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1、2929、三袋麦子、三袋麦子叶县城关乡孟南小学：李彦毛叶县城关乡孟南小学：李彦毛西师大版三年级语文上册西师大版三年级语文上册 快要快要 过年了，（过年了，（ ）送给了（）送给了（ ）、）、（ ）、（）、（ ）各（）各（ ）作为节日礼物，）作为节日礼物， 一年以后，一年以后， 出现了三种完全不同的结果。出现了三种完全不同的结果。问题导入 自主探究自学提示（1）、三个小动物收到土地爷爷的麦子后，分别）、三个小动物收到土地爷爷的麦子后，分别是怎样想的，怎样做的呢？是怎样想的，怎样做的呢？（2）、他们是怎样处理一袋麦子的？结果怎样？）、他们是怎样处理一袋麦子的？结果怎样？（3）、对三个小动物的做法，土
2、地爷爷分别是什）、对三个小动物的做法，土地爷爷分别是什么态度？么态度？ 找出描写小猪的句子，用找出描写小猪的句子，用“”划出来，描划出来，描写小牛的句子用写小牛的句子用“”划出来，描写小猴的句子划出来，描写小猴的句子用用“”划出来。划出来。师生联动 合作探究小猪看着小猪看着金灿灿的麦子金灿灿的麦子，开心地喊道开心地喊道：“太棒啦！我最太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！爱吃白面馒头和烙饼了！”他他迫不及待迫不及待地把麦子磨成面粉，地把麦子磨成面粉，做成了做成了各种各样各种各样的食品。的食品。爱吃会做爱吃会做憨厚可爱憨厚可爱 小猪说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不
3、由得舔了舔嘴唇。（1）、小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？）、小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？（2）、你从小牛身上发现了哪些优点？）、你从小牛身上发现了哪些优点？自学提示自学提示:（3）、土地爷爷是怎么评价小牛的？）、土地爷爷是怎么评价小牛的？小牛捧起小牛捧起饱满的麦饱满的麦粒，粒，看了又看，心想：看了又看，心想：多好的麦多好的麦子呀，我要先把它保存起来，子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完等家里的草料和杂粮都吃完了再慢慢吃这好东西了再慢慢吃这好东西为了为了防止发霉和虫蛀，小牛经常防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。晒晒太阳。小牛告
4、诉老人：小牛告诉老人：“去年您去年您送我的麦子我还没吃完呢。送我的麦子我还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。面仍有半袋麦子。勤劳、节俭勤劳、节俭自学提示自学提示:（1）、小猴看出这是）、小猴看出这是“上等的麦种上等的麦种”，他，他会怎么做呢会怎么做呢（2）、你从小猴身上发现了什么优点？）、你从小猴身上发现了什么优点？（3）、土地爷爷是怎么评价小猴的？）、土地爷爷是怎么评价小猴的？小猴呢，他觉得小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是面前的这袋麦子是上上等的麦种等的麦种，便把一袋，便把一袋麦子麦子全种下了地全种下了地聪明能干、有远见聪明能干、有远见 最后，土地爷爷又来到最
5、后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那袋麦小猴家。谈起去年的那袋麦子，小猴拉着老人的手，神子，小猴拉着老人的手，神秘地说：秘地说：“请跟我来。请跟我来。” 土地爷爷跟着小猴到屋土地爷爷跟着小猴到屋里一看，呀，麦囤里堆得满里一看，呀，麦囤里堆得满满的！小猴自豪地说：满的！小猴自豪地说：“我我把麦子种下了地，这都是我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！的收获。您带一些回家吧！”懂得回报懂得回报 在三个小动物中，你最喜欢谁在三个小动物中，你最喜欢谁? 请说出理由。请说出理由。 思 考：小猪：小猪：憨厚可爱，爱吃会做，是个出色的点心师憨厚可爱，爱吃会做，是个出色的点心师(能做各种各样的食品
6、能做各种各样的食品)。小牛小牛：小猴：小猴： 勤劳节俭，做事有打算，是个很好的保管员勤劳节俭，做事有打算，是个很好的保管员(经常把麦子搬出去经常把麦子搬出去透风、晒太阳。透风、晒太阳。)聪明能干，爱动脑筋，有长远打算。聪明能干，爱动脑筋，有长远打算。1、天宫的粮仓少了一个、天宫的粮仓少了一个保管员保管员，你推荐，你推荐推贤榜2、天宫的食堂需要、天宫的食堂需要面点大厨师面点大厨师，你觉得谁最合适，你觉得谁最合适3、你是天宫长远发展部门领导，想选个、你是天宫长远发展部门领导，想选个规划师规划师，你选，你选（ 小牛小牛 ）（ 小猪小猪 ）（ 小猴小猴 ）总结引导 知识生成 学了这个童话故事，你学了这个童话故事，你懂得了什么懂得了什么？拓展延伸： 假如土地爷爷给你一袋麦子，假如土地爷爷给你一袋麦子， 你会怎样做？你会怎样做？布置作业：1、回家后把这个故事讲给家人听。、回家后把这个故事讲给家人听。2、续写、续写三袋麦子新传三袋麦子新传。欢迎指导欢迎指导
