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1、南北朝政权更替示意图南北朝政权更替示意图北魏北魏宋宋齐齐梁梁陈陈东魏东魏北齐北齐北周北周西魏西魏温温故故知知新新隋隋 第1课 开运河 创科举 学习目标学习目标1.掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。2.了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。代劳动人民的智慧和力量。3.理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。国家的重要性。自主预习自主预习1.隋朝的建立：隋朝的建立
2、：581年年，定都（，定都（），），由（由（）（即隋文帝）（即隋文帝）建立建立。2.隋的统一：隋的统一：589年年。意义：南北统一，结束了长期的分裂局意义：南北统一，结束了长期的分裂局面。面。3.大运河的开凿：大运河的开凿：605年，（年，（）下令开凿。）下令开凿。三点：北通（三点：北通（）、中心（）、中心（）、南达（）、南达（），四段：由南），四段：由南及北，永济渠、通济渠、（及北，永济渠、通济渠、（）、江南河。）、江南河。意义：对南北（）的交流和国家统一的巩固起了很大的作意义：对南北（）的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。用。4.科举制的创立：开创于（）时期。科举制的创立：开创于（）时期
3、。正式形成的标志：隋炀帝创（）科正式形成的标志：隋炀帝创（）科作用：给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时也为作用：给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时也为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路统治者吸收、笼络人才拓宽了道路5、618年，年，隋炀帝隋炀帝在在江都江都被部将杀死，隋朝灭亡。被部将杀死，隋朝灭亡。长安长安杨坚隋炀帝隋炀帝涿郡涿郡洛阳洛阳余杭余杭邗沟邗沟隋文帝隋文帝进士进士隋隋 581581年年，杨坚杨坚废北周皇废北周皇帝，建立帝，建立隋隋朝，朝，定都定都长安长安。杨。杨坚就是坚就是隋文帝隋文帝。一、隋朝统一南北一、隋朝统一南北一、隋朝统一南北一、隋朝统一南北隋隋589589年年，
4、隋灭陈，隋灭陈，统一南北，统一南北，结束了长期结束了长期的分裂局面。的分裂局面。605605年，隋炀帝下令开凿大运河。年，隋炀帝下令开凿大运河。隋隋炀炀帝帝（ 604 618年年在在位位）二、大运河的开凿二、大运河的开凿二、大运河的开凿二、大运河的开凿隋朝的大运河示意图隋朝的大运河示意图一条：一条贯穿南北的大动脉一条：一条贯穿南北的大动脉二长：二千多公里二长：二千多公里三点：三个端点三点：三个端点洛阳洛阳涿郡（北京）涿郡（北京）余杭（杭州）余杭（杭州）四段：分为四四段：分为四 段段永永济济渠渠通通济济渠渠邗邗沟沟江南河江南河五河：贯穿五大水系五河：贯穿五大水系海河黄河淮水长江钱塘江江都（扬州）
5、江都（扬州）长长安安想一想：隋炀帝为何想一想：隋炀帝为何要开凿这条大运河？要开凿这条大运河？隋朝大运河：隋朝大运河：世界上世界上开凿时间最早、开凿时间最早、里程最长、工程最大的运河里程最长、工程最大的运河，它是苏，它是苏伊士运河的伊士运河的1616倍，巴拿马运河的倍，巴拿马运河的3333倍。倍。14001400多年前，我们的祖先依靠智慧和多年前，我们的祖先依靠智慧和双手创下了如此煌煌伟业，这是中华双手创下了如此煌煌伟业，这是中华民族永远的骄傲。民族永远的骄傲。瓜州古运河渡口瓜州古运河渡口扬州古运河道边的古迹文峰塔扬州古运河道边的古迹文峰塔想一想：大运河开凿的历史作用？想一想：大运河开凿的历史作
6、用？1 1、有利于南北方经济交流和、有利于南北方经济交流和统一国家的巩固；统一国家的巩固；2 2、至今仍发挥巨大作用：交、至今仍发挥巨大作用：交通运输、旅游等。通运输、旅游等。3 3、科举制的作用和影响科举制的作用和影响三、科举制的创立三、科举制的创立三、科举制的创立三、科举制的创立1 1、开先河：、开先河：2 2、正式形成：、正式形成：隋文帝隋文帝 分科考试分科考试隋炀帝创进士科隋炀帝创进士科资料一：他们都是进士及第资料一：他们都是进士及第颜真卿颜真卿 欧阳修欧阳修 王安石王安石 司马光司马光 寇准寇准 徐光启徐光启 纪晓岚纪晓岚 蔡元培蔡元培 科举制给这些读书人带来了什么？科举制给这些读书
7、人带来了什么？根据资料分析科举制的影响根据资料分析科举制的影响材料一：材料一： “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”， （唐）赵嘏（唐）赵嘏(g) ，见，见唐摭言唐摭言卷一引卷一引材料二：材料二： 唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄金入吾彀中矣天下英雄金入吾彀中矣!”资料二资料二资料反映科举制对于统治者而言有什么影响？资料反映科举制对于统治者而言有什么影响？促进了什么事业的发展？促进了什么事业的发展？科举制把读书、应考和做官三者联系起来，科举制把读书、应考和做官三者联系起来，科举制把读书、应考和做官三者联系起来，科举制把读
8、书、应考和做官三者联系起来，在社会上产生了什么影响？在社会上产生了什么影响？在社会上产生了什么影响？在社会上产生了什么影响？科举制的影响：科举制的影响：1、科举制打破门第限制，给一般知识分子提供、科举制打破门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；了做官参政的机会；2 2、选官权利集中到中央，为统治者吸收、选官权利集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽道路；笼络人才拓宽道路；3 3、促进了教育事业的发展。、促进了教育事业的发展。4 4、科举制对后世影响深远，以后各朝相继、科举制对后世影响深远，以后各朝相继沿用。沿用。合作探究1、想一想，隋朝为什么能统一南北？2、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河
9、，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。3比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方？隋朝为什么能隋朝为什么能统一南北？统一南北？ 隋灭陈时使用的五牙战船隋灭陈时使用的五牙战船客观原因： 统一是历史发展的必然趋势： 人心所向 民族大融合 江南经济的发展主观原因:隋的军事经济力量迅速增强；陈统治者荒淫奢侈、腐败无能畅想天地畅想天地唐朝诗人说：唐朝诗人说：唐朝诗人说：唐朝诗人说： “ “尽道隋亡为此河尽道隋亡为此河尽道隋亡为此河尽道隋亡为此河, , , , 至今千里赖通波。至今千里赖通波。至今千里赖通波。至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，若无水殿龙舟事，
10、若无水殿龙舟事，若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。共禹论功不较多。共禹论功不较多。共禹论功不较多。” ”你同意他的观点吗？谈谈你的理由。你同意他的观点吗？谈谈你的理由。你同意他的观点吗？谈谈你的理由。你同意他的观点吗？谈谈你的理由。答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。有两种供参考。同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。当然还有其它的观点，只要言之有理即可。比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方。相似的地方。合作探究合作探究、都
11、结束了长期的分裂局面完成了统一；、都结束了长期的分裂局面完成了统一；、都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；、隋的科举制；、都兴修了举世闻名的工程，秦修长城，隋、都兴修了举世闻名的工程，秦修长城，隋开运河；开运河；、都因暴政短暂灭亡。、都因暴政短暂灭亡。1、581年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（）A、京师、京师B、大都、大都C、长安、长安D、东京、东京2、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式是（洛阳，他
12、选择的出行方式是（）A、乘船、乘船B、乘汽车、乘汽车C、坐火车、坐火车D、坐轿子、坐轿子3、某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。、某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（这位游客最早可能生活在（）A、东汉、东汉B、隋朝、隋朝C、唐朝、唐朝D、宋朝、宋朝4、隋朝创立科举制的最大特点是（、隋朝创立科举制的最大特点是（）A、打破了门第的限制、打破了门第的限制B、给一般的知识分子提供了、给一般的知识分子提供了做官参政的机会做官参政的机会C、选拔官吏的权力及地方集中到了中央、选拔官吏的权力及地方集中到了中央D、用考试、用考试的办法选官的办法选官【练习练习】CA
13、BD拓展提高.阅读下列材料：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”请完成：（1）诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？（2）从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？（3）你如何评价这种现象？（1）反映了封建社会知识分子的理想是做官。）反映了封建社会知识分子的理想是做官。（2）实现这种理想的途径是参加科举考试。）实现这种理想的途径是参加科举考试。（3）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了参政做官的机会；同时选拔官吏的权力集中到供了参政做官的机会；同时选拔官吏的权力集中到了中央，有利于统治者吸收、笼络人才，扩大统治了中央，有利于统治者吸收、笼络人才，扩大统治
14、基础和加强中央集权；而且对后世具有深远影响，基础和加强中央集权；而且对后世具有深远影响，以后各朝都相继沿用，直至清朝末年才废除。以后各朝都相继沿用，直至清朝末年才废除。拓展提高阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”材料二：材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”请回答：请回答：1.材料一中的材料一中的“河河”指什么？是谁在位时开通的？指什么？是谁在位时开通的？2.开通此开通此“河河”的主要的主要目的目的是什么？有什么作用？是什么？有什么作用？3.材料二中材料二中“涿郡涿郡”、“江都江都”分别是现在的什么地方？分别是现在的什么地方？隋朝大运河隋朝大运河隋炀帝隋炀帝目的：目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。北京、扬州北京、扬州作用：作用：大大促进了我国南北经济的交流大大促进了我国南北经济的交流。仔细观察仔细观察隋运河隋运河图，对照图，对照中国中国政区图政区图，试着找出大运河经过现在的哪，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）。些省（市）。自己动手自己动手答：北京、天津、河北、河南、安徽、答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市）江苏、浙江等省（市）
