化？下，物体的运动状态会发生变化？这两个力不是平衡力。这两个力不是平衡力。1.下列说法中正确的是（）下列说法中正确的是（）A、物体静止时，一定不受力。、物体静止时，一定不受力。B、物体不受力时，一定处于静止状态。、物体不受力时，一定处于静止状态。C、物体受力时，它的运动状态一定改变。、物体受力时，它的运动状态一
9、定改变。D、物体运动状态改变时，一定受到力。、物体运动状态改变时，一定受到力。D巩固练习巩固练习2、下列物体，受力不平衡的物体是（、下列物体，受力不平衡的物体是（ ）A、地球同步卫星、地球同步卫星 B、匀速竖直向上的直升飞机、匀速竖直向上的直升飞机C、静止在水平面上的课本、静止在水平面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A巩固练习巩固练习3放在水平桌面上的墨水瓶，是一放在水平桌面上的墨水瓶，是一对平衡力的是（对平衡力的是（ ）A.瓶的重力和瓶瓶的重力和瓶对地球的引力地球的引力B.瓶瓶压桌面的力和桌面桌面的力和桌面对瓶的支持力瓶的支持力C.瓶瓶压桌面的力和
10、瓶的重力桌面的力和瓶的重力 D.瓶的重力和桌面的支持力瓶的重力和桌面的支持力D巩固练习巩固练习4.质量为质量为0.2千克的茶杯放在水平桌面上，千克的茶杯放在水平桌面上，根据根据_可知，桌面对可知，桌面对茶杯的支持力为茶杯的支持力为_牛，方向是牛，方向是 _。二力平衡的条件二力平衡的条件1.96竖直向上竖直向上5.5.一个物体同时受到两个力的作用，一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（两个力（ ）A A 肯定是平衡力肯定是平衡力B B 肯定不是平衡力肯定不是平衡力C C 可能是平衡力，也可能不是平衡力可能是平衡力，也可能不是平衡力B
11、通通过这节课的学的学习，谈谈你有什么收你有什么收获？什么？什么给你留下你留下了最深刻的印象？了最深刻的印象？作业作业1 1、作业本、作业本B B：26262727页页1414用绳子提升重物，以用绳子提升重物，以2 2米米/ /秒秒的速度匀速上升，所用的力为的速度匀速上升，所用的力为2020牛，然后又以牛，然后又以4 4米米/ /秒匀速下降，秒匀速下降，则下降时绳子对物体的拉力是（则下降时绳子对物体的拉力是（ ） A A 大大于于2020牛牛 B B 小于小于2020牛牛C C 等于等于2020牛牛 D D 以上均有可能以上均有可能C课外延伸课外延伸4、小明用一水平力去推放在地面上的重、小明用一
12、水平力去推放在地面上的重物，没推动，这说明物，没推动，这说明 ( )A、物体有惯性，不可能推动、物体有惯性，不可能推动 B、物体太重，推力要大于物重才能推动、物体太重，推力要大于物重才能推动 C、物体受到地面滑动摩擦的阻碍、物体受到地面滑动摩擦的阻碍 D、物体受到地面静摩擦的阻碍、物体受到地面静摩擦的阻碍 D巩固练习巩固练习 探究探究二力平衡的条件二力平衡的条件 思考：思考：1.1.研究的对象是研究的对象是塑料板塑料板，它受，它受到到几个力几个力作用作用？分别是什么？分别是什么？ 3 3个个 重力、两边的拉力。重力、两边的拉力。2.2.如果要忽略重力的影响，对如果要忽略重力的影响，对塑料板应当有什么要求？塑料板应当有什么要求？-塑料板的重力远远小于塑料板的重力远远小于两边的拉力。（塑料板比钩码两边的拉力。（塑料板比钩码要轻得多）要轻得多）7.如如图,当用当用绳拿着物体在空中静止拿着物体在空中静止时拉拉力力为F1.若提若提绳子使物体以子使物体以1米米/秒的速秒的速度匀速上升度匀速上升,绳对物体拉力物体拉力为F2;若提住若提住绳 子使子使该物体以物体以2米米/秒的速度匀速下秒的速度匀速下降降绳子的拉力子的拉力为F3,则F1,F2,F3的大小的大小关系是关系是_.F1F2F3F1 =F2= F3巩固练习巩固练习
