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1、人民教育出版社三年级|下册第四第四单元元第十四第十四课检阅人民教育出版社三年级|下册课文导入他们看见过检阅的队伍吗？观看几个国庆检阅片断，看完后说说给他留下了什么印象？人民教育出版社三年级|下册课文导入人民教育出版社三年级|下册课文导入人民教育出版社三年级|下册课文导入今天，我们就去波兰首都华沙看一场特殊的检阅。人民教育出版社三年级|下册学习目的1.会认5个生字，会写14个生字，能正确读写词语；2.能联络上下文了解“棘手、鸦雀无声等词语。积累课文中好的词语；3.有感情地朗诵课文，感受博莱克自尊自强的个性质量和队员们的愉快心灵。人民教育出版社三年级|下册字词积累俱俱截截伍伍局局纠羡羡慕慕jjiw
2、jxinmji人民教育出版社三年级|下册字词积累俱乐部棘手截肢拄拐羡慕队伍纠正商定商量沉默浩大鸦雀无声情不自禁人山人海彩旗飘扬人民教育出版社三年级|下册课文讲解1.借助拼音把字词读正确，把句子读照射，把课文读流利。2.想想课文讲了一件什么事？这篇课文讲的是波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的仪式上，让的博莱克走在。游行时，他们的队伍得到了观众的一致。检阅拄拐拄拐第一排第一排喝彩喝彩自读课文人民教育出版社三年级|下册课文讲解这是一场怎样的检阅呢？画出描写检阅盛大的语句。国庆节到了。多么浩大的节日！多么盛大的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家指点人和外国贵宾。人民教育出版社三年
3、级|下册课文讲解这么多队伍当中，博得观众称誉的是谁呀？观众是怎样说的？这些小伙子真棒！些小伙子真棒！这个小伙子真棒！个小伙子真棒！人民教育出版社三年级|下册课文讲解为什么说“这个小伙子真棒？“走进博莱克。博莱克当时的心境会是怎样样的呢？看这就是布莱克，他挺着胸，抬着头，自信地走在队伍里，他想对布莱克说点什么？人民教育出版社三年级|下册课文讲解学学习博莱克什么？博莱克什么？自强不息顽强拼搏台上一分功，台下十年功。走到这样，与他平常的训练是分不开的。透过这个镜头，他仿佛看到了什么？人民教育出版社三年级|下册课文讲解假设说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称誉，那么儿童队员们呢？他们可是手脚健全啊
4、，走得好是应该的。为什么他们也得到了大家的称誉呢？走进儿童队员我我们走走进检阅前的那次前的那次讨论中，去看看，去听听，去想想就明白了。中，去看看，去听听，去想想就明白了。出示出示课文文29段段在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参与国庆检阅的事。一些事情曾经商定，可是从大家的表情可以看出，还有重要的事情需求商量，但是谁都不情愿第一个开口。人民教育出版社三年级|下册课文讲解假设让他去，_。假设不让他去，_。队长洪亮的声音突破了沉默的局面：“队员们！假设把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎样样？他虽然腿不方便，可依然是儿童队员，还是不普通的队员！劝他不去？要不把他放在队尾？再不
5、就把他藏在队伍中间？可是跟他怎样说呢？谁去跟他说呢？人民教育出版社三年级|下册课文讲解这个小伙子真棒！看着这整齐的队伍，看着这坚强的博莱克，想着队员们对博莱克的关爱，人们怎能不称誉呢？“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队一定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。一个队员大声说。大家脸上显露笑容，情不自禁地鼓起掌来。这些小伙子真棒！人民教育出版社三年级|下册课文讲解他想对他们说点什么呢？任选一个，写写心里话。1.看着整齐的儿童队伍，我想对博莱克说：“_。2.看着整齐的儿童队伍，我想对儿童队员说：“_。3.看着整齐的儿童队伍，我想对说：“_。人民教育出版社三年级|下册课堂小结博莱克胜利了！儿童队胜利了！是这些得意的小伙子，是这个充溢爱的集体，铸就了一个自信自强的博莱克。这次检阅，不仅检阅了孩子们整齐的队伍，更检阅了他们愉快的心灵。人民教育出版社三年级|下册课堂练习博莱克回到家里，他激动的心境无法安静下来，他在日记中这样写到：
