《别饿坏了那匹马课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《别饿坏了那匹马课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 mng pi ni r刻骨铭心 瞥见 嗫嚅流连忘返 尴尬 瘦削 xu自由读文，思考问题自由读文，思考问题 课文主要讲了一件课文主要讲了一件什么事？什么事？主要写了酷爱读书的主要写了酷爱读书的“我我”在在失去看书机会时，摆书摊的残失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下疾青年谎称家中有马，买下“我我”的马草，让的马草，让“我我”得以继得以继续看书的事续看书的事探讨问题：探讨问题： 文中几次出现文中几次出现“别饿坏别饿坏了那匹马了那匹马”，其用意是什，其用意是什么？么？它在文中出现了三次。它在文中出现了三次。第一次是第一次是“我我”把马草卖给残疾青年，把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青
2、年嘱咐离开书摊时，青年嘱咐“我我”的话。的话。第二次是青年看见第二次是青年看见“我我”背着马草走向背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。书摊时，吩咐妹妹碧云的话。第三次是第三次是“我我”对青年说的话。对青年说的话。“我我”担心误了喂马时间而饿着马。担心误了喂马时间而饿着马。 第一次是第一次是“我我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐青年嘱咐“我我”的话。免去了我寻找马草买主的辛苦，的话。免去了我寻找马草买主的辛苦，让我把时间花在看书上。让我把时间花在看书上。 第二次是青年看见第二次是青年看见“我我”背着马草走向书摊时，吩咐背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的
3、话。暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草，更妹妹碧云的话。暗示妹妹不要拒绝买这无用的马草，更是说给我听的，让我能心安理得地看书，青年既帮助了是说给我听的，让我能心安理得地看书，青年既帮助了我，又很好地维护了我的自尊。我，又很好地维护了我的自尊。 第三次是第三次是“我我”对青年说的话。对青年说的话。“我我”担心误了喂马担心误了喂马时间而饿着马，关心马其实就是我对青年的关心。时间而饿着马，关心马其实就是我对青年的关心。我看到了什么？请大家我看到了什么？请大家找出来读一读，看一看找出来读一读，看一看哪个词语给你留下了深哪个词语给你留下了深刻的印象。刻的印象。 可是迟了可是迟了! !我已经走进我已经走进他家
4、的后院，看见了他家的后院，看见了一堆一堆枯蔫焦黄枯蔫焦黄的马草的马草这些这些日子我卖给他的所有的马日子我卖给他的所有的马草草! !那匹马呢那匹马呢? ?那匹香甜地那匹香甜地吃着我的马草的马呢吃着我的马草的马呢? ?让我们一起来找找课文当中有让我们一起来找找课文当中有关残疾青年的语言、行动、神关残疾青年的语言、行动、神态描写的句子。态描写的句子。（1 1）他先是一愣，继而眼睛一亮，）他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：笑着对我说：“过来，让我看看你的过来，让我看看你的马草。马草。”他认真地看过马草后，冲着他认真地看过马草后，冲着屋叫道：屋叫道：“碧云，你出来一下碧云，你出来一下!”!”(2)“(2)“别别别别别别.”.”他急了，他急了，“碧碧云云! !碧云碧云!”!”他用双手拼命地摇着轮他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，椅，想挡住我的路，“你放下你放下! !等碧等碧云来拿云来拿!”!” 残疾青年残疾青年“我我”父父 亲亲碧碧 云云 “我我”推开了木板房的门，真推开了木板房的门，真相终于大白。相终于大白。“我我”在这一刻在这一刻都会想些什么呢？都会想些什么呢？
