四年级数学下册乘法分配律6课件苏教版

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1、苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.在解决问题的过程中发现并理在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律，初步了解乘法解乘法分配律，初步了解乘法分配律的应用。分配律的应用。2. 感受数学规律的确定性和普及感受数学规律的确定性和普及适用性，获得发现数学规律的适用性，获得发现数学规律的愉悦感和成功感，增强同学们愉悦感和成功感，增强同学们学习的兴趣和自信。学习的兴趣和自信。 下列等式应用了什么定律？下列等式应用了什么定律？ a b = b a（ ）乘法交换律乘法交换律说一说说一说说一说说一说下列等式应用了什么定律？下列等式应用了什么定律？ ( ab) c = a (bc)（ ）乘法结合律乘法结合

2、律 每件每件上衣上衣元，每条元，每条裤子裤子元。元。买这样买这样套套衣服。一共要多少元？衣服。一共要多少元？ 元元 元元各各 买买 件件 想一想：想一想：上衣上衣裤子裤子（65 + 45）5 = 655 + 455 两个数的两个数的和和同一个数相乘，同一个数相乘，可以把两个加数可以把两个加数分别分别同这个数相同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做这叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律律。 验证一下验证一下? ? 说一说：说一说：（3 + 2）4 34 + 24 2(11 + 9) 112 + 92 205 + 45 (20 + 4)5 从刚才的计算中，从

3、刚才的计算中，你你发现发现了什么了什么？ 算一算：算一算：=两个数的两个数的和和同一个数相乘，同一个数相乘，可以把两个加数可以把两个加数分别分别同同这个数相乘，这个数相乘， 再把两个积相再把两个积相加，结果不变。这叫做加，结果不变。这叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律律。(a (a + + b)b)c c =a ac c+b bc c 用字母表示是：用字母表示是：如果用如果用、表示三个数，那表示三个数，那么乘法的分配律又可以写成什么么乘法的分配律又可以写成什么形式：形式：（） （） 选一选：选一选：1 1（）（） 与下面与下面的的 等式相等？等式相等？ a、 10 b、 10 c、 10 c 选一选：选一选：2 2与与a b 相等的相等的式子是式子是 。 a、 (a b) b、 (a b) c、 a b a数数数数医医 院院学学学学2( 6 + 5)2( 6 + 5) = = 2626+ +5 5 (25 + 7)4(25 + 7)4 = = 2547425474 判断判断正误正误 填一填：填一填：1 12 23 34 4（12+40)3= 3 + 3 15(40 + 8) = 15 + 15 7820+2220=（ + ）20 6628 + 6632 + 6640 =（ + + ）1212404040406666222278788 8282832324040