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1、游子吟游子吟孟郊孟郊慈慈 母母 手手 中中 线，线，游游 子子 身身 上上 衣。衣。临临 行行 密密 密密 缝，缝，意意 恐恐 迟迟 迟迟 归。归。谁谁 言言 寸寸 草草 心，心，报报 得得 三三 春春 晖。晖。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 林莉是一个普通创作者，这篇林莉是一个普通创作者，这篇文章是她参加文章是她参加黄金时代黄金时代杂志杂志19941994年母亲节征文比赛获奖第一名年母
2、亲节征文比赛获奖第一名的，先后被多家媒体转载，并曾被的，先后被多家媒体转载，并曾被中央八台录为电视散文，后收录到中央八台录为电视散文，后收录到教材中。教材中。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件瘦瘦瘪瘪 炫炫耀耀执执著著 揶揄揶揄落落寞寞 哽咽哽咽蹒跚蹒跚 憧憬憧憬斑斑驳驳 脸脸颊颊黝黝黑黑 粗粗糙糙造造孽孽 门门闩闩bizhumpn shnyubxuny ygng ychng jngjicconishun八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件瘦瘦瘪：瘪：消瘦而干瘪，显得很不好看。消瘦而干瘪，显得很不好看。满
3、面春风：满面春风：形容愉快和蔼的面容。形容愉快和蔼的面容。斑斑驳：驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。名正言顺：名正言顺：名义正当，道理也讲得通。名义正当，道理也讲得通。补充注释补充注释八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件请同学们根据自己的了解，选择角度用请同学们根据自己的了解，选择角度用“这是一个这是一个 故事故事”这个句式说这个句式说话，对课文内容进行概括话，对课文内容进行概括。这是一个爱的故事。这是一个爱的故事。这是一个养母收养弃婴的故事。这是一个养母收养弃婴的故事。这是这是一个弃婴长大后厌贫离开养母最后
4、悔一个弃婴长大后厌贫离开养母最后悔悟的故事悟的故事 这是这是一个小巷深处的故事。一个小巷深处的故事。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件要求：用要求：用“爱爱”的眼睛去文中寻的眼睛去文中寻找母亲找母亲“爱爱”我的事例。我的事例。一、养母为我做了哪些一、养母为我做了哪些事事? ?八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件用自己卖冰棍的微薄收入养了我。用自己卖冰棍的微薄收入养了我。1、收养我、收养我 英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我用竹棒叩击着青石板铺成的
5、路面来到我身边，随即央求热心人把幼小的我放进身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。了她瘦瘪却温暖的怀里。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件为了我，她拿出所有的积蓄换住处。为了我，她拿出所有的积蓄换住处。2、换住处、换住处 第二天，巷里的人都看到她拆第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。溜石凳的小房子。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 为了我，她改变了以往泼辣的性
6、格。为了我，她改变了以往泼辣的性格。3、改变性格、改变性格 母亲当初是极泼辣的母亲当初是极泼辣的有人说：有人说：“为了这个丫头，英姨改好了。为了这个丫头，英姨改好了。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件为了我，她终年辛勤劳作，苦心经营。为了我，她终年辛勤劳作，苦心经营。4、亲勤劳作、亲勤劳作 我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。错的。”到了冬天到了冬天冰棍无处可卖的季节，冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线母亲就会操起针线于是，整整一个
7、冬天，于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 把我调养得像个千金小姐把我调养得像个千金小姐,并为我的优异成绩骄傲不已。并为我的优异成绩骄傲不已。5、以我为荣、以我为荣 她一直把那篇作文珍藏着，逢人便她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：拿出来给人看，说：“我家莉儿可了不我家莉儿可了不得，老师赞她有出息。得，老师赞她有出息。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 当我为家的贫困、母亲的卑当我为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学
8、，甚至厌恶微而沉默，回避同学，甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静。制自己的感情，表现得很平静。6、宽容待我、宽容待我 有人向她问起我，她依旧满面春风有人向她问起我，她依旧满面春风除除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 她克服常人难以想象的困难，她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送生活费和营养品，每月进城给我送生活费和营养品，而她为了照顾我的面子竟央求一而她为了照顾我的面子竟央求一位老婆婆送到学校去，自己孤零位老婆婆
9、送到学校去，自己孤零零的摸回去。零的摸回去。7、克服困难、照顾我、克服困难、照顾我八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 盲母在生活中对养盲母在生活中对养女的深沉无私而又无微女的深沉无私而又无微不至的爱，读来感人至不至的爱，读来感人至深。深。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件二、母亲是怎样的人二、母亲是怎样的人? ?八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件1 1、收养我收养我2 2、换住处、换住处3 3、改变性格、改变性格4 4、亲勤劳作、亲勤劳作5 5、以我为荣、以
10、我为荣 6 6、宽容待我、宽容待我 7 7、克服困难、照顾我、克服困难、照顾我善良、淳朴、善良、淳朴、任劳任怨任劳任怨 、无私奉献、无私奉献、充满爱心、充满爱心、宽容、宽容、坚强坚强具体事例具体事例品质品质八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件三、作者运用了哪些三、作者运用了哪些描写方法描写方法来刻来刻画这位可亲可敬的母亲形象？画这位可亲可敬的母亲形象？八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件人物描写的基本方法可分为五种：人物描写的基本方法可分为五种：1 1、肖像描写（又称外貌描写）、肖像描写（又称外貌描写）2
11、2、语言描写、语言描写3 3、动作描写、动作描写4 4、心理描写、心理描写5 5、神态描写、神态描写人物描写的基本方法人物描写的基本方法八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件1 1、肖像描写（又称外貌描写）即刻划人的容貌、肖像描写（又称外貌描写）即刻划人的容貌（脸型、五官）、身体形态、衣饰、姿势等。（脸型、五官）、身体形态、衣饰、姿势等。3 3、动作描写是刻划人物的举止、动作、行为。、动作描写是刻划人物的举止、动作、行为。4 4、心理描写就是对人物内心的思想情感活动进、心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。行描写。5 5、神态描写专指脸部表情。
12、、神态描写专指脸部表情。2 2、语言描写包括人物的独白和对话。、语言描写包括人物的独白和对话。人物描写的基本方法人物描写的基本方法八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件作者运用了哪些作者运用了哪些描写方法描写方法来刻画这来刻画这位可亲可敬的母亲形象？位可亲可敬的母亲形象？外貌描写外貌描写动作描写动作描写神态描写神态描写语言描写语言描写八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件第第2段段“英姨麻利地收了摊，颇有节英姨麻利地收了摊，颇有节奏地用竹棒扣击着青石板铺成的路奏地用竹棒扣击着青石板铺成的路面来到我边，随即央求热
13、心人把幼面来到我边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪的却温暖的怀小的我放进了她瘦瘪的却温暖的怀里。里。”动作描写动作描写写出母亲想收养写出母亲想收养“我我”时的心情时的心情以及走路的不容易，表现母亲的以及走路的不容易，表现母亲的伟大。伟大。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 表现母亲对表现母亲对“我我”的喜的喜爱，并以爱，并以“我我”为自豪。为自豪。第第4段写：段写：“我丫头多可爱，我丫头多可爱，多漂亮，肉滚多漂亮，肉滚滚，嫩生生。滚，嫩生生。”语言描写语言描写八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件夏天
14、，母亲总会如尊凝固的雕像般执夏天，母亲总会如尊凝固的雕像般执地守候地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留黑而长的指颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。说：说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。的。”外貌描写外貌描写语言描写语言描写神态描写神态描写突出母亲的辛劳、苍老，表现了母亲的吃苦耐突出母亲的辛劳、
15、苍老，表现了母亲的吃苦耐八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件第8段母亲把“我”作为卖冰棍时的广告，以“我”为自豪语言描写语言描写表现表现母亲对母亲对“我我”的爱。的爱。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件n表现母亲的宽容大度表现母亲的宽容大度。第第11段的：她依旧满面春段的：她依旧满面春风，风，“莉学习忙呢！老师莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家赞她有出息呢！哪会在家耗时间！耗时间！”神态描写、语言描写神态描写、语言描写八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件n第
16、第13段听出了段听出了“我我”话中的弦外之音后，话中的弦外之音后，“母亲母亲n眼光黯淡了。眼光黯淡了。她点了点头，顺手取过竹棒，她点了点头，顺手取过竹棒，n扣击着地面向厨房走去，说扣击着地面向厨房走去，说 ：我去帮你弄点我去帮你弄点n好吃的，食堂少油。好吃的，食堂少油。”写出了母亲的失望和坚强，以及对女儿写出了母亲的失望和坚强，以及对女儿的理解和宽容。的理解和宽容。神态描写神态描写语言描写语言描写动作描写动作描写八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件突出了母亲爱女儿的苦心和真情。突出了母亲爱女儿的苦心和真情。第第25段母亲在风中的段母亲在风中的动作描写
17、动作描写外貌描写外貌描写八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件再现再一次突出了母亲爱女儿的苦心和再现再一次突出了母亲爱女儿的苦心和真情，抒发了真情，抒发了“我我”被母亲无私伟大的被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出爱深深感动之情，也流露出“我我”对于对于自己无知、爱慕虚荣的深深自责。自己无知、爱慕虚荣的深深自责。第第28段母亲在风中的段母亲在风中的外貌描写外貌描写八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件如同雕像如同雕像皮肤黑里透红皮肤黑里透红-古古铜色铜色黑而长的指甲黑而长的指甲身上的衣服早已辨身上的衣服早已
18、辨不出色彩不出色彩无助地倚在墙边无助地倚在墙边黝黑黝黑,苍老的脸颊苍老的脸颊,深凹的眼深凹的眼,黯淡黯淡凌乱而花白的头发凌乱而花白的头发粗糙粗糙,布满青筋和布满青筋和黑斑枯竹似的手黑斑枯竹似的手外貌描写外貌描写辛勤劳作辛勤劳作,无私付出无私付出八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件外貌描写外貌描写语言描写语言描写动作描写动作描写处处体现出处处体现出一个无私伟一个无私伟大的母亲形大的母亲形象象,同时与同时与”我我”的无知的无知,虚荣形成了虚荣形成了鲜明的对比鲜明的对比.八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 以上
19、是从描写方法分析人物形象，以上是从描写方法分析人物形象，品味语言，还可以从修辞的角度进行分品味语言，还可以从修辞的角度进行分析。你可以试试吗？析。你可以试试吗？八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件四、四、“我我”对母亲的思想感情发生什对母亲的思想感情发生什么样的变化呢？么样的变化呢？明确：明确：“我我”对母亲的感情
20、变化可分为四个对母亲的感情变化可分为四个阶段：阶段：对生活感到对生活感到满足满足，并为有这样的母，并为有这样的母亲而亲而自豪自豪。沉默沉默，回避回避同学，开始厌恶自同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相依相伴。己的家，不再与母亲相依相伴。淡忘淡忘了家，了家，淡忘了母亲殷勤的招呼声，与家完全淡忘了母亲殷勤的招呼声，与家完全隔绝隔绝。悔悟悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。，为自己的虚荣、无知而流泪。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件明确：幼时纯真无邪，长大后爱明确：幼时纯真无邪，长大后爱慕虚荣，后来老婆婆的一番话教慕虚荣，后来老婆婆的一番话教育了育了“我我
21、”，使，使“我我”从执迷中从执迷中悔悟，情感回归。悔悟，情感回归。五、我的思想为什么会发生这样的波五、我的思想为什么会发生这样的波动，症结在什么地方？动，症结在什么地方？八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件满足满足，自豪自豪沉默沉默，回避回避淡忘淡忘，隔绝隔绝悔悟悔悟，感激感激“我我”的感情变化示意图的感情变化示意图八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件满足满足厌恶厌恶淡忘淡忘悔悟。悔悟。“我我”的虚荣。的虚荣。全文的主线：全文的主线：“我我”对母亲的感情变化：对母亲的感情变化：产生变化的原因：产生变化的原因
22、：“我我”的感情变化。的感情变化。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件明确：明确：形象是感情的依托形象是感情的依托。“村旁那长长的村旁那长长的路路，路旁那长长的路旁那长长的小巷小巷，巷里那根长长的，巷里那根长长的竹棒竹棒，竹，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影人影”，还有，还有母亲那黝黑的母亲那黝黑的脸脸、粗糙的、粗糙的手手、黯淡的、黯淡的眼睛眼睛和挺和挺拔的拔的身姿身姿、充满憧憬的、充满憧憬的神态神态，都是作者寄托感，都是作者寄托感情的形象，作者借对这些形象的描写，抒发了情的形象，作者借对这些形象的描写，抒发了“我我”对
23、盲母的对盲母的理解理解、感激感激和和挚爱挚爱之情。之情。六、反复阅读末尾六、反复阅读末尾3 3节文字，体会字里节文字，体会字里行间蕴涵的深厚感情。行间蕴涵的深厚感情。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件文章为什么以文章为什么以“小巷深处小巷深处”为题，为题，而不以母爱为题而不以母爱为题 文题文题“小巷深处小巷深处”
24、是母女俩家的所在，是母女俩家的所在，是她们生活的场所是她们生活的场所 。也是作者情感。也是作者情感的依托的依托 、精神的家园、精神的家园 。以。以“小巷深小巷深处处”为题富于形象感，比较含蓄为题富于形象感，比较含蓄 ；以；以“母爱母爱”为题，过于直白为题，过于直白 。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件本文通过叙述本文通过叙述养母收养养母收养“我我”并用自己卖并用自己卖冰棍的微薄收入抚养冰棍的微薄收入抚养“我我”长大长大的经过。表现的经过。表现了养母了养母伟大而无私的母爱伟大而无私的母爱和和“我我”对养母对养母深深深深的感激与内疚的感激与内疚之情。之
25、情。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件1、以小见大的写法。、以小见大的写法。2、通过描写人物的外貌、动作、语言、心理、通过描写人物的外貌、动作、语言、心理来刻画人物形象。来刻画人物形象。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件满足满足悔悟悔悟这个人就是娘这个人就是妈到什么时候也不能忘记咱的妈八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件你入学的新书包有人给你拿你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的三鲜馅有人给你包你爱吃的三鲜馅有人给你
26、包你委屈的泪花有人给你擦你委屈的泪花有人给你擦 啊啊,这个人就是娘这个人就是娘 啊啊,这个人就是妈这个人就是妈 这个人给了我生命这个人给了我生命 给我一个家给我一个家 啊啊,不管你走多远不管你走多远 无论你在干啥无论你在干啥 到什么时候也离不开到什么时候也离不开 咱的妈咱的妈你身在他乡住有人在牵挂你身在他乡住有人在牵挂你回到家里边有人沏热茶你回到家里边有人沏热茶你躺在病床上有人掉眼泪你躺在病床上有人掉眼泪你露出笑容时有人乐开花你露出笑容时有人乐开花啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊啊,不管你多富有不管你多富有无论你
27、官多大无论你官多大到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘咱的妈咱的妈八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件有奖答题有奖答题本文作者的代表作是：本文作者的代表作是：母亲节是哪一天母亲节是哪一天你母亲的生日是哪一天你母亲的生日是哪一天八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件再读课文，画出你最有感触的句子再读课文，画出你最有感触的句子或段落。或段落。v 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长
28、长的路，路旁那长长的小巷，依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。长长的人影。长长的人影。长长的人影。“妈妈！妈妈！妈妈！妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自我奔过去，为自己的虚荣，为自我奔过去，为自己的虚荣，为自我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么
29、黝黑，己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧憬，又彷佛在等候。憬，又彷佛在等候。憬，又彷佛在等候。憬，又彷佛在等候。妈妈，我回来了，我已经回来了，我其实还妈妈，我回来了，我已经回来了，我其实还妈妈，我回来了，我已经回来
30、了，我其实还妈妈，我回来了，我已经回来了，我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。的小巷。的小巷。的小巷。 天下的母亲都
31、是一样的，天下的母爱都是崇高的，此时此刻想对你那同样崇高的母亲说点什么呢？ 请以：“妈妈我想对你说：妈妈我想对你说： 。”说一句话来表达此时你最想对妈妈说的话。八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件 同学们，小巷深处的母爱让我们敬佩，同学们，小巷深处的母爱让我们敬佩，也让我们深思。其实母爱无处不在。我们也让我们深思。其实母爱无处不在。我们每天都生活母爱的氛围中，享受着来自父每天都生活母爱的氛围中，享受着来自父母的浓浓亲情。失败后的声声鼓励，受伤母的浓浓亲情。失败后的声声鼓励，受伤后的字字安慰，出门前的句句叮咛，疲惫后的字字安慰，出门前的句句叮咛，疲惫时的一杯清茶，成功时的一丝笑容时的一杯清茶，成功时的一丝笑容尽尽你最大的努力回报这份深沉、无私的母爱你最大的努力回报这份深沉、无私的母爱吧！吧！八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件作业写一篇小作文：妈妈最让我感动的瞬间八年级语文上册 第一单元 第2课小巷深处课件5 沪教版五四制-沪教级上册语文课件
