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1、23*敦煌壁画敦煌壁画春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件敦煌莫高窟敦煌莫高窟 敦敦煌煌莫莫高高窟窟在在敦敦煌煌市市鸣鸣沙沙山山东东麓麓断断崖崖口口，俗俗称称千千佛佛洞洞，上上下下五五层层，长长16001600多多米米。莫莫高高窟窟是是敦敦煌煌文文化化和和艺艺术术的的中中心心，始始凿凿于于前前秦秦建建元元二二年年，从从隋隋至至元元，历历代代多多有有增增建建。现现保保存存从从十十六六国国、北北魏魏、西西魏魏、北北周周、隋隋、唐唐、五五代代、宋宋、西西夏夏、元元等等1010个个朝朝代代的的洞洞窟窟，壁壁画画，彩彩塑塑。它它是是我我国国现现存存规规模模最最大大内内
2、容容最最丰丰富富的的石石窟窟艺艺术术宝宝库库，清清光光绪绪二二十十六六年年发发现现了了著著名名的的藏藏经经洞洞，大大量量的的历历史史文文物物和和艺艺术术精精品品震震惊惊天天下下。可可惜惜被被帝帝国国主主义义分分子子纷纷纷纷掠掠夺夺而而去去，至至今今仍仍大大量量流流散散国国外外，成为我国文化界的一大浩劫。成为我国文化界的一大浩劫。 春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件初读课文初读课文1.跟录音朗读课文，并将不认识的生字词画出来；2.思考： 课文是在按照怎样的顺序展开叙述？主要描写敦煌壁画的哪些特点？春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下
3、册语文课件我会读，我会写，我会认我会读，我会写，我会认敦煌敦煌 莫高窟莫高窟 翩翩起舞翩翩起舞 漫天遨游漫天遨游 释迦牟尼释迦牟尼 张骞张骞 了无皴擦了无皴擦凹凸凹凸 璀璨璀璨 临摹临摹 孜孜不倦孜孜不倦艺术殿堂艺术殿堂 瑰宝瑰宝 历历在目历历在目dn hungkpinoji muqincno tcu cnln mz 春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件精彩品读精彩品读 敦煌壁画具体位置在哪里？可以划分为几部分？划横线句子有什么作用？ 在在古古代代的的“丝丝绸绸之之路路”上上，在在我我国国西西北北部部的的荒荒漠漠中中，坐坐落落着着举举世世闻闻名名的的文文化化
4、艺艺术术宝宝库库敦敦煌煌石石窟窟。敦敦煌煌石石窟窟是是敦敦煌煌莫莫高高窟窟、西西千千佛佛洞洞、安安西西榆榆林林窟窟等等石石窟窟的的总总称称，是是我我国乃至世界上壁画最多的石窟群。国乃至世界上壁画最多的石窟群。春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件莫高窟地理位置莫高窟地理位置春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件 默读默读26自然段，讨论：自然段，讨论： 1.敦煌壁画的主要特点有哪些？敦煌壁画的主要特点有哪些？ 2.古古代代画画师师们们是是在在怎怎样样的的条条件件下下创创造造出出敦敦煌煌壁壁画画的的？由由此此，你你体体会会到到什
5、么？什么？春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件规模宏大，风格各异规模宏大，风格各异春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件内容丰富，种类繁多内容丰富，种类繁多春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件礼礼佛佛图图春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件伎伎乐乐图图春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件九色鹿九色鹿春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版
6、-语文S级下册语文课件飞飞天天春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件张仪潮统军出行图张仪潮统军出行图春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件供养菩萨供养菩萨 (莫高窟莫高窟 第第384 窟窟)唐代菩萨有如宫娃之娇美，这身塑像是最著名的实证，意态身姿，令唐代菩萨有如宫娃之娇美，这身塑像是最著名的实证，意态身姿，令人恋慕。供养菩萨上身披天衣，下身著长裙，胡跪於莲台之上，面相庄严，人恋慕。供养菩萨上身披天衣，下身著长裙，胡跪於莲台之上，面相庄严，虔诚合十，表现出清
7、净心境，丽质冰肌，把东方特有的朴素含蓄之美表露虔诚合十，表现出清净心境，丽质冰肌，把东方特有的朴素含蓄之美表露无遗无遗。春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件敦煌壁画中的张骞出使西域图敦煌壁画中的张骞出使西域图 春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件巧夺天工，技艺精湛巧夺天工，技艺精湛 九九色色鹿鹿 春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件 古古代代一一
8、只只美美丽丽的的九九色色鹿鹿（佛佛的的前前生生），在在江江边边救救起起一一个个将将要要溺溺死死的的人人，被被救救的的溺溺人人叩叩头头拜拜谢谢，愿愿给给九九色色鹿鹿作作奴奴，鹿鹿王王拒拒绝绝了了，只只要要求求他他在在人人要要捕捕捉捉鹿鹿的的时时候候，不不要要说说见见过过九九色色鹿鹿。这这时时正正好好王王后后梦梦见见鹿鹿王王毛毛有有九九色色，角角胜胜似似犀犀角角。醒醒后后就就要要求求王王悬悬赏赏求求鹿鹿，好好用用鹿鹿皮皮作作衣衣，角角作作耳耳环环。那那溺溺人人贪贪图图赏赏格格的的金金银银和和土土地地，便便去去报报告告了了九九色色鹿鹿的的所所在在。他他负负义义的的行行为为立立刻刻得得到到了了报报应应
9、。“面面即即生生癞癞，口口为为朽朽臭臭”。国国王王带带人人来来捉捉，鹿鹿王王正正睡睡着着，等等鹿鹿王王的的好好友友乌乌鸦鸦啄啄醒醒他他，国国王王已已经经走走近近，弯弯弓弓相相向向。鹿鹿王王就就在在国国王王前前诉诉说说了了挽挽救救溺溺人人的的经经过过，深深深深地地感感动动了了国国王王。国国王王觉觉得得鹿鹿虽虽是是畜畜类类，心心地地却却很很善善良良，便便允允许许鹿鹿王王任任意意行行走走，全全国国都都不不得得捕捕捉捉。王王后后听听说说放放了了九九色色鹿鹿，气气忿忿而而死死。这个故事体现了对于负义与贪心的谴责。这个故事体现了对于负义与贪心的谴责。春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文
10、S级下册语文课件价值价值 敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入世界遗产名录。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件思考：联系上下文，想想下面句子表达思考：联系上下文，想想下面句子表达的情感在文中的作用：的情感在文中的作用：1.正正如如国国画画大大师师张张大大千千所所说说：“敦敦煌煌壁壁画画代代表表了了北北魏魏至至元元一一千千年年来来我我们们中中国国美美术的发展史。术的发展史。”2.看看着着这这些些精精美美动动人人的的壁壁画
11、画，就就像像走走进进了灿烂辉煌的艺术殿堂。了灿烂辉煌的艺术殿堂。春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件3.这这些些体体现现了了当当时时中中外外文文化化交交流流和和融融合合的艺术瑰宝，令人叹为观止。的艺术瑰宝，令人叹为观止。4.然然而而，就就在在如如此此艰艰苦苦的的条条件件下下，古古代代的的画画师师们们却却创创造造出出如如此此卓卓越越的的艺艺术术成成就就。他们的精神和意志，让我们感慨万千。他们的精神和意志，让我们感慨万千。春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件敦煌壁画敦煌壁画地址（地址（1）特点特点画师（画师（6） 价值（价值（
12、7）规模宏大规模宏大风格各异风格各异（2）巧夺天工巧夺天工技艺精湛技艺精湛（5）内容丰富内容丰富内容丰富内容丰富种类繁多种类繁多种类繁多种类繁多（3.43.4）总起总起分写分写总结总结总结总结春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件写作目的写作目的 本本文文通通过过介介绍绍了了敦敦煌煌莫莫高高窟窟的的壁壁画画，高高度度赞赞扬扬古古代代艺艺术术家家卓卓越越的的艺艺术术成成就就和和创造精神创造精神。春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件1.简要回答：敦煌壁画的重要价值是什么？2.自学“阅读链接”,用三言两语写出自己的读后感.3.为敦煌壁画写一则简短的宣传词 （50100字）拓展学习拓展学习春六年级语文下册 第23课敦煌壁画课件2 语文S版-语文S级下册语文课件
