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1、第二节第二节 土壤里的微生物土壤里的微生物（第一课时）生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下1.1.概述土壤里主要微生物的种类。概述土壤里主要微生物的种类。2.2.说出细菌的三种形态和基本结构说出细菌的三种形态和基本结构, ,并并与植物细胞、动物细胞比较结构的异同与植物细胞、动物细胞比较结构的异同点。点。学习目标学习目标生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下病毒病毒细菌细菌放线菌放线菌真菌真菌土壤里的微生物土壤里的微生物1.1.什么是微生物？土壤中主要有哪些微生物？什么是微生物？土壤中主要有哪些微生物？ 在土壤里生活着许多用在土壤里生活着许多用肉眼看不肉眼看不见或看不清的小生物见或看不清的小生物，
2、我们通常把这些，我们通常把这些小生物叫做微生物。小生物叫做微生物。生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下 数量最数量最多，分布非常，分布非常广泛，体积体积小，必须用，必须用高倍显微镜或显微镜或电子显微镜才能观察，繁殖速度显微镜才能观察，繁殖速度快等特点。等特点。2.2.细菌有何特点？细菌有何特点？生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下电镜下头发上看到的电镜下头发上看到的细菌细菌针头上的细菌针头上的细菌细菌的个体十分微小细菌的个体十分微小, ,大约大约1010亿个亿个细菌堆起来细菌堆起来, ,才有一颗小米粒那么才有一颗小米粒那么大大生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下细菌的发现过程细菌的发现过程细细
3、菌菌的的发发现现者者列列文文虎虎克克生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下列文虎克和他制造的能放大列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜倍的显微镜生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下 虎克当年寄文章文章给英国虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。皇家学会的信中所付的图之一。他惊叹地记录道：他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。的弯曲姿势运动。”“在人口腔的牙垢中生在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。兰王国的人还要多。”这就是人类第一次观察这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹到细菌时发出的感叹 ! 列文
4、列文虎克用自制的显微镜观察一位从未刷过牙的老虎克用自制的显微镜观察一位从未刷过牙的老人的牙垢，发现了很多呈人的牙垢，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。所说的细菌。生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下球形球形杆形杆形螺旋形螺旋形电子显微镜下的几种细菌形态电子显微镜下的几种细菌形态生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下一、细菌1、细菌的结构：生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核液泡液泡细胞质细胞质叶绿体叶绿体 植物细胞植物细胞细菌细胞细菌细胞 请仔细观察，二者有
5、什么不同之处？请仔细观察，二者有什么不同之处？生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下细菌细胞细菌细胞动物细胞动物细胞 请仔细观察，二者有什么不同之处？请仔细观察，二者有什么不同之处？生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下细胞结构细胞结构的名称的名称植物植物细胞细胞动物动物细胞细胞酵母酵母菌菌细菌细菌细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质液液 泡泡叶绿体叶绿体（用（用“+”表示有，用表示有，用“”表示没表示没有）有）+-+-+-+- -生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下5.细菌是怎样获得营养物质？细菌是怎细菌是怎样获得营养物质？细菌是怎样繁殖自己的下一
6、代的？样繁殖自己的下一代的？ 细菌细菌没有叶没有叶 绿体绿体，只能，只能 利用利用现成的现成的 有机物有机物分裂生殖分裂生殖腐生腐生寄生寄生营养方式：营养方式：生殖方式：生殖方式：生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？测：细菌的营养方式是怎样的呢？细菌必须分解现细菌必须分解现成的有机物以获成的有机物以获得所需的营养和得所需的营养和能量。细菌是生能量。细菌是生态系统系统中的态系统系统中的分解者分解者.细细菌菌分分解解雪雪梨梨使使雪雪梨
7、梨腐腐烂烂生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下 这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？方式吗？生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下速度：速度：20分钟分钟30分钟，细菌就能分裂一次，细菌分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的的生殖速度是相当快的 。分裂生殖分裂生殖生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下技能训练：技能训练： 你手上此刻有你手上此刻有100个细菌，细菌的繁个细菌，细菌的繁殖速度按每殖速度按每30分繁殖一代计算，在没分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，有洗手的情况下，
8、4小时后你手上的小时后你手上的细菌的数目是多少？细菌的数目是多少？ 2560010028 =假假设设生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下 养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。目，减少被细菌感染而生病的可能。 这对你搞好个人卫生有什么这对你搞好个人卫生有什么启示？启示？生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下v你在超市或食品店选购食品的时候首先会注意什么呢？v可是食品为什么会变质呢？是由什么引起的？日常小知识：日常小知识：生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下二、
9、放线菌1、放线菌的形态生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下1 1. .放线菌的形态。放线菌的形态。2 2. .放线菌有没有横隔？有没有成形的细放线菌有没有横隔？有没有成形的细胞核？放线菌是一种特殊的？胞核？放线菌是一种特殊的？3 3. .放线菌的菌丝有哪三种，分别有什么放线菌的菌丝有哪三种，分别有什么作用作用? ?丝状体丝状体自学思考题（二）自学思考题（二）生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下气生菌丝气生菌丝孢子丝孢子丝营养菌丝营养菌丝（吸收营养）（吸收营养）（繁殖）（繁殖）生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下二、放线菌二、放线菌3、放线菌的应用、放线菌的应用 常用的抗生素，除青霉素和头孢常用
10、的抗生素，除青霉素和头孢霉素不是放线菌的产物外，多数抗霉素不是放线菌的产物外，多数抗生素都是放线菌的产物，如链霉素、生素都是放线菌的产物，如链霉素、红霉素等红霉素等生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练1.1.在显微镜下，下列（在显微镜下，下列（ ）微生物的形态不属于细菌）微生物的形态不属于细菌A A、杆状、杆状 B B、球状、球状C C、丝状、丝状 D D、螺旋状、螺旋状C生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练2.2.细菌从结构上看，它属于细菌从结构上看，它属于（ ）A A、植物细胞、植物细胞 B B、动物、动物细胞细胞C C、真核细胞、真核细胞 D D、原核、原核细胞细胞D生物
11、土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练3.3.下列（下列（ ）细胞较小。）细胞较小。A A、洋葱表皮、洋葱表皮B B、细菌、细菌C C、人的表皮、人的表皮D D、植物根冠、植物根冠B生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练4.4.细菌在生态系统中属于（细菌在生态系统中属于（ ）A A、生产者、生产者 B B、消费者、消费者C C、分解者、分解者 D D、既是生产者，又是消费者、既是生产者，又是消费者C生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练5.5.下列（下列（ ）不属于细菌）不属于细菌A A、分布不广、分布不广B B、进行分裂生殖、进行分裂生殖 C C、细胞体积小、细胞体积小D D、
12、繁殖速度快，数量多、繁殖速度快，数量多A生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练6.6.下列说法不正确的是（下列说法不正确的是（ ）A A、细菌具有细胞壁、细菌具有细胞壁B B、细菌具有成形的细胞核、细菌具有成形的细胞核C C、有的细菌具有鞭毛、有的细菌具有鞭毛D D、有的细菌具有荚膜、有的细菌具有荚膜B 生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练7.7.细菌的营养方式是（细菌的营养方式是（ ）A A、绝大多数细菌只能利用现、绝大多数细菌只能利用现成的有机物成的有机物B B、只能利用现成的无机物、只能利用现成的无机物C C、可以合成有机物、可以合成有机物D D、可进行光合作用、可进行光合
13、作用A生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练8.8.细菌的主要繁殖方式是（细菌的主要繁殖方式是（）A A、分裂生殖、分裂生殖 B B、断裂生殖、断裂生殖C C、出芽生殖、出芽生殖 D D、有性生殖、有性生殖A生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练9.9.细菌的形态在什么情况下细菌的形态在什么情况下才能观察到（）才能观察到（）A A、光学显微镜、光学显微镜 B B、电子显微镜、电子显微镜C C、肉眼下、肉眼下 D D、借助放大镜下、借助放大镜下B生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下当堂训练10.10.细菌的遗传物质是（）细菌的遗传物质是（）A A、RNARNA B B、DNADNAC
14、 C、细胞质、细胞质 D D、细胞壁、细胞壁B生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下11.11.外科手术器械和罐头食品的消外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死毒，都要以能够杀死( )( )为标为标准准。A.A.球菌球菌 B.B.杆菌杆菌 C.C.螺旋菌螺旋菌 D.D.芽孢芽孢当堂训练D生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下12.12.下列关于细菌的说法正确的是下列关于细菌的说法正确的是( )( )。A.A.都有鞭毛，生活在水中都有鞭毛，生活在水中 B.B.都有荚膜，都能形成芽孢都有荚膜，都能形成芽孢C.C.肺炎双球菌是多细胞的生物体肺炎双球菌是多细胞的生物体 D.D.金黄色葡萄球菌菌落中的
15、每个细菌金黄色葡萄球菌菌落中的每个细菌都是独立生活的都是独立生活的当堂训练D生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下13.13.下列哪一种生物不属于细菌下列哪一种生物不属于细菌( ( ) )。A.A.根瘤菌根瘤菌 B.B.乳酸菌乳酸菌C.C.霉菌霉菌 D. D. 大肠杆菌大肠杆菌当堂训练C生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下14.14.细菌有三种基本形态，例如能细菌有三种基本形态，例如能引发咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈引发咽喉炎的金黄色葡萄球菌呈 ，大肠杆菌呈，大肠杆菌呈 ，小螺，小螺菌呈菌呈 。当堂训练球状球状杆状杆状螺旋状螺旋状生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下15.15.细菌的以下特点与它们的广泛分细菌的以下特点与它们的广泛分布有关：布有关：(1)(1)细菌的体细菌的体 ，极易为各种媒介携带；极易为各种媒介携带；(2)(2)进行进行 生生殖，速度快，数量多殖，速度快，数量多. .十分微小十分微小分裂分裂生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下生物土壤里的微生物课件苏科版七年级下
