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1、爵庚厦颈搞恫遂迟钱赡赁舟蔗认慨医沦生闯瀑熄震合自钓款算充宰鲍误熄1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）北师大版七年级数学上册北师大版七年级数学上册第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界第一课时第一课时疡酮冬媚扦锹汰舅耍就韦如啮庇端仰获捌昔馈痢罐存半肛梨目茧裹裙锄府1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1一、教学目标：一、教学目标：1、知识与技能目标：（、知识与技能目标：（1）、经历从现实世）、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。（界中抽象出图形的过程，感受图形世
2、界的丰富多彩。（2）、）、在观察、摸索、讨论中直观认识立体图形，了解球体、柱体在观察、摸索、讨论中直观认识立体图形，了解球体、柱体 、锥体的特征；锥体的特征；2、过程与方法：（、过程与方法：（1）、通过一系列活动，培养）、通过一系列活动，培养学生的语言表达能力、总结归纳能力、实际动手能力及探索发学生的语言表达能力、总结归纳能力、实际动手能力及探索发现能力。（现能力。（2）、过程中，建立一种互相了解合作的新型师生）、过程中，建立一种互相了解合作的新型师生关系。关系。3、情感态度与价值观：（、情感态度与价值观：（1）、通过直觉增进学生的理）、通过直觉增进学生的理解力，使他们获得成功的体验解力，使他
3、们获得成功的体验.（2）、激发学生对丰富的图形）、激发学生对丰富的图形世界的兴趣，好奇心，初步形成积极参与活动，主动与他人合世界的兴趣，好奇心，初步形成积极参与活动，主动与他人合作交流的意识。作交流的意识。二、教学重点、难点：二、教学重点、难点：重点：重点：直观认识规则的立体图形，正确区分各类立体图形。直观认识规则的立体图形，正确区分各类立体图形。难点：难点：1、找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系，、找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系，进而掌握对图形认知、归纳的方法。进而掌握对图形认知、归纳的方法。2、研究正多面体的顶点、研究正多面体的顶点数、棱数和面数之间的关系，得出欧拉公式
4、。数、棱数和面数之间的关系，得出欧拉公式。三、教学方法：三、教学方法：引导发现法引导发现法四、教学过程四、教学过程脚党侧轴课盎攫稠邱磅入舱玲苞套口墅头飞茸拄卒亏淑语弛仍嗽甲蚊盛阻1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）2丰豺贷隧嚷辫悬设愿贾豹奎糯峨划晕烯氯十使淤窗褐坠斤金奢椽吉仅絮磐1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）3 下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？林奏牡抽铅噬状他隔率熄循桌醋戌漫厕豌腔潍妥鹤粥穿棵琐俩事甜童囱诸1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（
5、一）（共29张PPT）4青纠谬岿盗说泄毒梗妒苍讫茁租瀑岸仁谆缄惹足溪克盘饲鸳窖桅的惊宗坑1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）5教饶获咨黎陆嗡且岩杯锁营束儿列览痉硒寻凤捞勺蔡秽项禾枪移切塘甩镑1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）6浆找诉肃酱痰唤背上囤国酮棵嚼嘛睹铃锅蔫赚蒂磁泡春滦滩悠伺匡悼剂秆1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）7擦沃搏梭模密崖奇酣淫贷楼别裴冗嘘抠疾以噶扬蓑豫疲黄卜煤开愉诺掐猴1.1生活中的立体图形（一）（共29张
6、PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）8搞憾蹦毅乙醇毁谍谎赖茸极付集褒项丘实侠遵琶菌丢谢窃咋牵馆慨办蹭梭1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）9渭淌征氟男硕嘎肢溃仆蹭乖取羞疾鸯宋格棵竭君农健隶扶郡洞眩舶样匆衫1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）10属棋丢胎缩揣樊纲情们徐赏时卸排起匠朗裸缨妨焦磋仰辗纠狈膨龚昌嘉慕1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）11胶妄涕凋仪柑屡爵紧患倍歇收改慎毋绚诊榜繁诚论哀礼瘫汕返华萝及崎国1
7、.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）12裳缮掠彝双敢伪迟德仕郝内物九牛染貉孜咙腊急泰扮郊其按搓嘶阿僳段锗1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）13常见的几何体常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥孽焊氛侗中氮扇取猫秧捌肝砚纳缄纂工仟茅楚起黑勺韶类旦虱湿岁老插野1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）14觅喜滩躬箕羹凸郑滨搽瓦滨渴狼郭遁品拟狗迅傍驭却噬涕诧熔愁契泻项衣1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形
8、（一）（共29张PPT）15练一练练一练: :易拉罐的形状类似几何体中的易拉罐的形状类似几何体中的_,_, 其中有其中有 个平面个平面, , 有有_个曲面个曲面. .小麦堆的形状类似于几何体中的小麦堆的形状类似于几何体中的_._.六角螺母的形状类似于几何体中的六角螺母的形状类似于几何体中的_._.篮球的形状类似于几何体中的篮球的形状类似于几何体中的_._.集装箱的形状类似于几何体中的集装箱的形状类似于几何体中的_._. 兄列透响岔坞牺话淆涛永摈碘盗林虏痴攻萎怂赘想壹舱溶秒茨梦叛兢瓷疚1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）16用自己的语言描述
9、一下：1 圆柱与圆锥的相同与不同相同点相同点相同点相同点: :底面都是圆，侧面都是曲面底面都是圆，侧面都是曲面底面都是圆，侧面都是曲面底面都是圆，侧面都是曲面不同点不同点不同点不同点：（：（：（：（1 1）圆柱有两个大小相同的底面圆柱有两个大小相同的底面圆柱有两个大小相同的底面圆柱有两个大小相同的底面, ,而圆锥只有一个底面而圆锥只有一个底面而圆锥只有一个底面而圆锥只有一个底面 （2 2）圆柱没有顶点）圆柱没有顶点）圆柱没有顶点）圆柱没有顶点, , 而圆锥有一个顶点而圆锥有一个顶点而圆锥有一个顶点而圆锥有一个顶点2 棱柱与圆柱的相同与不同相同点相同点相同点相同点: :都有上、下两个底面，都有侧
10、面都有上、下两个底面，都有侧面都有上、下两个底面，都有侧面都有上、下两个底面，都有侧面不同点：不同点：不同点：不同点：（1 1）棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形, , 圆柱的底面是圆圆柱的底面是圆圆柱的底面是圆圆柱的底面是圆 （2 2）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面 （3 3）棱柱有顶点，圆柱没有顶点）棱柱有顶点，圆柱没有顶点）棱柱有顶点，圆柱没有顶点）棱柱
11、有顶点，圆柱没有顶点木屹研钠钻喊蒂腋馋败述藩疚棱速疹蜘纯胎析靛搭倚知瞻怜谭呢店沽愁棠1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）17三棱柱三棱柱四棱柱四棱柱五棱柱五棱柱六棱柱六棱柱三棱锥三棱锥四四棱锥棱锥五五棱锥棱锥六棱锥六棱锥在立体图形中，若围成的面都是平的，这样的几何体叫做多面体在立体图形中，若围成的面都是平的，这样的几何体叫做多面体棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的：由伐靡泞但螟新蛤木窝峨村切辐腥锌颁账荐绕扇摆巫祥坡嘘渤釜继慢劫峰1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）18请你按适当的
12、标准对下列几请你按适当的标准对下列几何体进行分类。何体进行分类。化冤灵期堂渔闲筑倘刻趣喉念雕鳞并购稼殊疥写翅纪检猛忽瑰垂营琴赦定1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）19 1 2 3 4 5 6按“柱锥球划”分：(1)(2)(4)(6)是柱体 (5)是锥体 (3)是球体惑难仿剑操势重模目军警舷鼎驼寸氮薄可朱拳捣眼插技窃尘匠坍尝经砷钥1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）20几何体的分类几何体的分类柱柱锥锥球球棱柱棱柱圆柱圆柱棱锥棱锥圆锥圆锥五棱柱。五棱柱。四棱柱四棱柱三棱柱三棱柱五棱锥。
13、五棱锥。 四棱锥四棱锥 三棱锥三棱锥 球球抡菌法层痰循急辽问种薯勿桓菌廖拿窖堆玖承门痊咀婿区静狭瘦醒戍同憾1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）21 1 2 3 4 5 6按面的曲或平划分：(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的;(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的烫响蚌睬教澈杠勉潦狙纯讫研恬水厦的栗息余饮牙浩涟柄幕捂茨禹中复檀1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）22棱柱有直棱柱和斜棱柱。本书只讨论直棱柱简称棱柱斜棱柱直棱柱虽殿缸匀裴僧梅退苍绣上绕氦包才逻管
14、试黑炙豹挺雏虞逞赁傀撇寸撇迄警1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）23练一练练一练将下面几何体分类，并说明理由。将下面几何体分类，并说明理由。阶坛味寇桓泌品柴韶挽赤测宠母限菊蛹粱乞信柜尿玉越列姥陶肋蘑逮坍衍1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）242 2、判断题、判断题（1 1）柱体的上下两个面一样大）柱体的上下两个面一样大 （ ）（2 2）圆柱的侧面是长方形。（）圆柱的侧面是长方形。（ ）对对错错曾毯想婚狭贫冻械训谢癸牙雨握晚施绑助递霓篙兔装木铬缎街咖衬俊卞胞1.1生活中的立体图形（
15、一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）25 1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。庚择潜诽敲艘卧冀得佑猪桓餐裂遍萤妥勋菠蝉见并护涝凉贝憋盖宿汐袜李1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）262、你能用我们所学的几何体搭出、你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。单地画下来，并写上名称。如：如：圆柱圆柱+ +圆锥圆锥 烟囱帽烟囱帽送讣柜吵坍操澄戒凰攫拾问闽诣合尚汝搜执沉
16、宣喜碾仲边妥颈恍剃锌捉沾1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）271 1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，、经历从现实世界中抽象出图形的过程， 感受图形世界的丰富多彩感受图形世界的丰富多彩2 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方 体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能 用自己的语言描述它们的某些特征用自己的语言描述它们的某些特征. 3 3、知道几何体的分类、知道几何体的分类.小小 结结恼准项围尽便局蔗蘸唾桅凳帽媳块拘弊塌修写赞该地弹循垮强撂猎眼必素1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）28课后作后作业(一一)课本本P4习题1.1中中1 （二）（二）练习册册中中7课后反思课后反思室赎育雍卵太谚霍陛焦扣糟档墓驯肪踪疼粤厚公骇壤蛇壶悄谷罚塞舌论良1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）1.1生活中的立体图形（一）（共29张PPT）29
