政治必修一经济生活知识体系

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1、第一单元第一单元 生活与消费生活与消费逻辑结构逻辑结构 教材从教材从“消费消费”这个中学生最熟悉的生活这个中学生最熟悉的生活现象入手，有助于贴近学生的生活，激发大家现象入手，有助于贴近学生的生活，激发大家的学习兴趣。的学习兴趣。 在现代市场经济社会，消费总是离不开商在现代市场经济社会，消费总是离不开商品买卖以及货币这个交换媒介，也离不开商品品买卖以及货币这个交换媒介，也离不开商品价格的运动变化。价格的运动变化。 根据这一逻辑，本单元设计为三课：第一根据这一逻辑，本单元设计为三课：第一课课神奇的神奇的货币货币；第二课；第二课多变的多变的价格价格；第三课第三课多彩的多彩的消费消费。 2021/3/

2、111 第一框第一框 因为我们的生活、消费需要因为我们的生活、消费需要商品商品，而购买商，而购买商品又离不开货币，由此引出品又离不开货币，由此引出货币货币这一话题。学习货币的本这一话题。学习货币的本质、职能，质、职能，树立正确金钱观树立正确金钱观。 第二框第二框 人们在经济往来的结算中，并不是只有现金结人们在经济往来的结算中，并不是只有现金结算，而是经常使用各种算，而是经常使用各种信用工具信用工具进行结算。进行结算。 第三、四框第三、四框 要消费、交换，人们还必须知道商品的要消费、交换，人们还必须知道商品的价格，第三框重点研究了价格，第三框重点研究了供求对价格的影响供求对价格的影响，第四框则反

3、，第四框则反之，即研究之，即研究价格变动对生活及生产的影响价格变动对生活及生产的影响。 第五、六框第五、六框 货币认识完了，价格也认识完了，自货币认识完了，价格也认识完了，自然该去消费了，所以这两框就引导大家去认识消费现象了。然该去消费了，所以这两框就引导大家去认识消费现象了。消费及其类型；树立消费及其类型；树立正确的消费观正确的消费观。2021/3/112第一单元：生活与消费第一单元：生活与消费2021/3/113发发展展属属于于揭开揭开货币货币的神秘面的神秘面纱纱商品商品含含义义：用于交：用于交换换的的劳动产劳动产品。品。基本属性基本属性使用价使用价值值价价值值货币货币产产生生含含义义：从

4、商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。职职能能基本基本职职能能其它其它职职能能价价值值尺度尺度流通手段流通手段贮贮藏手段藏手段支付手段支付手段世界世界货币货币流通中所需要的流通中所需要的货币货币量量商品价格商品价格总额总额货币货币流通速度流通速度纸币纸币产产生生含含义义：由国家（或某些地区）：由国家（或某些地区）发发行的、行的、强强制使用的价制使用的价值值符号。符号。发发行量行量过过多：通多：通货货膨膨胀胀过过少：通少：通货紧缩货紧缩 本本质质：一般等价物：一般等价物第一框题：第一框题：揭开货币揭开货币的神秘面纱的神秘面纱2021/3/114信

5、用工具和外信用工具和外汇汇信用工具信用工具外外汇汇结算方式结算方式现金结算：用纸币来完成经现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为。济往来的收付行为。转账结算：通过银行转账来转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为。完成经济往来的收付行为。信用工具信用工具信用卡信用卡支票支票转账转账支票支票现金现金支票支票含含义义：用外：用外币币表示的用于国表示的用于国际间结际间结算的支付手段。算的支付手段。汇汇率：率：又称汇价，是两种货币之间又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。的兑换比率。 保持人民币币值基本稳定的重要意义：保持人民币币值基本稳定的重要意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总保持

6、人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 第二框题：信用工具和外汇第二框题：信用工具和外汇货货币币职职能能的的工工具具2021/3/115气候气候时间时间地域地域习俗习俗政策政策供求关系供求关系价格价格价值价值影影 响响影影 响响决决 定定社会必要劳动时间社会必要劳动时间决决 定定价值规律价值规律生产生产 规律规律交换交换 规律规律等价交换等价交换表现形式表现形

7、式价格围绕价值上下波动价格围绕价值上下波动不不 矛盾矛盾第三框题：影响价格的因素第三框题：影响价格的因素2021/3/116价价 格格变变 动动影影 响响影影 响响生产生产生活生活调节生产规模调节生产规模提高劳动生提高劳动生产率产率促使企业生促使企业生产适销对路产适销对路高质量产品高质量产品一般情况，价格上一般情况，价格上涨，需求减少；价涨，需求减少；价格下跌，需求增加格下跌，需求增加不同商品的需求量不同商品的需求量对价格变动的反映对价格变动的反映程度是不同的程度是不同的相关商品价格变动相关商品价格变动会对既定商品需求会对既定商品需求量产生影响量产生影响生活必需品生活必需品高档耐用品高档耐用品

8、互为替代品互为替代品互补商品互补商品第四框题：价格变动的影响第四框题：价格变动的影响2021/3/117消费消费类类 型型按消费方式分按消费方式分按消费对象分按消费对象分按消费目的分按消费目的分影响影响因素因素收入水平收入水平物价水平物价水平其他因素其他因素当前收入当前收入未来收入未来收入收入差距收入差距结结 构构含义含义恩格尔系数恩格尔系数第五框题：消费及其类型第五框题：消费及其类型2021/3/118第六框题：树立正确的消费观第六框题：树立正确的消费观消费消费心理心理从众消费从众消费求异消费求异消费攀比消费攀比消费求实消费求实消费做理智的做理智的消费者消费者量入为出，适度消费量入为出，适度

9、消费避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费2021/3/119第二单元第二单元 生产、劳动与经营生产、劳动与经营逻辑结构逻辑结构 本单元在全书本单元在全书“为何生产（消费）为何生产（消费）是是谁生产（生产）谁生产（生产）为谁生产（分配）为谁生产（分配）怎样怎样生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）生产（社会主义市场经济体制和科学发展观）”的结构中，居于第二个环节。它承接第一单的结构中，居于第二个环节。它承接第一单元元“消费消费”的主题，从为了满足人们的消费需的主题，从为了满足人们的消费需要，就必须从大力发展生产入手，阐述各

10、项内要，就必须从大力发展生产入手，阐述各项内容。容。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的的出发点。本单元的核心核心内容是内容是“生产生产”。2021/3/1110第一框第一框 介绍我国介绍我国为什么为什么要努力发展生产，以及要努力发展生产，以及如如 何发展生产何发展生产第二框第二框 重点介绍我国重点介绍我国生产生产的的基本制度背景基本制度背景第三、四框第三、四框 商品商品由谁生产由谁生产？在现代社会，财富主？在现代社会，财富主 要是由劳动人民在企业中创造出来

11、要是由劳动人民在企业中创造出来 的。所以，第五课就专门分析财富创的。所以，第五课就专门分析财富创 造的主体造的主体-企业和劳动者企业和劳动者第五、六框第五、六框 既然财富的创造离不开企业，而创办既然财富的创造离不开企业，而创办 企业需要大量的资金。所以接下来分企业需要大量的资金。所以接下来分 析企业的主要析企业的主要筹资方式筹资方式。对企业来说。对企业来说 是筹资，而对提供富余资金的人来是筹资，而对提供富余资金的人来 说，则是投资，所以第六课叫投资的说，则是投资，所以第六课叫投资的 选择。选择。 2021/3/1111生生 产产意义意义制度制度主体主体生产的地位（生产与消费；生产的地位（生产与

12、消费； 生产与社会）生产与社会）我国社会的主要矛盾决定我国社会的主要矛盾决定有利于巩固制度；有利于巩固制度；摆脱落后；增强国力。摆脱落后；增强国力。大大力力发发展展生生产产力力以经济建设为中心以经济建设为中心科教兴国人才强国科教兴国人才强国改革改革基本经基本经济制度济制度公有制为公有制为主体主体非公有制非公有制原原 因因生产力水平决定生产力水平决定社会主义本质要求社会主义本质要求实践证明三个实践证明三个“有利于有利于”企业企业劳动者劳动者重要组重要组织形式织形式公公司司类型类型经营经营发展发展新时代新时代面临面临劳动劳动就业就业维权维权需要融资需要融资金金融融市市场场提提供供储蓄储蓄债券债券股

13、票股票商业商业保险保险理财需要理财需要第二单元第二单元2021/3/1112生生 产产原因原因意义意义生产生产分配分配交换交换消费消费决定反作用生生产产起起决决定定作作用用是人类社会生存发展的基础是人类社会生存发展的基础我国现阶段主要矛盾决定我国现阶段主要矛盾决定有利于巩固社会主义制度有利于巩固社会主义制度有利于摆脱落后缩小差距有利于摆脱落后缩小差距体现社会主义优势体现社会主义优势有利于增强综合国力有利于增强综合国力提高国际地位提高国际地位大大力力发发展展生生产产力力以经济建以经济建设为中心设为中心科教兴国科教兴国人才强国人才强国改革改革与生产力与生产力不相适应不相适应的部分生的部分生产关系产

14、关系与经济基与经济基础不相适础不相适应的部分应的部分上层建筑上层建筑第一框题：生产与消费第一框题：生产与消费2021/3/1113第二框题：我国的基本经济制度第二框题：我国的基本经济制度社会主义初级阶段社会主义初级阶段社会主义社会主义 本质本质实现共实现共同富裕同富裕生产力水平低生产力水平低多层次不平衡多层次不平衡公有制为主体公有制为主体非公有制非公有制我国基本经济制度我国基本经济制度适适应应决决定定主体主体地位地位公有资产在总公有资产在总资产中占优势资产中占优势国有经济国有经济占主导占主导国有国有经济经济集体集体经济经济混合所有制混合所有制国有集体成分国有集体成分个体个体经济经济私营私营经济

15、经济外资外资经济经济毫不动摇的毫不动摇的坚持公有制主体坚持公有制主体毫不动摇的毫不动摇的鼓励支持引导发展鼓励支持引导发展相互促进相互促进共同发展共同发展实实践践证证明明三三个个有有利利于于2021/3/1114第三框题：公司的经营第三框题：公司的经营公公 司司是企业的一种是企业的一种重要组织形式重要组织形式企业含义企业含义企业类型企业类型企业作用企业作用类型类型公司公司含义含义股份有限公司股份有限公司有限责任公司有限责任公司经营经营产权清晰产权清晰责权明确责权明确政企分开政企分开管理科学管理科学正确的经营策略（面向市场，国际化经营）正确的经营策略（面向市场，国际化经营）提高劳动生产率（依靠科技

16、创新与管理）提高劳动生产率（依靠科技创新与管理）诚信经营（企业的无形资产）诚信经营（企业的无形资产）品牌优势（提高质量与服务）品牌优势（提高质量与服务）规模效益（扩大规模）规模效益（扩大规模）兼并与破产兼并与破产含义含义意义意义2021/3/1115第四框题：新时代的劳动者第四框题：新时代的劳动者劳劳 动动 者者新新 时时 代代社社会会主主义义市市场场经经济济劳动劳动新时代劳动新特点新时代劳动新特点新时代劳动意义新时代劳动意义就业就业劳动光荣劳动光荣知识崇高知识崇高人才宝贵人才宝贵创造伟大创造伟大现状现状树立正确树立正确择业观择业观国家国家政策政策维权维权侵权侵权现状现状国家国家法律法律提高维

17、权提高维权意识与能力意识与能力自主择业自主择业竞争就业竞争就业职业平等职业平等多方就业多方就业履行义务履行义务明确权利明确权利依法维权依法维权了解途径了解途径2021/3/1116第五、六框题：投资理财的选择第五、六框题：投资理财的选择投投资资理理财财的的选选择择明确投明确投资方式资方式了解相了解相关机构关机构明晰选明晰选择原则择原则储蓄储蓄活期活期储蓄储蓄定期定期储蓄储蓄债券债券国家国家债券债券金融金融债券债券企业企业债券债券股票股票商业商业保险保险便捷投资稳妥投资高风险高收益针对风 险投资商业银行商业银行含含义义业业务务作作用用政政府府银行等银行等金融机金融机构构企企业业股份有限公司股份有

18、限公司筹集资金保险公司保险公司收益收益利利息息本本金金本本金金高高于于储储蓄蓄利利息息利利润润增增长长红红利利股股市市变变动动差差价价防范风险防范风险降低损失降低损失越来越大风险风险越来越大流通性流通性越来越差全全面面考考虑虑多元投资多元投资合法投资合法投资理性投资理性投资2021/3/1117第三单元第三单元 收入与分配收入与分配逻辑结构逻辑结构 第二单元介绍了生产创造出财富，那第二单元介绍了生产创造出财富，那么接下来与其相衔接和呼应，就该介绍这么接下来与其相衔接和呼应，就该介绍这些财富该如何合理分配？因此，顺理成章，些财富该如何合理分配？因此，顺理成章，第三单元核心内容就是第三单元核心内容

19、就是收入与分配收入与分配，告诉，告诉我们我们“为谁生产为谁生产”。可见，第二单元是谈。可见，第二单元是谈财富的创造，第三单元是谈财富的创造，第三单元是谈财富的分配财富的分配。2021/3/1118 财富分配主要包括财富分配主要包括个人收入分配个人收入分配和和国家收入分国家收入分配配两个方面。两个方面。 第一、二框第一、二框 介绍介绍个人收入的分配个人收入的分配 方式方式及及分配原则分配原则 第三框第三框 介绍国家收入的分配。国家介绍国家收入的分配。国家 参与社会分配的两个方面是参与社会分配的两个方面是 财政收入和支出财政收入和支出。 第四框第四框 征税与纳税征税与纳税是对财政的深化，是对财政的

20、深化， 是继续在分析国家的收入分配。是继续在分析国家的收入分配。 2021/3/1119第三单元 收入与分配个人收入分配个人收入分配生生 产产收入与分配收入与分配基础基本经济制度基本经济制度国家收入的分配：财政国家收入的分配：财政分配制度分配制度分配原则分配原则按按劳劳分分配配为为主主体体其其他他分分配配方方式式并存并存兼顾效率与公平兼顾效率与公平公公平平原原则则效效率率原原则则一致性，又存在矛盾一致性，又存在矛盾如何如何 处理好处理好初、再分配；提倡、初、再分配；提倡、反对；先富与共富反对；先富与共富作作 用用公平；资源合理配置；公平；资源合理配置；经济平稳运行经济平稳运行收收 入入支支 出

21、出预预 算算影响影响 因素因素经济发展水平经济发展水平分配政策分配政策主要主要 来源来源税收税收特征；种类；纳税人意识特征；种类；纳税人意识 主要主要 用途用途五个方面五个方面2021/3/1120第一框题第一框题 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存我我国国生生产产力力状状况况决决 定定我我国国的的生生产产关关系系公有制为主体，非公有制经济公有制为主体，非公有制经济 共同发展共同发展为主体，其他分配方式为主体，其他分配方式决决 定定决决 定定决决 定定含含义义地地位位原原 因因必要性、意义必要性、意义按个体劳动按个体劳动成果分配成果分配 按资本要素按资本要素 分配分

22、配范围、特点范围、特点内容、意义内容、意义并存并存生生产产力力 、所所有有制制、市市场场经经济济分配制度分配制度基本经济制度：基本经济制度：按劳分配按劳分配2021/3/1121第二框题第二框题 收入分配与社会公平收入分配与社会公平收收入入分分配配兼兼顾顾效效率率与与公公平平公平原则公平原则( (三个三个W)W)含义及表现含义及表现为什么要兼顾公平为什么要兼顾公平如何实现公平如何实现公平关关 系系效率原则效率原则一致性一致性矛盾性矛盾性处理处理 好好原因原因怎样做怎样做2021/3/1122第三框题第三框题 国家财政国家财政国国家家财财政政主体主体实现环节实现环节结结 果果 决算决算内容内容财

23、政财政收入收入含义含义渠道渠道影响因素影响因素财政财政支出支出含义含义内容内容关关 系系平衡平衡盈余盈余赤字赤字作作用用公平公平、民生民生资源资源合理合理配置配置经济经济平稳平稳运行运行预算预算本质本质目的目的2021/3/1123 第四框题第四框题 征税和纳税征税和纳税税税征征纳纳含义含义特征特征种类种类 本质本质主体主体依据依据目的目的手段手段地位地位内容内容关系关系增值税增值税个人所得税个人所得税Why(Why(原因原因) )How How 具有具有违法行为违法行为纳税人意识纳税人意识2021/3/1124第四单元第四单元 发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济 逻辑结构逻辑结构 前面

24、三个单元分别介绍了交换、消费、生产、分配，也就前面三个单元分别介绍了交换、消费、生产、分配，也就是说，对经济活动的四个基本环节作了初步的介绍。那么教是说，对经济活动的四个基本环节作了初步的介绍。那么教材接下来该说什么呢？材接下来该说什么呢？ 自从人类有了商品交换以后，社会经济活动就都包括生产、自从人类有了商品交换以后，社会经济活动就都包括生产、交换、分配、消费这四个环节。然而在不同的社会，这些经交换、分配、消费这四个环节。然而在不同的社会，这些经济活动表演的舞台就不一样，那么在我们国家，这些经济活济活动表演的舞台就不一样，那么在我们国家，这些经济活动是在什么舞台上表演的呢？在我们国家，生产、交

25、换、分动是在什么舞台上表演的呢？在我们国家，生产、交换、分配、消费这些经济活动是在配、消费这些经济活动是在社会主义市场经济社会主义市场经济这个大舞台上这个大舞台上表演的，因此，在第四单元的表演的，因此，在第四单元的第九课第九课“走进社会主义市场经走进社会主义市场经济济”，教材着重介绍我国经济活动的基本舞台，教材着重介绍我国经济活动的基本舞台社会主义社会主义市场经济。因此，学习这一课有助于高中生深入理解我国的市场经济。因此，学习这一课有助于高中生深入理解我国的生产、交换、分配、消费。生产、交换、分配、消费。2021/3/1125 那么，我们国家在社会主义市场经济这个大舞台上那么，我们国家在社会主

26、义市场经济这个大舞台上表演生产、交换、分配、消费这些经济活动的目的是为了表演生产、交换、分配、消费这些经济活动的目的是为了什么呢？简单说来，近期什么呢？简单说来，近期目标目标是为了建设一个是为了建设一个全面小康社全面小康社会会。因此，。因此，第十课第十课叫叫“小康社会的经济建设小康社会的经济建设”，学习这一，学习这一课以后，大家会对我国经济活动的目标有着全面的认识，课以后，大家会对我国经济活动的目标有着全面的认识，有助于高中生深入理解经济生活。有助于高中生深入理解经济生活。 最后一课，我们的教材还把经济生活放在一个最后一课，我们的教材还把经济生活放在一个经济全经济全球化的背景球化的背景下进行考

27、察，所以下进行考察，所以第十一课第十一课叫叫“经济全球化与经济全球化与对外开放对外开放”。 因此，加上这一课，我们整个教材的思路，或者说逻因此，加上这一课，我们整个教材的思路，或者说逻辑结构可以用一句话概括：辑结构可以用一句话概括：在一个面向全球开放的社会主在一个面向全球开放的社会主义市场经济的舞台上，进行交换、消费、生产、分配及等义市场经济的舞台上，进行交换、消费、生产、分配及等生产活动，以建设一个全面的小康社会。生产活动，以建设一个全面的小康社会。2021/3/1126市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服

28、克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 基本标志：公有制为主体基本标志：公有制为主体最终目的：共同富裕最终目的：共同富裕社会主义市场经济社会主义市场经济 贯彻贯彻 落落 实实形形 成成科学发展观科学发展观全面建设小康社会全面建设小康社会全面提高对外开放水平全面提高对外开放水平经济全球化经济全球化积极参与积极参与实实 现现趋利趋利 避害避害强有力的宏

29、观调控强有力的宏观调控基本特征基本特征+ +“引进来引进来” ” 结合结合“走出去走出去”独立自主独立自主自力更生自力更生市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +基本标志：公有制为主体基本标志：公有制为主体最终目

30、的：共同富裕最终目的：共同富裕社会主义市场经济社会主义市场经济 贯彻贯彻 落落 实实科学发展观科学发展观全面建设小康社会全面建设小康社会全面提高对外开放水平全面提高对外开放水平经济全球化经济全球化积极参与积极参与实实 现现强有力的宏观调控强有力的宏观调控基本特征基本特征市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配

31、 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +趋利趋利 避害避害基本标志：公有制为主体基本标志：公有制为主体最终目的：共同富裕最终目的：共同富裕社会主义市场经济社会主义市场经济 贯彻贯彻 落落 实实科学发展观科学发展观全面建设小康社会全面建设小康社会全面提高对外开放水平全面提高对外开放水平经济全球化经济全球化积极参与积极参与实实 现现强有力的宏观调控强有力的宏观调控基本特征基本特征市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏

32、观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制

33、 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源

34、 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +第第 四四 单单 元元2021/3/1127第一框题：市场配置资源第一框题：市场配置资源克克 服服 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市市 场场 经经 济济 市场市场 资源资源 价格机制价格机制 供求机制供求机制 竞争机制竞争机制 配置配置良好的市

35、场秩序良好的市场秩序 局局 限限 性性 不是万能的不是万能的 固有弊端固有弊端 自发性自发性 盲目性盲目性 滞后性滞后性 保保 证证 需要需要市场规则市场规则 社会信用制度社会信用制度 （治本之策）（治本之策）2021/3/1128市场调节局限性市场调节局限性 需要需要宏观调控宏观调控 经济手段经济手段 行政手段（为辅）行政手段（为辅） 社会主义基本制度社会主义基本制度+ 特特 征征市场调节局限性市场调节局限性 宏观调控宏观调控 社会主义基本制度社会主义基本制度+ 需要需要经济手段经济手段 行政手段（为辅）行政手段（为辅） 市场调节局限性市场调节局限性 宏观调控宏观调控 社会主义基本制度社会主

36、义基本制度+ 需要需要经济手段经济手段 行政手段（为辅）行政手段（为辅） 市场调节局限性市场调节局限性 宏观调控宏观调控 社会主义基本制度社会主义基本制度+ 法律手段法律手段 公有制为主体，公有制为主体，多种所有制共同发展多种所有制共同发展 按劳分配为主体，按劳分配为主体，多种分配方式并存多种分配方式并存 社社会会主主义义市市场场经经济济 强有力强有力的宏观调控的宏观调控 公有制为主体公有制为主体（基本标志）（基本标志） 共共 同同 富富 裕裕 （根本目标）（根本目标） 需要需要经济手段经济手段 行政手段（为辅）行政手段（为辅） 市场调节局限性市场调节局限性 宏观调控宏观调控 社会主义基本制度

37、社会主义基本制度+ 第二框题：社会主义市场经济第二框题：社会主义市场经济 2021/3/1129第三框题：全面建设小康社会的经济目标第三框题：全面建设小康社会的经济目标 发 展总总 体体 小小 康康低低水水平平、不不全全面面、不不平平衡衡 全全 面面 小小 康康微观：微观：城乡居民城乡居民生活改善生活改善 宏观：宏观：国家整体国家整体经济实力提高经济实力提高经济经济建建设设（新要求）（新要求） 政治建设政治建设 文化建设文化建设 社会建设社会建设 生态建设生态建设 对外开放对外开放 2021/3/1130第四框题：又好又快第四框题：又好又快 科学发展科学发展科科学学发发展展观观第一要义：发第一

38、要义：发 展展 核核 心：心： 以以 人人 为为 本本 基本要求：全面协调可持续基本要求：全面协调可持续 根本方法：统根本方法：统 筹筹 兼兼 顾顾 又好又快又好又快科学发展科学发展建设建设创新创新型国家型国家转变经济发展转变经济发展方式方式 统筹统筹城乡城乡发展发展 实现实现可持续可持续发展发展 推动推动区域区域协调发展协调发展 2021/3/1131第五框题：面对经济全球化第五框题：面对经济全球化生产全球化生产全球化贸易全球化贸易全球化经济全球化经济全球化资本全球化资本全球化主要表现主要表现实质实质载体载体发达资本主义国家发达资本主义国家为主导为主导跨国公司跨国公司（作用）（作用）影响影响

39、利：资源合理配置利：资源合理配置 生产力发展生产力发展 拓展发展空间拓展发展空间弊：发展不平衡弊：发展不平衡 风险全球化风险全球化趋趋利利避害避害生产全球化生产全球化贸易全球化贸易全球化经济全球化经济全球化资本全球化资本全球化主要表现主要表现实质实质发达资本主义国家发达资本主义国家为主导为主导2021/3/1132第六框题第六框题 积极参与国际经济竞争与合作积极参与国际经济竞争与合作世贸组织世贸组织经济全球化经济全球化中国中国地位地位作用作用原则原则解解决决摩摩擦擦需需要要需需要要 全全面面提提高高对对外外开开放放水水平平格局：格局：全方位、宽领域、多层次全方位、宽领域、多层次基本战略：基本战略：“引进来引进来” “” “走出去走出去” 基本原则：基本原则： 独立自主、自力更生独立自主、自力更生2021/3/1133