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1、观察绿豆芽的生长观察绿豆芽的生长你还记得吗？你还记得吗？1、种子发芽的必需条件有哪些？、种子发芽的必需条件有哪些？水：充足的水分。水：充足的水分。温度：适宜的温度。温度：适宜的温度。空气：充足的空气。空气：充足的空气。2、设计对比试验是可以改变几个条件？、设计对比试验是可以改变几个条件？设计对比实验时，可以改变一个条件。设计对比实验时，可以改变一个条件。猜想猜想绿豆苗健康生长所需的必需条件有哪些？绿豆苗健康生长所需的必需条件有哪些？是否需要充足的水分？是否需要充足的水分？是否需要阳光？是否需要阳光？是否需要适宜的温度？是否需要适宜的温度？是否需要足够的空气？是否需要足够的空气？是否需要土壤？是
2、否需要土壤？1、我们改变什么条件？不改变哪些条件？2、两组的绿豆芽需要一样多吗？3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响， 我们怎样才能知道？4、用什么方式来记录？哪些内容应该要记下来？实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？实验一：绿豆芽生长需要阳光吗？观察绿豆芽的生长观察绿豆芽的生长种子种子总总数量数量茎叶的茎叶的颜颜色色茎的粗茎的粗细细实验证实验证明明阳光下的阳光下的绿绿豆芽豆芽黑暗黑暗处处的的绿绿豆芽豆芽茎红色，叶绿色茎红色，叶绿色粗壮粗壮茎乳白色，叶嫩黄茎乳白色，叶嫩黄 纤细纤细阳光下的绿阳光下的绿豆芽生长正豆芽生长正常健康，黑常健康，黑暗处的绿豆暗处的绿豆芽显病态。芽显病态。阳光下阳光下阴
3、暗处阴暗处茎红色，叶绿色茎红色，叶绿色粗壮粗壮茎乳白色，叶嫩黄茎乳白色，叶嫩黄色色纤细纤细小知识：小知识：生物生长必须要阳光吗生物生长必须要阳光吗如如果果没没有有阳阳光光，地地球球上上的的生生物物都都将将不不存存在在。因因为为阳阳光光为为我我们们提提供供了了能能量量来来源源，同同时时经经植植物物光光合合作作用用将将无无机机物物变变成成可可供供生生物物生生长需要的有机物。长需要的有机物。但但是是生生物物生生长长对对阳阳光光的的需需要要是是有有差差异异的的。生生物物可可以以分分为为动动物物、植植物物和和微微生生物物。对对植植物物而而言言，由由于于它它需需要要阳阳光光来来进进行行光光合合作作用用，以
4、以便便把把光光能能转转化化为为化化学学能能，储储存存在在有有机机物物中中，供供植植物物生生长长需需要要。对对动动物物而而言言，动动物物生生长长不不直直接接需需要要阳阳光光，但但是是动动物物生生长长需需要要储储存存从从光光能能转转化化为为化化学学能能的的有有机机物物，因因而而可可以以认认为为动动物物间间接接地地需需要要阳阳光光。对对微微生生物物而而言言，有有的的微微生生物物含含有有类类似似叶叶绿绿体体的的物物质质，能能利利用用光光能能进进行行光光合合作作用用或或化化能能合合成成作作用用，但但大大多多数数微微生生物物生生长长是是不不直直接需要阳光的。接需要阳光的。小结：小结：种子发芽的必需条件：种
5、子发芽的必需条件：温度、水分和空气温度、水分和空气绿豆苗健康成长的必需条件：绿豆苗健康成长的必需条件：温度、水分、空气、土壤、阳光等温度、水分、空气、土壤、阳光等这是什么植物？你知道它生长在这是什么植物？你知道它生长在什么环境下吗？什么环境下吗？这是什么植物？你知道它生长在什么环境下吗？这是什么植物？你知道它生长在什么环境下吗？这是什么植物？你知道它生长在什么环境下吗？这是什么植物？你知道它生长在什么环境下吗？对比这三种植物的叶子，你有什么发现？对比这三种植物的叶子，你有什么发现？香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子宽大。香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光充足、雨水多，所以叶子
6、宽大。松树生长在温热带地区，针形叶有利于减少水分蒸发松树生长在温热带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。仙人掌原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，茎肥厚汁，能贮存大量的水，仙人掌原产于热带荒漠地区，叶变成了刺，茎肥厚汁，能贮存大量的水，同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。同那里缺水、酷热、干燥的环境有关。形形色色的植物生长在各种不同的环境里，形形色色的植物生长在各种不同的环境里，环境会影响植物，植物能够适应环境。环境会影响植物，植物能够适应环境。植物要适应环境，动物同样也要适应不同的环境。植物要适应环境，动物同样也要适应不同的环境。大家好，我就是传说中的蚯蚓。你知道蚯蚓喜欢什么样的生活环境呢？你知道蚯蚓
7、喜欢什么样的生活环境呢？1 1、蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？、蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 该怎样设计这个实验呢？该怎样设计这个实验呢？对比实验。改变条件：光亮。实验设计一我们研究的问题：我们的猜想：实验准备(材料）：实验方法：实验记录：蚯蚓是喜欢生活在明亮的还是黑蚯蚓是喜欢生活在明亮的还是黑暗的环境里的？暗的环境里的？我想蚯蚓是喜欢生活在黑暗的环境里的我想蚯蚓是喜欢生活在黑暗的环境里的长条盒子，蚯蚓、灯光长条盒子，蚯蚓、灯光把把5条蚯蚓放到长条盒子中间，底部铺上吸条蚯蚓放到长条盒子中间，底部铺上吸水纸，保护蚯蚓，方便爬行，让盒子一端水纸，保护蚯蚓，方便爬行，让盒子一端照亮，一端保持黑暗，照亮
8、，一端保持黑暗，5分钟后打开盒子，分钟后打开盒子，观察并做好记录。观察并做好记录。重复一次。重复一次。实验实验次数次数明亮一端明亮一端的蚯蚓数的蚯蚓数盒子中间盒子中间的蚯蚓数的蚯蚓数黑暗一端黑暗一端的蚯蚓数的蚯蚓数我们的解释我们的解释1 12 2观察和记录蚯蚓适宜的环境（一）观察和记录蚯蚓适宜的环境（一）005005蚯蚓喜蚯蚓喜欢生活欢生活在黑暗在黑暗的环境的环境力力评价评价我喜欢黑暗的环境，你猜对了吗？我喜欢黑暗的环境，你猜对了吗？2 2、蚯蚓喜欢干燥的还是潮湿的环境？、蚯蚓喜欢干燥的还是潮湿的环境？ 该怎样设计这个实验呢？该怎样设计这个实验呢？对比实验。改变条件：水份。实验设计二我们研究的
9、问题：我们的猜想：实验准备(材料）：实验方法：实验记录：蚯蚓是喜欢生活在潮湿的还是干燥的蚯蚓是喜欢生活在潮湿的还是干燥的环境里的？环境里的？我想蚯蚓是喜欢生活在潮湿的环境里。我想蚯蚓是喜欢生活在潮湿的环境里。蚯蚓、张条盒子、水、土蚯蚓、张条盒子、水、土在盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不在盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润（注意中间两同的是一边干燥，一边湿润（注意中间两种泥土不要分得太开，方便蚯蚓选择）；种泥土不要分得太开，方便蚯蚓选择）；把把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。5分钟后打开盒盖观察并做好记录。分钟后打开盒盖观察并做好记录。
10、重复做重复做1次实验。次实验。实验次数呆在干燥土壤里的蚯蚓数呆在盒子中间的蚯蚓数呆在湿润土壤里的蚯蚓数实验说明1250050蚯蚓喜蚯蚓喜欢生活欢生活在潮湿在潮湿的环境的环境力力观察和记录蚯蚓适宜的环境（二）观察和记录蚯蚓适宜的环境（二）评价评价我喜欢潮湿的环境，你猜对了吗？我喜欢潮湿的环境，你猜对了吗？0实验结论：实验结论：蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。 蚯蚓是一种变温动物,生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15-25为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。思考思考1、如果把蚯蚓长期的放在干燥的环境里，、如果把蚯蚓长期的放在干燥的环境里，它会怎么样呢？它会
11、怎么样呢？会死掉会死掉这说明蚯蚓只能适应阴暗潮湿的环境这说明蚯蚓只能适应阴暗潮湿的环境3、所有的生物都是喜欢这样的生活环境吗？、所有的生物都是喜欢这样的生活环境吗？2、思考蚯蚓吃些什么？ 各各种种动动物物都都喜喜欢欢生生活活在在一一定定的的环环境境中中, ,不不同同的的动动物物对对环境有不同的要求。环境有不同的要求。 体形肥大，在南极体形肥大，在南极低温环境下可以减少热低温环境下可以减少热量的散失。量的散失。 脂肪积厚，在极夜脂肪积厚，在极夜缺少食物的情况下，能缺少食物的情况下，能以此维系生命。以此维系生命。企企 鹅鹅 各各种种动动物物都都喜喜欢欢生生活活在在一一定定的的环环境境中中, ,不不
12、同同的的动动物物对对环境有不同的要求。环境有不同的要求。天天 鹅鹅 一是随环境气候一是随环境气候变化有迁徙的习性。变化有迁徙的习性。 二是在深水环境二是在深水环境中演化出的喙和蹼能中演化出的喙和蹼能适应其游禽的生活。适应其游禽的生活。青 蛙变温动物随着气温的降低有冬眠的习性。青蛙的体色与周围环境的颜色相协调，有保护作用。 各各种种动动物物都都喜喜欢欢生生活活在在一一定定的的环环境境中中, ,不不同同的的动动物物对对环境有不同的要求。环境有不同的要求。狼夏季换成短毛装，夏季换成短毛装，冬季换成长毛装。冬季换成长毛装。 各各种种动动物物都都喜喜欢欢生生活活在在一一定定的的环环境境中中, ,不不同同
13、的的动动物物对对环境有不同的要求。环境有不同的要求。 为什么骆驼为什么骆驼可以生活在干旱可以生活在干旱的沙漠中？的沙漠中？ 为了让动物有一个更好的生存环境，我们要注意保护好我们的地球环境。这些动物分别适应什么样的环境?燕子喜欢生活在温暖的环境里老虎深山老林鲸鱼大海鹅水雪狼冰天雪地企鹅温度很低的南级蚁穴干燥松土选择题：选择题：1、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（）A、一定的水分、适宜的温度和空气、一定的水分、适宜的温度和空气B、光照、水分、温度、空气和土壤、光照、水分、温度、空气和土壤C、光照、水分、温度和空气、光照、水分、温度和空气2、绿豆芽的要会朝着哪个方向
14、生长？（、绿豆芽的要会朝着哪个方向生长？（）A、有水的方向性、有水的方向性B、没有水的方向、没有水的方向C、生长的方向与有水没水无关、生长的方向与有水没水无关3、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（）A、温度、温度B、水、水C、光、光试一试试一试AAC4、仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（、仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（）A、减少水分的蒸发、减少水分的蒸发B、保护自己、保护自己C
15、、A和和B都对都对5、播到土壤中的种子不能萌发的原因是（、播到土壤中的种子不能萌发的原因是（）A、种子不完整、种子不完整B、土壤太干燥土壤太干燥C、以上都有可能、以上都有可能6、蚯蚓生活在土壤里，由此可推测它生活在（、蚯蚓生活在土壤里，由此可推测它生活在（）A、黑暗、潮湿的环境、黑暗、潮湿的环境B、明亮、干燥的环境、明亮、干燥的环境7、不同的动物对环境有（、不同的动物对环境有（）A、相同的需求、相同的需求B、不同的需求、不同的需求8、鱼必须生活在水里，离开了水它就会死亡，这说明生物能（、鱼必须生活在水里，离开了水它就会死亡，这说明生物能（）A、影响环境、影响环境B、改变环境、改变环境C、依赖环境、依赖环境CCABC植物的生存是需要一定条件的，不同植物的生存是需要一定条件的，不同环境下生长的植物也不同。环境下生长的植物也不同。动物也会根据自身生存需要，对环境动物也会根据自身生存需要，对环境进行选择，不同环境下生存的动物也不同。进行选择，不同环境下生存的动物也不同。自然界的事物都是相互联系的。自然界的事物都是相互联系的。二、思考蚯蚓吃些什么？二、思考蚯蚓吃些什么？ 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注 ，它的作用有：1、给农田松土帮助我们节省耕作的劳力，节约能源；2、蚓粪能提高土壤肥力，增加农作物产量；3、处理生活垃圾；4、
