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1、三年级三年级1 汉字是我们中华人民共和国几千年来传承汉字是我们中华人民共和国几千年来传承汉字是我们中华人民共和国几千年来传承汉字是我们中华人民共和国几千年来传承文化的精华所在，它凝结了无数代炎黄子孙的文化的精华所在，它凝结了无数代炎黄子孙的文化的精华所在，它凝结了无数代炎黄子孙的文化的精华所在，它凝结了无数代炎黄子孙的智慧与汗水。它是我们中华传统文化的代表与智慧与汗水。它是我们中华传统文化的代表与智慧与汗水。它是我们中华传统文化的代表与智慧与汗水。它是我们中华传统文化的代表与象征。随着时代的进步与科学的发展，计算机象征。随着时代的进步与科学的发展，计算机象征。随着时代的进步与科学的发展，计算机
2、象征。随着时代的进步与科学的发展，计算机开始走进人们的生活之中。现如今，人们越来开始走进人们的生活之中。现如今，人们越来开始走进人们的生活之中。现如今，人们越来开始走进人们的生活之中。现如今，人们越来越注重计算机的使用，它的方便与快捷给人们越注重计算机的使用，它的方便与快捷给人们越注重计算机的使用，它的方便与快捷给人们越注重计算机的使用，它的方便与快捷给人们的生活带来了很大的方便，但是与此同时，中的生活带来了很大的方便，但是与此同时，中的生活带来了很大的方便，但是与此同时，中的生活带来了很大的方便，但是与此同时，中国独一无二的汉子却被人逐渐忘记其书写。现国独一无二的汉子却被人逐渐忘记其书写。现
3、国独一无二的汉子却被人逐渐忘记其书写。现国独一无二的汉子却被人逐渐忘记其书写。现在让我们一起在让我们一起在让我们一起在让我们一起“ “写好汉字，学好汉语。写好汉字，学好汉语。写好汉字，学好汉语。写好汉字，学好汉语。” ” 2怎样写好硬笔字怎样写好硬笔字vv一、用正确的书写方法写字一、用正确的书写方法写字一、用正确的书写方法写字一、用正确的书写方法写字vv二、选帖二、选帖二、选帖二、选帖vv三、练字的基本方法三、练字的基本方法三、练字的基本方法三、练字的基本方法vv1 1、描。、描。、描。、描。vv2 2、临。、临。、临。、临。vv3 3、背临。背临是离开字帖，默写出所学字帖的字、背临。背临是离
4、开字帖，默写出所学字帖的字、背临。背临是离开字帖，默写出所学字帖的字、背临。背临是离开字帖，默写出所学字帖的字形和精神面貌。是高层次的临帖。形和精神面貌。是高层次的临帖。形和精神面貌。是高层次的临帖。形和精神面貌。是高层次的临帖。vv4 4、创作、创作、创作、创作vv四、科学、高效的练字方法四、科学、高效的练字方法四、科学、高效的练字方法四、科学、高效的练字方法vv五、坚持五、坚持五、坚持五、坚持34567891011vv规范、端正、整洁地书写汉字是有效规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生形进行书面交流的基本保证，是学生形成终身学习能力的基础；热爱祖国文成终身学习能力
5、的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，是这个被键盘充斥的时代中我国力，是这个被键盘充斥的时代中我国学生应具备的基本素养，也是基础教学生应具备的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。育课程的目标之一。1213vv 祖国的语言文字历史悠久、源远祖国的语言文字历史悠久、源远流长，它是那么富多彩，那么生动有流长，它是那么富多彩，那么生动有趣。可是如果一但写了错别字，可就趣。可是如果一但写了错别字，可就不得了了，是会闹出笑话的。不得了了，是会闹出笑话的。14vv 我曾在书上看到过这一则笑话：冯
6、笛写了两篇日记，他写的第一篇日记我曾在书上看到过这一则笑话：冯笛写了两篇日记，他写的第一篇日记我曾在书上看到过这一则笑话：冯笛写了两篇日记，他写的第一篇日记我曾在书上看到过这一则笑话：冯笛写了两篇日记，他写的第一篇日记是：是：是：是：“ “我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次我真是美美地吃上了一吨（顿）。这次我真是美美地吃上了一吨（顿）。这次我真是美美地吃上了一吨（顿）。这
7、次我真是美美地吃上了一吨（顿）。” ”他写的第二篇日记是：他写的第二篇日记是：他写的第二篇日记是：他写的第二篇日记是：“ “今天，我和今天，我和今天，我和今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我真是大吃了一斤（惊）。一斤（惊）。一斤（惊）。一斤（惊）。” ”哈哈，看到这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好哈哈，看到这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好哈哈，看到
8、这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好哈哈，看到这则故事，你一定会开怀大笑吧？然而这些看似好笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。笑的故事，却都是一些错别字惹的祸。 错别字闹出的笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我错别字闹出的笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我错别字闹出的笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我错别字闹出的笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。这时，我总觉得有路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。
9、这时，我总觉得有路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。这时，我总觉得有路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。这时，我总觉得有哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该是钉子吧！我走进店子里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的是钉子吧！我走进店子里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的是钉子吧！我走进店子里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的是钉子吧！我走进店子
10、里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的“ “定子定子定子定子” ”就是就是就是就是钉子。钉子。钉子。钉子。 中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。
11、我们作为祖国的炎黄子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字，纯洁祖国，纯洁祖国，纯洁祖国，纯洁祖国的语言文字吧！的语言文字吧！的语言文字吧！的语言文字吧！ 15 结结 束束 语语vv 练字不一定人人都要练成书法家，但练练字不一定人人都要练成书法家，但练字是锻炼思维能力、磨练精神意志、培养优字是锻炼思维能力、磨练精神意志、培养优良品德的过程，能让我们变得更细腻、更严良品德的过程，能让我们变得更细腻、更严谨，更执着、更勤奋，更有内涵、更有修养，谨，更执着、更勤奋，更有内涵、更有修养，生活更有情趣，也许，那才是最有意义的收生活更有情趣，也许，那才是最有意义的收获吧！获吧！1617
