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1、 在在山山的那边的那边-王家新王家新看一看，本课的生字你掌握了多少看一看，本课的生字你掌握了多少？痴想（痴想（）隐秘（隐秘（）铁青（铁青（）凝成（凝成（）诱惑（诱惑（）喧腾（）喧腾（）一瞬间（一瞬间（）chyntinngyuxun tngshn检查预习检查预习一、了解诗歌一、了解诗歌 请你请你自由自由地朗读课文，地朗读课文，说说诗歌和一般现代文有何说说诗歌和一般现代文有何区别区别 ？提示：试着从语言、表达、情感提示：试着从语言、表达、情感等方面思考等方面思考 诗歌是文学的一类，诗歌是文学的一类， 富于富于想象想象， 语言语言凝练形象凝练形象， 富有富有节奏、韵律节奏、韵律， 饱含着作者饱含着作
2、者强烈的思想感情强烈的思想感情。 被称为被称为“最接近神的语言最接近神的语言” 你觉得怎样才能把诗歌你觉得怎样才能把诗歌读好？请你把自己认为必读好？请你把自己认为必要的要的评价标准评价标准说出来说出来二、走进诗歌二、走进诗歌提示：试着从语音、语调、情提示：试着从语音、语调、情感、表现力等方面去思考感、表现力等方面去思考朗读的标准：朗读的标准： 1、读准字音，不读错字。、读准字音，不读错字。2、注意语速、停顿、节奏、注意语速、停顿、节奏、 重音重音,读出语气。读出语气。3、读出感情。、读出感情。掌握方法，是成功的开始掌握方法，是成功的开始1、诗歌中有什么、诗歌中有什么“字眼字眼”反复出现？反复出
3、现？三、走入诗歌三、走入诗歌山山海海抓住字眼抓住字眼= =抓住意象抓住意象（注：意象指诗（注：意象指诗人用来寄托他的情思，又能深深打动人用来寄托他的情思，又能深深打动读者的一个精心培育的充满诗意的语读者的一个精心培育的充满诗意的语言言“雕塑雕塑”，具体形象又充满无限遐，具体形象又充满无限遐思。思。 ）2 2、“山山”与与“海海”蕴含着什么意蕴含着什么意思？思？四、品味诗歌四、品味诗歌山山海海重重困难重重困难理想的境界理想的境界克克服服不经一番寒彻骨，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？哪得梅花扑鼻香？3 3、找出你认为写得凝练而富有意味的诗句细细、找出你认为写得凝练而富有意味的诗句细细品读，说说它
4、好在何处？品读，说说它好在何处？ 也可以把你在理解上有困难的诗句划下来，也可以把你在理解上有困难的诗句划下来，一起探讨，共同解决。一起探讨，共同解决。 如切如磋，如琢如磨如切如磋，如琢如磨 诗经诗经（注：意思说学（注：意思说学习要互相切磋，互相探讨）习要互相切磋，互相探讨）反复诵读，反复体味反复诵读，反复体味我们大家一起把这首我们大家一起把这首诗再来读一遍吧！诗再来读一遍吧！好诗不厌读，读诗促新知好诗不厌读，读诗促新知 我我不不去去想想是是否否能能够够成成功功,既既然然选选择择了了远远方方,便便只顾风雨兼程。只顾风雨兼程。 我我不不去去想想能能否否赢赢得得爱爱情情，既既然然钟钟情情于于玫玫瑰瑰
5、，就勇敢地吐露真诚。就勇敢地吐露真诚。 我我不不去去想想身身后后会会不不会会袭袭来来寒寒风风冷冷雨雨，既既然然目标是地平线，留给世界的只能是背影。目标是地平线，留给世界的只能是背影。 我我不不去去想想未未来来是是平平坦坦还还是是泥泥泞泞，只只要要热热爱爱生命，一切都在意料之中。生命，一切都在意料之中。热爱生命热爱生命 汪国真汪国真生活中有生活中有热血热血，便有，便有希望希望的的萌芽萌芽；生命中有生命中有热情热情，便有，便有坚韧坚韧的的花枝花枝；人生中有人生中有信念信念，便有照亮你的，便有照亮你的全新世界全新世界； 执着着，奋斗着，哭过，笑过，执着着，奋斗着，哭过，笑过，便会看到属于你的理想之海！便会看到属于你的理想之海！
