《四年级上册语文13白鹅人教新课标ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文13白鹅人教新课标ppt课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13.13.白白 鹅鹅骆宾王 鹅、鹅、鹅， 曲曲项向天歌。向天歌。 白毛浮白毛浮绿水，水， 红掌掌拨清波。清波。丰子丰子恺 (18981975)著名画家、著名画家、艺术教育家。教育家。我国美育教育的我国美育教育的先先驱者。者。 作者简介及写作背景： 丰子恺，名仁，浙江省崇丰子恺，名仁，浙江省崇德德县今属桐乡市石门人，长县今属桐乡市石门人，长期期居住上海。是中国现代漫画家、居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。翻译家、文学家、音乐教育家。 写于写于19461946年夏天。抗年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值在郊外一座荒村里。
2、当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。一种寄托。头颈 郑 重 厉声呵斥 京剧 叫嚣 引吭大叫 倘假设 矫捷窥伺 一丝不苟 一日三餐 脾气侍 候 供养不周 不胜 其烦shngsh zhng读一读1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？2.作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？自读课文“好一个傲慢的动物! 傲慢是作者傲慢是作者对白白鹅的第一印象，作者怎的第一印象，作者怎样会有会有这样的印象呢？的印象呢？读了第一自然段，了第一自然段， 他他就会明白了。就会明白了。它伸长了头颈，左顾右盼。 联络实践，想想看，假设他到了一个陌生的环
3、境，他会是什么表现？白鹅的傲慢表如今哪些方面？叫声 步态 吃相鹅的傲慢，更表如今它的叫声、步态和吃相。过渡句：就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个问题的句子。往往出如今段落末尾或段落开头，有时也独立成一段，内容上这个句子和上下两端都有联络，所以判别时可以根据位置，也可以根据内容。自读3-7自然段，学习步骤如下：画一画，画出表现白鹅傲慢的词句。读一读，有滋有味地读好画出的句子。品一品，仔细领会其中的情趣。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。厉声叫嚣：非常严峻的大声的叫喊、吵闹。 引吭大叫：引吭，就是顿开喉咙的意思，通俗点说，就是放开嗓子的意思。意思
4、就是放开嗓子唱歌。假假假设鹅设鹅设鹅会会会说汉语说汉语说汉语，猜猜它会，猜猜它会，猜猜它会说说说些什么？些什么？些什么？ 见见见到生客到生客到生客进进进来，它会用来，它会用来，它会用严严严峻的声音大声叫喊：峻的声音大声叫喊：峻的声音大声叫喊： 当当当篱篱篱笆外有人走路笆外有人走路笆外有人走路时时时，它会放大喉，它会放大喉，它会放大喉咙咙咙大吼道：大吼道：大吼道： 鸭的步伐急速，有局促不鸭的步伐急速，有局促不安之相；鹅的步伐从容；大模安之相；鹅的步伐从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出大样的，颇像京剧里的净角出场。场。京京剧是我国的国粹，其中有五种角色：是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、生、
5、旦、净、末、丑。、末、丑。“净角是京角是京剧中的一中的一种角色，通称花种角色，通称花脸。 在京在京剧中，通称花中，通称花脸“净角是怎角是怎样样的人物的人物笼统？l性格温顺的人物l l性格刚烈或粗暴的人物它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬他一口。“傲慢一词常被用以描画人轻视他人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来描画白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？ 用描画人的词语来描画鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢性格的表现，显然是把鹅当成了本人生活中的一个朋友，读来有亲切感。 其次，也表达了作者对白鹅的喜欢之情。 其其实鹅吃吃饭时更傲慢、有趣、可笑更傲慢、有趣、
6、可笑呢？不信，呢？不信，请他他读读课文的文的5、6、7自然自然段。段。1、它需求三样东西下饭。2、吃法：三眼一板，一丝不苟。3、循规蹈矩，不会变通。 譬如吃了一口譬如吃了一口饭，倘假，倘假设水盆放在水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草泥和草再回来吃再回来吃饭。 先吃一口冷先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再，再喝一口水，然后再到到别处去吃一口泥和草。去吃一口泥和草。它需求三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。就连吃饭都这么讲究，怎能说它不傲慢呢？ 这样从容不迫地吃从容不迫地
7、吃饭，必需有一个人在旁，必需有一个人在旁侍候，像侍候，像饭馆里的堂倌一里的堂倌一样。由于附近的狗，。由于附近的狗，都知道我都知道我们这位位鹅老老爷的脾气，每逢它吃的脾气，每逢它吃饭的的时候，狗就候，狗就躲在在篱边窥伺。伺。 我我们不不胜其其烦，以后便将，以后便将饭罐和水盆放在一罐和水盆放在一同，免得它走同，免得它走远去，去，让鸡、狗、狗偷饭吃。然而它吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点所必需的泥和草，所在的地点远近无定。近无定。为了了找找这些食物，它仍是要走些食物，它仍是要走远去的。去的。“鹅老爷 “老爷一词原是旧时代对有身份、有位置的人的一种尊称。作者用以称谓白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“位
8、置，享用特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足。 如此循如此循规蹈矩、不会蹈矩、不会变通的一只通的一只鹅。怪。怪不得，它吃不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真，非有一个人侍候不可，真是架子十足。是架子十足。 假设不是傲假设不是傲慢的性格，吃饭时慢的性格，吃饭时怎会非有一个人侍怎会非有一个人侍候不可？候不可？“好一个傲慢的动物!朗诵第5段，说说作者及其家人喜欢白鹅还有什么缘由？ 白白鹅对作者一家人物作者一家人物质上和精神上都有上和精神上都有奉献。在作者看来，精神上的奉献尤奉献。在作者看来，精神上的奉献尤为重要，重要，“由于我由于我们这屋真屋真实太太简陋，陋，环境真境真实太荒凉，太荒凉，
9、生活真生活真实太岑寂了。太岑寂了。赖有有这一只一只鹅，点，点缀庭院，庭院，添加生气，慰我寂寥。添加生气，慰我寂寥。留恋白鹅 丰子恺 我的小屋易主的前几天，我把这鹅我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异常的觉得。这觉后的几天内，颇有异常的觉得。这觉得与诀别一个人的时候所发生的觉得得与诀别一个人的时候所发生的觉得完全一样，不过分量较为细微而已。完全一样，不过分量较为细微而已。原来一切众生，本是同根，凡属血气，原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。牵惹人情，更能使人留恋。仿照本文的写法，写一个他熟习的动物，一定要突出动物的特点。
