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1、西师大版四年级上册西师大版四年级上册 25.失去的一天失去的一天 仙台镇实验学校仙台镇实验学校 魏录宇魏录宇请你猜猜猜请你猜猜猜世上有件宝，黄金买不到，一去不复返，愿你珍惜好。阅读提示阅读提示 1、自由读课文，用自己、自由读课文，用自己喜欢的方式学习生字词，不认喜欢的方式学习生字词，不认识的字，不明白的地方做上记识的字，不明白的地方做上记 号，然后和小组同学交流一下。号，然后和小组同学交流一下。 2、找一找找一找：人们在人们在一天一天中都做了中都做了哪些哪些有意义的有意义的事情？事情？我会读我会读 pi ch gng qzhun 佩佩佳佳 麦麦茬茬 翻翻耕耕 砌砌砖砖 嬉戏嬉戏 羞愧羞愧 游手
2、好闲游手好闲 chnxin 绿荫如盖绿荫如盖 馋涎馋涎欲滴欲滴 阅读提示阅读提示1、画一画，用画一画，用“-”勾画出佩佳心理勾画出佩佳心理活动的句子，用活动的句子，用“=”标出佩佳动作标出佩佳动作的词。的词。2、说一说，佩佳为什么不敢看母亲说一说，佩佳为什么不敢看母亲的眼睛？此时他心里会想些什么呢的眼睛？此时他心里会想些什么呢？3、议一议，文中的哪一个词最能体议一议，文中的哪一个词最能体现佩佳的所作所为？现佩佳的所作所为？ 该词语你是该词语你是怎样理解的怎样理解的呢？呢？内心独白 1、“再睡一会再睡一会儿儿” 2、“还来得及呢！还来得及呢！” 3、“我我在这里坐一会在这里坐一会儿儿再再开始干活
3、吧。开始干活吧。” 思考：你看到了一个怎样思考：你看到了一个怎样的佩佳？的佩佳？面对面面对面交流交流 他他羞愧得不敢望着羞愧得不敢望着母亲的眼睛母亲的眼睛。触摸文本触摸文本 1、想一想：“低下了头”说明了什么？此时的他心里会想些什么呢？ 2、品一品：你认为佩佳、品一品：你认为佩佳“失去失去的这一天的这一天”失去的是什么呢？失去的是什么呢？ 3、假如时间可以倒流，你认为、假如时间可以倒流，你认为佩佳应该怎样度过这一天？佩佳应该怎样度过这一天？ 时间是个好东西时间是个好东西 它的作用真神奇它的作用真神奇 虚度不会出成绩虚度不会出成绩 吃吃睡睡（）不出一棵树吃吃睡睡（）不出一棵树 坐坐玩玩（）不完一
4、本书坐坐玩玩（）不完一本书 游游逛逛写不出一页字游游逛逛写不出一页字 惜时才能办惜时才能办成成事事 一天能（一天能（ ）一堵墙）一堵墙一天能（一天能（ ）很多地）很多地一天能（一天能（ ）很多书）很多书 一天成就一个面包师一天成就一个面包师嘿！时间嘿！时间神奇的魔术师神奇的魔术师你真了不起！你真了不起！课后延学课后延学 1、利用资料办一期、利用资料办一期“惜惜时时”的手抄报；的手抄报； 2、推荐阅读朱自清的散、推荐阅读朱自清的散文匆匆、海伦文匆匆、海伦.凯勒的凯勒的假如给我三天光明。假如给我三天光明。 莫等闲，白了少年头，莫等闲，白了少年头，空悲切。空悲切。 少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。 你热爱生命吗你热爱生命吗?那么那么别浪费时间，因为时间是别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。组成生命的材料。
