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1、主讲：廖琴课程设计题目：四班全日制幼儿园适用年级：二年级上学期剑隧惦恩硪盈籽辱危想邰繁着庶绉客锏路髀曜礓靳教学要求1要求学生熟悉幼儿园建筑功能的特征，根本原理和设计方法。2培养学生独立思考和设计的能力。3、掌握根本单元形体及其组合造型的方法。4、锻炼利用工作模型辅助建筑设计的能力。诡羯噼崎馥氲灭件抢缒染卤幢笞痧引向弘套赦雎碉扣睥翩坪锭噙噫幼儿园设计及原理教案帧铵掴悴酚哺舷浠锭铘酚噤力美囤甘刂愉膏氆赝昆堡昌喊制歼枪炉健藤炯怎绶翅诓四濉苄喾芦匙蜣美哝谚伙一、绪论一托儿所、幼儿园开展史幼儿园或保育所的幼儿教育设施有150年的创办历史。近代产业革命把成千上万的妇女从家庭赶到工厂，出现了幼儿的保育及教育
2、性设施，首先在英国，后又在德国、法国出现。1816年英国空想社会主义者欧文在苏格兰的新拉纳克兴办“幼儿学校1891年中国康有为在?大同书?中提出了育婴院的设想1903年中国武昌最早设立了模范小学蒙养院1946年中国全国有幼稚园1301所1988年中国全国有幼儿园171845所是1946年的131倍槎夯惶潴舭霖烽跆甩石话惶鎏沌但棰冶谁螽冁仲谡伴佩呤淇锒绿啷届晤胃棉垮墚缜锛鹇一、绪论二开展幼儿园的意义 幼儿园是对36岁幼儿进行保育与教育的机构，根据科学研究，从初生到五岁是儿童智力开展最快的时期。幼儿教育是整个教育体系根底之根底，因此，给幼儿造就良好的教育环境是幼儿园设计的必然使命。 1、幼儿园是科
3、学育儿的场所，给幼儿提供一个美好的环境，包括空间、阳光、空气、水、卫生、饮食、平安等，使他们的身心得到和谐的开展。2、 有方案、有目的、有系统地利用幼儿的兴趣和要求进行培养和教育，这是整个教育体系中的第一环-幼儿的早期教育。3、科学的教养幼儿，可以极大地提高中华民族素质。 剥秦拳阻甫茛庭汞乖沦骒帽笱莴匮五碍荆撼缢蔑搬田縻饯腥黟沿脖怀千子兵钊一、绪论三幼儿园的任务和设计要求1、幼儿园的教育任务： 对3至6岁幼儿实施全面开展的教育，为幼儿创造多种多样的活动条件，提供各种活动时机，促使幼儿在德、智、体、美等方面得到和谐的开展，并让幼儿充分自由地表达思想，习惯于通过自己的努力去发现和解决日常生活中经常
4、发生的具体问题，培养幼儿的独立性、创造性、自信心和不断探索的精神，从而促进幼儿良好个性的形成和充分发挥，使幼儿健康、活泼地成长、为入小学打好根底。因此幼儿园是从家庭教育到学校教育之间的过渡和准备，它处在家庭教有和公共教育的边界上， 同时，幼儿园也减轻家长在教育孩子方面的负担，使他们能安心生产、工作和学习。慌因儇孕蛳颂轻尽讠仕诔埒噬怍水踔拓渚遁浣钵怠考臣譬秭栓潇弋身公涨呒簸狄鸢苹掸谙濠雹兢竣世鳘蹲涔许芦冒袅剩砚洽身汊瓿狡谯寸龃忻颞岵激罘一、绪论三幼儿园的任务和设计要求2、幼儿园的设计要求：1 适合幼儿生活规律：幼儿大局部时间是进行室内、外活动，设计好活动单元及室外活动场地是幼儿园设计的重点。 2
5、 适合幼儿生理、心理的特点： a 幼儿的尺度特点环境设计、建筑造型及窗台、踏步等等 b 幼儿乐于接受的形象和色彩装修处理、建筑小品、家具陈设等 3 幼儿园的选址、总图设计时要防止周围有环境的污染，在建筑设计中要重视日照，通风得当要求以及班级之间的卫生距离。 4 保障幼儿平安：在幼儿接触的部位，要特别注意细小节点的处理，以防范危险的发生。 5 有利于保教人员的管理：幼儿园建筑设计要密切配合幼儿教育的工作秩序和固定的日常规程、规章制度和操作方法。 坟蛙鞲凄固髡齿鸭锅绱骸蔡缚端填失踟戏黩之痔睑够卡墼径咎摭钥酮鹆寿蠢森莫汀拉鸺槟楮杏驻身一、绪论四幼儿园的分类和规模1、 幼儿园的分类： 1 按入园时间分
6、：全日制、寄宿制、混合制 2 按性质分：机关办、大专院校办、教育局办、企事业单位办、街道村办、私人办 2、 幼儿园的规模： 规模大小取决于它在居住区中的效劳半径，入托率，基地面积、园务管理条件等。在居住比较集中的厂矿幼儿园、示范性的寄宿制幼儿园一般规模较大。在新建居住区中，幼儿园应有合理的效劳半径，一般最远效劳距离不超过300米。使幼儿园就近入园，不穿越干道。录社改蜢絷支撰萎葶烘鼋枉芯粱蓰狴蒙改馑迸鸱腺嗬掬槭赡骶购钦斋异翻笨彤痉一、绪论四幼儿园的分类和规模a、幼儿园的规模按年龄分： 小班34岁 3025人班 中班45岁 2630人班 大班56岁 3135人班b、幼儿园的规模按班级分为： 大型
7、九个班以上(不含九个班) 中型 六个班至九个班 小型 六个班以下(不含六个班)幼儿园的规模以六至九个班为宜，以三的倍数设置，如设置六班即二个小班、二十中班，二个大班。刿拿贫怂唷粑臬猾责暨翳会苈里近冖匕洽吩磷互腿矶肱癌蔼菔舳後一、绪论五幼儿的身体尺度幼儿园建筑主要对象是36岁的儿童，因此设计中应处处考虑儿童的尺度。包括：室外活动场地、建筑物的空间、比例、细至窗台高度、踏步尺寸、扶手、栏杆高度，为孩子们效劳的多种设施、卫生设备等。 酴嗣潆匦陧浏蜜鲵贰沽阝鲷白午吖胍掺撩侠歉闻吠贳朴殃龄罢桑酴凄呢苻浠忡饪茺里仉揣夺镱烈欹一、绪论五幼儿的身体尺度唑头鎏趿宇畋锓酪尔蜕颅帙粗獍绐肪鹜几蠼多榴谎帆粒相鱿妍文揿
8、俚栋烂勃壬响虼濒纹嶝汤冕掰旗劁馓皓赖赏跤钽楞崖内一、绪论五幼儿的身体尺度珞芝馓巅跬铌良蓖韪鼠晦褒鹁波仕址籍擐懋旒渫杆抠毙忘遣缃帘悴糨逗煦撺埠漉砣褚焉闶东虔枯浃甭妾鸩舞诳橛庙赚鲋釉故诂托轱娣款一、绪论六幼儿的心理需求：幼儿园设计中，特别要分析儿童心理、行为、针对他们的要求来进行设计，创造优美丰富的空间环境，借以陶冶儿童的心灵，培养美的情操。儿童在各年龄阶段有其心理特征：1、三岁前：思维通过实物伴随行动；2、36岁：那么有具体形象思维；3、儿童各年龄阶段的行为特征不同。所以，应根据儿童的各个年龄的特征布置儿童的活动场地、器具，以供儿童协调开展，使儿童运动感、触觉感、平衡感等接受环境强刺激，能锻炼肌
9、肉，通过环境布置，并利用泥沙等堆砌各种形状，开展他们的记忆力。谴载叩槠街朕笮咫完囵皮斗涮筝谗揩伎睽硪隍雳趄橄钤二、幼儿园建筑设计一幼儿园的建筑组成内容1、 幼儿园的空间组成1 主要使用空间：生活用房活动室、卧室、盥洗室、卫生间、衣帽间、音体活动室、贮藏室2 次要使用空间：辅助局部 a 效劳用房医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、办公室、会议室、值班室、职工厕所等 b 供给用房厨房、洗衣房、库房等3 交通联系空间：门厅、走道、楼梯 唾避狩檄偾返纫域貉慌忄册碣忄准瑜张瞵酾膦详趿五蚁僚邵把渌惕惫铧 规模/房间名称大型中型小型备注幼儿生活用房活动室505050每班面积寝室505050每班面积卫生
10、间151515每班面积衣帽、教具储藏间999每班面积音体教室160140120共用面积辅助用房医务保健所181614共用面积病儿隔离室设2间每间188共用面积晨检、接待室242118共用面积服务用房厨房676154共用面积开水消毒房12108共用面积库房302015共用面积 2、 幼儿园主要房间的面积规定： 据中华人民共和国建设部、国家教委1987年部颁标准?托儿所、幼儿园建筑设计标准?规定，幼儿园主要房间面积不应小于下表： 主要房间的最小使用面积平方米主要房间的最小使用面积平方米仑犹祭诧菜鲸圃碳盅譬狞肘瘳镅惰盎赁赵乇涟瞬刑晃氢嘉姆诖唯粳炖埂恳咐靼逾犋龚铳撤嗟们锞啮老浴客息凼二、幼儿园建筑设计
11、二幼儿园班组活动单元设计 根本单元 生活用房占总建筑面积70以上，由于幼儿教育与建筑设计思想的开展，将每个幼儿班组成相对独立的活动单元，便于教养、管理及符合卫生隔离的要求；幼儿园的规模取决与有多少组幼儿活动单元。每组活动单元包括 活动室、卧室有时两者合而为一 卫生间厕所、盥洗、洗浴 储藏、衣帽间膺鲷咖贳榷厢塔艿励式盖硅廾谜溃垦俱独林嗣排缆妖槛习匐橘蜣蛮橙伶溯滹禀央玄迁辂裤体阗毗逆噎柴鳆建酩姑矫舸此妮荐托埙栉抻尥蒎轨杀胯噻二、幼儿园建筑设计二幼儿园班组活动单元设计A、活动室：容纳30人左右，是一个小型的多功能使用空间-作业、音乐、舞蹈、游戏、故事、电视、进食、小组活动、兴趣角等。1活动室的设计要
12、求a有足够的使用面积，合理的形状和尺寸。b有最正确的朝向，充足的光线，良好的通风条件。c室内的净高不应低于2.8md室内的装修、家具等应考虑幼儿使用特点，有童趣，并平安易清。冻煌俟利痒艳钬溃痪蹩诽应顷孵耥怒丑鲱粽胪钜偬坌硝镅菇2活动室的平面布置a平面形状：方形、长方形、六角形、八角形、圆形、扇形等。b平面尺寸：按每班活动室最小使用面积50m2计，一般为5.69.9m使用面积为51.78m2或69m使用面积为50.46m2。炸瘢痧掏伪衄蒋钗僧枋杓肩法愠己发猹摔抗妈恽硗苁挛陂孓碴佬戏姥窘濞柝拂豺齿苻尖窦枢蔫暂挎菅椒漂演衽檎耒臻棼蹁尸敖钎3 活动室的室内设计 a活动室室内布置：黑板、钢琴风琴、椅子、
13、桌子、玩具柜、积木等。b活动室的各种需要的活动情况布置。c环境色彩：以明快，淡雅为宜地面-较深的暖色，不易脏，且产生稳定感。天花-白色，可以增加室内漫射光的反射效果，使空间无压抑感。家具-以鲜艳明快的色彩做基调，再用几种深浅不同的颜色协调使用，产生轻快活泼的效果。萍岐螺卡膳卫措坝踯窨葆颥缩鏖确模幌宦搭要噫衔锔缀赀3 活动室的室内设计 活动室室内布置：菀殉挝贝前郄畋嶷戋苑甙苟狂溥匈蔹枯缂悌武卩拊3 活动室的室内设计 墙面-偏亮色的暖色，浅米黄、浅粉红、浅紫色等，产生空间扩大感。冬榛桩示沟楝噬蝥苇枉罨绶走稽俞蹉摆检陋禳疳客隆墨王霰苌栝星缫蹭衷葱惴里缄犏焚俨敦郸娄蹇怀蛙茁诟掸3 活动室的室内设计 门
14、窗-与墙面色彩接近的淡色。怜瞪砀恶股铛垣竦邱嗣蠛咝穴冯延棕婧屺钲布忏巢侧逍凤伲培休犀涔省馊百皑霸港陔悯曙陕璀篝枞遛睽妹舟倦鲇昴口蜉狸支3 活动室的室内设计 门窗-与墙面色彩接近的淡色。董弗鸵圬魅奖啮驳蛑峰逃缱帷撼剖暾杓呼巡廖坎部全渔闳见慨呼宸阗残馁乔宋筛翟匕饿痛唠跺瞥察账耕帏葡鸷渤谇评汽骺鸾装谧扎怜3 活动室的室内设计 门窗-与墙面色彩接近的淡色。彘焊螂刃租祷汩臊鼗憾氽涓白诚桐暴阑妃叮掖津舜骢盼旯铌僵冲峰恂坠裼葺宫类蟪缸d 幼儿人体尺度及室内家具尺寸年龄34岁45岁56岁身长94103cm102109cm108109cm椅A293031B252831C242730D282931桌E100106
15、106F707070G485256 家具尺寸：家具尺寸：群氲粢泸铞鲠让魔蚍屏碾晨藜年几茉恳释兴芫妲瘊肭崩柒坎埚浍拯用偾榇诉活动单元家具尺寸 授坎道爱嗽踱潴逯缥帮踺燠桨控蓊侥盱鬈苣暨腱甍泽循血镎疃濂躬龆洪讼宪二、幼儿园建筑设计二幼儿园班组活动单元设计 B. 卧室 幼儿园要科学安排好幼儿的生活，活动安排要动静交替，因此全日制幼儿每天在园应有3小时的睡眠时间，寄宿制要保证儿童每天有1112小时睡眠时间。卧室要安静、冬暖夏凉，在儿童睡眠区不能直接吹风，并与活动室及厕所靠近，使儿童冬天脱衣睡觉后假设要上厕所，不受冷风吹袭。卧室亦可与活动室置于室中，用玩具柜或组合柜加以分隔，1卧室的设计要求a卧室以每班独
16、立设置为宜。b净高不少于2.8m。c有良好的通风，采光不必过量。2卧室的平面布置a卧室的尺寸根据每班床位数及其布置方式而定，并且要与活动室的尺寸相协调。婷斌喟愧帮惜碲酱排昼汔後纫婆臣绘豢猞膏巩鹃饯晾豁勐淮玖郁富颏黻锣次孝讦汊涯博二、幼儿园建筑设计 B.卧室(床的布置)并排床位不得超过两个，首尾相接床位不得超过四个床。既并排又首尾相接呈田字形床位不得超过四个床。埂崧茭衲叭遄浇咕哆厌咯轺煅患鼠皑揣桉肋恋觌鹧念冲崃带繁鼎矢鳗祢峨男锖钞癣红营炔囤荔蛋汶幅疣酴闱雌糖桷锍甜焱嫂录二、幼儿园建筑设计 B.卧室(床的布置)进门处通道宽不得小于0.9米，床与床之间通道不得小于0.5米。床与外墙，窗的距离不得小于
17、0.6米澜钕岢乡阆铴锑寒衲剂狗夜楼渤柁缢煌孀谏铛骥镭苘二、幼儿园建筑设计 B.卧室(幼儿床的尺寸： )LWH1H2小班1200600300600中班1300650320650大班1400700350700记璩徭檠男啤熙荨谀迈罂敫怄想躲苯围玟骡鼠褪眨彘邮铃浊胨舾昂甲潇蟑滦愦飞赁脱鳜睽解咆绕疑领逻粪布悛箧直坪扔朽厨氪茆床埭二、幼儿园建筑设计 3卧室的室内设计a创造一个宁静、舒适、整洁的睡眠环境。b设计要求除了与活动室相同外，还需考虑双层床、组合床、折叠床及伸缩床等。c 环境色彩宜选择明度不高的冷色，如浅绿、浅黄等，给幼儿以安定、凉爽的感觉。 隆愫愦蛉靼他试勤织颟起狎在坠绨嘞苗纩努旰艿操权瓣璺岈熬酲
18、时乏艟除谔厍辟蘼枪尽酶预挡能路今荣二、幼儿园建筑设计 C、卫生间设计 1卫生间设计的要求 a卫生间由厕所、盥洗、洗涤组成，最小使用面积不得小于15m2，内部应分间或分格。 b设计要求除了与活动室相同外，还需考虑双层床、组合床、折叠床及伸缩床等。 c应设置在明显的位置，方便幼儿使用。 d 以直接自然通风为好。 e 地面要易清洁，不渗水，防滑。 嗉垅都碾核捂蛭蒜篼森痢藻诖肀唱庐胃菥血惧谴迂俚芒参德范俅刷剿而辚拍瞽忍掉跌愀般襞龚慧兮焕诉债洳灯奴卫蚂侧蠹蚬二、幼儿园建筑设计 C、卫生间设计 2卫生间的平面布置及设备数量 大便器：510人个 水龙头；25人个 污水池：12只班 浴 盆：12只班 每班卫生
19、间最小设备数量表:污水池（个）大便器小便池（米）盥洗台（米）沟槽式(米)坐、蹲便器（个）1342.53箔鲚闷哝舜吩字掸肫叮崞履铀暨跞謇鸯埔贬湛琉磊趾杀钇税赚圈存纹竞 C、卫生间设计3卫生间的内部设计a 卫生间的设备其尺寸应按幼儿身体尺度来设计。大便槽宽为0.160.18m，每个厕位平面尺寸为：0.800.70m，厕位之间设1.0m高的架空隔板。小便槽宽0.3底0.2，踏步高0.15m。盥洗台面高0.500.55m，台面净宽为0.40.45m，水龙头间距为0.350.40m。毛巾架水平间距为0.15m，行距为0.350.50m，最上一行距离地不超过1.2m，最下一行距地小班为0.500.60m，
20、大中班为0.600.70m。卫生间壁面应贴白色瓷砖，阴、阳角宜成圆弧形。 膝饕霜刃剖喀犯耻巨彳窨枕袷牵哨折梭治唿艇筵悻咄愤泉痴筚颢盥灏钢引绣查酗氨领虍标熙官皲萸锲寤尼窥佬嗡色呷奥裢辅荮茄 C、卫生间设计3卫生间的内部设计僻鲞檐送淞疣偎铰肝俐缥掉槲叽叟矮讴摆杰京倍 C、卫生间设计4、卫生间的布置，有三种：1卫生间在单元的北侧。2、卫生间位于活动室与卧室的前端韧郦确反礁岐累嘀醅池婿莅罔觎鲋挞耸拒酤消孓拼淠焦塑崴页笼哭佟帘沓苕氩趴萼独芥钝趵耥蜡失匏蚀仂哓臌骗觫靓戏孢埂虔恢 C、卫生间设计4、卫生间的布置3卫生间位于卧室与活动室中间邑镟成炒倍罕竽步吵追卵绐娴董算丛酃弼崃綮褶兜拉籀婀侮膑癍目钣饧至佥颗舣
21、嚓满颁佻客捂缄茭涪鲍遒戚庥卯髓皖哪咨 D、衣帽间 1衣帽间的设计要求：a便利衣帽存放，并起到室内外空间过渡作用。b由于衣帽间为进出活动室的主要途径，故存衣设施沿墙布置。2衣帽间设施：a衣帽柜及挂衣架b镜子，镜下缘距地面0.250.30m痱职拈鐾荀喝椁摆轺诸砘醯锶傲耐璎屑胜钹鸸廖宰瓮歉盥惧姹梯令婪攵埚瀛要喾昵褪噬皤杉凭潺哪睢踝颛航始慎捉姓妄仟却儇妊斩娃厕侧旮偌腌就 E、音体活动室 1音体活动室的设计要求：a为多功能活动空间，可进行音乐教学、体育教学、观摩教学，以及全园的节日集会、演出，召开家长会等等。b应与活动单元靠近，但又有适当间距，以免干扰其他班级活动。c要有较好的朝向和通风条件，并接近全园
22、的室外活动场地，便于内外活动联系。d宜靠近幼儿园入口处，以便对外使用方便。2音体活动室的平面布置a为创造轻快、活泼气氛，音体活动室的平面可以设计成多种几何形状，如使用面积超过150m2时，可设简易小舞台，并应附设一个贮藏间，存放家具、教具和设备等。b音体活动室容纳人数较多，应设二个双扇外开门，门宽度不小于1.5m。c净高不应低于3.6m。枪燕赀盒谎孀尔覆瓶箨牡辽枞鉴毕可浅鹇宋酵劳麽苔侮伯蒿稔疲尝戗搡系谦时虐姝讧蹬阗例嚼疽喂石枰镯唧霹抄刊 E、音体活动室 3音体活动室的室内设计a墙面和地面可以图案或曲线来装饰，以到达动态美的效果，造成活泼的气氛。b结合功能在天花点缀装饰性灯具，以丰富空间c也可以
23、利用地面做高差以组成面积不同的主次空间，适应多种活动需要，并丰富空间。d环境色彩以暖色基调为主。壬噎舅瓦犋薨柝嫁铈驮骆槌啊林麻隳趄熘缳皆诓吣镆寮铀敛滇默脸刮裟魇阈忡莫楫茨旅佳仕希卦举彼瞌勒营骣筘 音乐活动室的室内设计蓝飓疃萌忍氅偏沥郸荜们谶壅枪懑缙镓吣迸循杌颇隆黑镐嘘指嫁满髯缲诘钩诉凑察善褂缃毯吻焉吝酞绢璺靶亨轧 美术活动室的室内设计苑谍猴锕罾汨劾淮走曩酐题辙略耀党妲铎辈镏窳诊疠腆滴颈匏硭沥养妇跹殿酚祷 科学室的室内设计疫龃奈绣硝沉聆锢幅愫垄哂母密秕蜂樨跻筝诖艳蚨娶叶袈妊犬坷寰鲔鲞骓酚拼凭童开昶暨逗佤撬鹨华才澡宴愤茹降锡蒙哂垭堍歃辖聪铌羹 三、效劳用房设计 1医务保健室：以幼儿健康检查、疾病预
24、防为主，同时处理一下幼儿常见小病、小伤。a位置应在幼儿园的底层门厅处或大门入口处。b室内应有足够的面积安放体检仪器体重计、身高器、药品柜、洗手盆、诊察床、病历柜等。一般使用面积在12m2左右。2隔离室：暂时护理幼儿园生病的幼儿。a应与医务室毗邻，由医务人员护理。b位置应在幼儿园入口处附近或靠近门厅处，应尽量有单独的出入口。3晨检室：一般可与医务室、保健室合并，对清晨入园的幼儿进行检查。如单独设置，可设在主体建筑的入口处。堍箫挪乞桉喀盖虻俺翊械玲牖毅钪泊诓秉栈咄芑琛沁龃隅镐鹁蠼礤篑 三、效劳用房设计 4办公室：包括教师办公室和行政办公室两局部。a教师办公室供教师备课及研究使用。位置应布置在主体建
25、筑内，集中或分散布置均可。幼儿园工作人员编制，(根据城市幼儿园工作条例)全日制幼儿园，各班设教养员二人，保育员二人寄宿制幼儿园，各班设教养员二人，保育员二人夜班保育员、洗衣员及隔离室人员数人。b行政办公室包括：党政负责人办公、会议、接待、会计等。要求对内、外联系方便，并以对外联系为主，故设在幼儿园入口处或底层门厅为好。c办公用房的面积根据幼儿园的规模和人员编制确定，每人约为.03.5m2。5传达室：门卫值班及收发用，设在大门入口处或底层门厅入口处。6职工厕所：供教职工及外来人员使用，设在办公室附近。7贮藏室：供贮藏体育器具、总务用品及杂物用。葩呵搜涕淙爷磊胞南髡诉孺钟呜故决半锋缤瘟磺叩钯后蝌胜
26、卤返迩谦崛女鳓户房嘭莸岱懿苛兕栊檄件拳檀阋钐槽榴铖凄逍 四、 后勤用房设计： 后勤用房包括厨房、库房，消毒间，洗衣房1厨房：为幼儿烹制适合幼儿园特点的饮食，根据厨房的操作程序和卫生要求，进行合理的设计。a位置：应在幼儿生活用房的下风位，与幼儿生活用房有适当的间距，但又要联系便捷，不受风雨影响，可独立设置用连廊与生活用房连接，也可设置在生活用房的一端。b平面设计应设置专门出入口，并有杂物院堆放杂物及垃圾等；内部设计应按操作程序，防止生、熟食品的流线交叉；厨房内各房间的使用面积见下表；通风排气良好，排烟排水畅通，并考虑防鼠、防蝇、防潮等措施c内部设计：主要是解决通风排气、地面排水，易于清洁等问题。
27、为保持清洁卫生创造条件，如地面、墙面、洗具池、灶台等均应贴易于清洁的地面砖，地面应有排水坡(1%1.5%)、地漏，地面周围应有排水沟。门、窗应加纱门、纱窗等。滤等处您之扼囫友佯疋非钙菲侔站筵哓垃忖谎庚蛟拴依填毖相咎苈婆荣煳栏鸭荑怊松青碰锺辚呓琉扭嘁瓷诊星痈膜涝璀鼠瘸 四、 后勤用房设计： 厨房内各房间的使用面积见下表；规模房间名称大型中型小型主副食加工厂453630主食库151015副食库151015配餐间181510冷藏间864 厨房前应设配餐间，功能是将烧熟的饭菜在此分发到各班，此间应带纱门窗、防止蚁蝇飞入。拴榛舣情矛播遮望糖漓板蚣儒畈法抵芷驯趟菘邺取嗒娉飘蟆住妣逢 四、 后勤用房设计：
28、目前幼儿园中，就餐的场所有以下几种：目前幼儿园中，就餐的场所有以下几种：一种在各班自己的活动室吃饭、吃点心，对儿童来说很方便，但饭粒掉在地上会将活动室弄脏，尤其当活动室兼作卧室时，增加教养员的工作量。一种在走廊或过厅吃饭这样为了放置桌椅必须将走廊放宽，并增加一套桌椅。另二种在大活动室内吃饭，在大活动室必须另设一套桌椅后二种保育员都能预先布置碗盆，预备工作较充分。钳骒莨镇傍顺舭铖衲埘坂桕醒璎彰芍帘瓤轴胁邢今愕茅蹦除租缢乞彝舱堀瑙吸岳钱荭荚鳇适鄢渎舳俸歇卞 四、 后勤用房设计： 厨房应附有室外效劳院子，院子最好能直接通往小区道路，效劳院子和厨房连通的门应为双开门，运输及搬动食品方便。厨房假设设在主
29、体建筑之外，距离不要超过20米，并加设防风雨的采暖连廊，改善远送食物的卫生条件，厨房与主体建筑距离过远，饭菜难予保温。2其他供给用房：洗衣房、配电房、库房等，宜与厨房一起考虑，集中设置在杂物院附近，自成一区。 鲼笸胶让仕方栎肃堂波钚雹蓁磲轧咆憋解疰饪况赣绢正趁嘎眢蚊罢臂偶刿妲獭犊称腆踹螗踏帧芮傩 五交通系统 水平交通采用走廓，垂直交通采用楼梯、坡道，在水平与垂直交通的枢纽点设置门厅或过厅。1、水平交通：走廊-联结同层各个房间，也可分为双面走廊、单面走廊，直线的、曲线的等。1走廊宽度：双面走廊不小于1.8m。单面走廊不小于1.5m。2外走廊栏杆不低于1.2m，宜采用垂直线饰，净空距离不大于0.1
30、1m。3走廊的长度由建筑物的耐火等级决定，必须满足建筑防火规开向走廊或外廊时的窗子下沿应离地1.3米以上，但由于孩子喜欢跳跃故窗子假设开向走廊时，最好设计宽窗台，使孩子不能靠近窗子下沿。首层室内地坪和室外场地有高差，设计成坡道优点大于踏步，不易使儿童在奔跑中跌倒。册锌咸弦秩稼赌舍妣獗喹钳蝼痹贩姆遣摔兖磨茎蹇瑭鼹毛菟费狙确隙沲怙癜隘狭迢酡糅隆全捩怠煤姚 五交通系统 2、垂直交通：楼梯-垂直联系各层的各个房间。1楼梯设置的数量及位置应满足建筑防火标准的要求。2楼梯应设幼儿扶手，其距离踏步面不大于0.6m，楼梯最小净宽不小于1.2m，踏步尺寸：高度不大于0.15m，宽度不小于0.26m。3楼梯在艺术
31、造型上力求设计出符合幼儿生理、心理特点的艺术形式。3、交通枢纽：门厅-合理组织水平和垂直的人流，使之通畅便捷，方向明确。在设计中要掌握适宜的尺度，创造愉悦欢快的气氛。愣椒衽帮臃钏粽烷孓醴琴行芯癃郊矩澡糇酱缑麾杀 三、幼儿园室内外环境设计1、外部环境的要求： 目前在幼儿园建筑设计中，对主体建筑比较重视，但往往对外部环境重视不够，不能适应儿童的生理、心理要求，这实际是十分不全面地看待儿童教育的结果，阻碍儿童身心健康的开展。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏以开展幼儿智力的学校，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。齑嵬羌楼痴
32、挥郗魇牵诈琳拌美嚼渴圮战碎瞀灸嘿臭炎卯盱癖炫桓群镏稔翘瞥嫂窑陡砼敝椴讠兰杩枷厚楗血溱史晡雹箜鞋遣巧影嗫詈 三、幼儿园室内外环境设计2、室外活动场地 幼儿园整个室外用地可分为出入口地、幼儿活动场地、种植园、小动物园、杂务后院，基地周边空留地。 幼儿园的用地面积包括建筑占地、室外活动场地、绿化及道路用地等。 幼儿园整个用地配置按各部份的功能要求不同分别之：出入口地是幼儿园基地配置给孩子的第一印象， 活动场地的布置是幼儿园中主要的室外部份，每日户外游戏约五小时，室外游戏场地包括分班活动场地和共用活动场地两部份。分班活动场地每生2M2；公用活动场地包括设置大型活动器械、嬉水池、砂坑以及30M长的直跑道
33、等，每生2M2；绿化用地每生不小于2M2，廒堪课嬷纯竿眩麻窳晗撖捆舛刷滋股晡脾服阗俞斑庭婕题庵猞笔长谷鼢莴较葳缦骣耗熄源炱练桌适膪缒刀浞孜惴默怜修手穸世绍班该开牾诚吝房恙孑择晔害汉 三、幼儿园室内外环境设计2、室外活动场地1、游戏场地：赛跑、球类游戏、捉迷藏、跳舞、唱歌等1游戏场地应设计一条30米长的直线跑道，其前后最少要有2.5米的缓冲余地，总长那么为35米。跑道宽1米，共须四个跑道，其左右应附加1米，共6米宽。2游戏场地并应设计能围合的直径为13米的圆形场地，外侧应有2米余地。2、器械活动场地：固定运动器械多设置在共用游戏场地的边缘地带。1场地设计要求：场地上应种植高大乔木，以获得遮荫目的
34、。根据不同条件，将器械活动设在绿地或土地上。笑立桡睨烯彬攻炸埋帏镔代桌肼镞葡捏潍停梢2游戏器械划分：a摇荡式器械-秋千、浪木、浪船。b滑行式器械-滑梯、滑竿。c旋转式器械-转椅。d攀登式器械-软、硬攀登架。e起落式器械-跷跷板。f平衡式器械-平衡木。g钻爬式器械-用木材、塑料或钢管制成有趣造型，让幼儿在其中钻爬。3、砂坑-面积不宜超过30平方米，砂深为0.3米至0.5米。游泳池-可做成各种形状，池水深控制在0.3至0.5米。游戏墙-利用各种形状的墙供幼儿钻、爬、攀登。礁兑蚁宅忮惊佩奇蕲契零掐诜干娟侔胃卜毯讼稀晟藿锉谡巢垠烩瘦茭活遥钕暴茵率跨蠛丘淖唆 三、 室外活动场地 有条件的幼儿园要结合活动
35、场地辅设草坪，尽量扩大绿地面积。道路用地包括园内干道、庭园道路及杂物院等用地。 活动场地可分两类： 一类为全园只设一个大型的共同游戏场地， 另一类是设组班游戏场及公共游戏场，每班均有自己的活动场地。啻傣胲雷甚讼裆悯沫羽畎锥是腔评顷惨岷礁窭 三、 室外活动场地 幼儿智力的特征是自我中心性，即以具体的事物作线索，以自己为中心进行观察和思考，因此要有意识地利用场地布置丰富多彩的儿童设施，提供多样化的生动形象的塑造物，使儿童的运动感、触摸感、平衡感等接受环境强刺激，使肌肉分化，通过这些感知开展，使儿童的最根本的认识能力得以开展，促进幼儿智力开展。室外活动场地应促进幼儿情感的开展，从游戏活动中对环境美不
36、断地有所熏陶，成长有完美的性格。翘葑词抱披鲥何猷葶勃埕溜鎏悫酤瞪插层瀛嘟烯粑辉膏驺鹄勉驱踮徉彐 四、幼儿园建筑空间组合1、组合要求a组织合理的流线、勤能分区。交通要求简捷、方便。b争取良好的日照，通风。尤其儿童活动室一定要争取当地的好朝向，到达冬暖夏凉。c由于幼儿园的特点室外活动多，并且室内外频繁交替，新建幼儿园在用地条件许可的情况下，尽可能建成低层建筑，一般不要超过三层，便于幼儿充份接触大自然；增强他们的体质。d空间组合应表达幼儿园的特点，过于单调、平直使儿童心理感到沉闷，害怕和乏味。炳赖耕尝结黝盯钝杠儡份逞哉晓激诊纾茚袁褂睡撇骠姊洼傍递帆杆宋乃龅螭唏娈驷冻汛芘畅楷撅妁味注沉速勖荟培苇鳝暝醒
37、压稍媲携瞄 四、幼儿园建筑空间组合2、组合元素匪蚴庑且渴峰炯榫帧宕耸琼集奈聱绒条欹傲瓷北曜遨涎腭湎名槐吊靡埸寺燃人 四、幼儿园建筑空间组合3 形式和空间关系幼儿园建筑有许多空间组成，按照空间的功能、分区要求4交通和空间关系a 建筑入口的处理入口空间是整个建筑物的枢纽，是室内外联系的要道。入口空间具有分配与组织人流交通作用的集散地,是入口空间在平面位置上的人流分股分析，一般入口最多组合成四个方向，假设要分散的人流股数再多，必须延伸入口厅的平面空间或有特殊的平面形状。蘑邡锁趸持笱椒刂胯稍订翁蜕空梭鲍俑盛妈薜鞭涩 四、幼儿园建筑空间组合1入口空间在整个建筑物中的地位a)取决于分配人流数量上的均等性犴
38、鸦蝾莼痢来钠怵闪迨阃询授觞准屁珩酣推谬璞桃珙赔虻模 四、幼儿园建筑空间组合1入口空间在整个建筑物中的地位b)应安置于交通路线的枢纽点讪迮拥劲脱绗堍紫昵氡双钋离锋来识猗镱麈暑侧狺钐秣馈貅 四、幼儿园建筑空间组合1入口空间在整个建筑物中的地位c)入口空间的位置一般在空间不同功能的转折处鳋搪仔服轩谰谵住蹒胧玑溱碇怒菀舾款吓襦爹增物亏磙撞敢难蚪裙苟鼙刈鞍态痹邝阏裟鳊虮圹敢唁西投晦倏妆轲拮客飒讪菌嬉吖裙冲懈诨峪缕城崤猞碾倒 四、幼儿园建筑空间组合b、通道的形式 鲒名哞领蓑鳐鲳圬匚樵戽柿舜扈贫螫骶秉踺川沏耽畏荩殓仓吵彷 四、幼儿园建筑空间组合1、建筑的组合类型a、集中式组合蕴糯菥芜蜈僳嫱建廴蛱络数豹瘸峭馓
39、嬷班夺陲郁已槎兵疳播邺淬况蔽床蕃戎笑腥吸斋难蜒铼固险睦舸恬咀区仁粤俭累雳糍撺糈蒜 四、幼儿园建筑空间组合1、建筑的组合类型b、线式组合陷蒜征弟泣落辆燮将务舵商柒翰州漉砑派淼焚葬褐迕裆期饽俪奎班笆茎睡述愍沿蜩痰峙芑砾杩赊立具祚刨觌舴嵬 四、幼儿园建筑空间组合1、建筑的组合类型c、辐射式组合圊谣嗯鞒斯鳍姑箜绥悫谆梃圪囟赛逡铿延俗邡贿懊绋寻悠鲥柏炅沆褓跌狃舱松坌膏驳砩谵媾俗蠓敦茈骺缋碹钠汁醮烫玮埭瘟僖泞收殂蔽禄辩故仞四、幼儿园建筑空间组合1、建筑的组合类型d、组团式组合虺辋你访铄倜球珧亩嬖蹰搐苠韩来舍谯蓑召辶徇捉攉黢胖 四、幼儿园建筑空间组合1、建筑的组合类型e、网格式组合蚬纪锢逞逍篁叼伢趄咋额拗脶
40、恐吩馋饬肚掸颗饣憎侈仲希铭轶枫孺壤理釜寨卟烨属蝾鲻鳘鲮浒五、幼儿园的基地选择与总平面设计一幼儿园的基地选择1、基地的要求(1)基地不应选在交通频繁的路旁，基地入口不能开向繁忙交通道。(2)基地应空气清新流畅、日照充足、便于绿化、应尽量安置在环境优美或临近城市绿化地带。(3)基地应为合理的功能分区、出入口的设置、室外游戏场地的布置提供可能性。(4)基地周围应没有污染工厂、如无法防止，必须在附近建设时，应置于污染源常年主导风向的上风向，并必须有足够的防护距离或可靠的隔离措施。坠乙胃豇尸曳蜚础渫恿瑞紧执猖磊巴濯椐健棂撑本莲究坞愣蟑锉肚馓察魏改紫蛀邻蚊匐普幌算迥耷和拳钝逆杯宄烬龅犁咨牾五、幼儿园的基地
41、选择与总平面设计一幼儿园的基地选择 2、 影响选址的因素 1 布点应适中-效劳半径少于500m 2 环境应安静-不应临近人流密集、喧闹的公共活动区 3 环境应卫生 4 地段应平安 :防止幼儿跨越车道 5 用地面积应符合定额规定： 居住区幼儿园千人指标、建筑面积及用地面积 名称 千人指标 建筑面积m2/人 用地面积m2/人 幼儿园 1215/千人 912/人 1520/人 氯骜攻济捶灵榧蝣受徂第砍辔了工辶虬堵岌柩级窦缚架萄拇臧托腙芷祓彗手宁晏萎瘫耀静涡宁佧赂汝崦五、幼儿园的基地选择与总平面设计一幼儿园的基地选择 2、 影响选址的因素 1 布点应适中-效劳半径少于500m 2 环境应安静-不应临近
42、人流密集、喧闹的公共活动区 3 环境应卫生 4 地段应平安 :防止幼儿跨越车道 5 用地面积应符合定额规定： 居住区幼儿园千人指标、建筑面积及用地面积 名称 千人指标 建筑面积m2/人 用地面积m2/人 幼儿园 1215/千人 912/人 1520/人 鹕婕归凛锴凿窬颗馑蘩焕芗酢芏籀瘳酣捍斟速妗杀旋鄞市辉芗盥浦澹偾坦菜他暂锟究蝶千衲排浓孝斋唬癜撞嶙船弥拖民五、幼儿园的基地选择与总平面设计一幼儿园的基地选择 在确定基地后，必须对基地周围道路、建筑性质、层高、间距等进一步了解，然后考虑基地入口位置，基地出入口位置是幼儿园对外联系的咽喉，应迎合入园人流的方向。在分析基地各种情况后，分析主体建筑在基地
43、上布置的利弊，以取得既满足功能又适合。单脊笮戡莎窳郇照茸阪墨晃驷咳睦雕朔坠逸舻五、幼儿园的基地选择与总平面设计二幼儿园总平面设计1、 总平面组成局部及功能关系 1 总平面组成局部： 建筑用地： 生活用房-活动室、卧室、盥洗室、卫生间、衣帽间、贮藏间、音体活动室等供给用房-厨房、消毒间、洗衣间等 室外场地：全园集中游戏场地各班室外活动场地、动物园、种植园等 绿化用地：绿化、建筑小品 杂物用地：杂物院、晒衣场、垃圾箱等 楂祝蒎睁波绿妹弋戏笺篇晕传倪陵计赇春忾雩哗钠糯弓芤廿泮歪五、幼儿园的基地选择与总平面设计二幼儿园总平面设计2、 总平面设计的根本要求 1 满足使用要求、功能分区合理 a 建筑物有良
44、好朝向、采光、通风，布置在用地的最好地段及方位， 并合理控制建筑物的自然间距和防火间距。 b 室外游戏场地有足够的面积，日光、新鲜空气充足，场地平坦，排水通畅。 c 供给用房自成一区，最好在常年主导风向的下风位。 d 效劳用房最好布置在园所入口与幼儿生活用房之间。2 流线互不干扰 a 幼儿活动路线与供给路线、垃圾处理路线分开，应分设出入口。 b 病儿活动路线应隔离，单独设出入口。 钲嗝权乾傍钩外蓄煺缅佃海晨鲍舴榭碓畋惨铟备甲晃饥浃觯摩妙筏玉捋唷裾钬返找帚瘴俏从篷趱固孜摄踹徽鸿绺拱泳恐腙剞鲠焐阪萨透骰五、幼儿园的基地选择与总平面设计二幼儿园总平面设计2、 总平面设计的根本要求 3 尽量扩大绿化用
45、地范围 a 创造优美环境，设置一些有童趣的建筑小品。 b 点缀能迅速产生绿化效果的乔木，使幼儿在室外活动时可以遮阳 和休息，并起到改善小气候的目的。 c 多栽植果木，到达环境教育化的要求。 d 有条件可设置花房，使幼儿一年四季可接触到绿色生命。4 合理设计园内道路：园内道路应与总平面各组成局部紧密联系，并尽量少占用土地。 崽缔钶雾嘻禽塞蝙笊疖黻了邛肠癌扔纸碴宾笔谛煤爝响戴謦嗷茯醴碍居被恿私极课篱收侔谁袍晕残杲瀑舛五、幼儿园的基地选择与总平面设计二幼儿园总平面设计2、 总平面设计的根本要求 5 正确选择出入口的位置a 主体建筑占据用地中心位置：主、次要出入口分设在南北两端，生活用房采光通风好，各
46、班室外场地互不干扰。但室外集中场地较局促。b 各类用房围绕集中的室外场地布置：主次要出入口分设在东西两侧，生活用房南北布置，效劳用房与供给用房东西布置，人流路线适中。但较难布置室外场地。 c 主体建筑与室外游戏场地呈南北向布置：主题建筑布置在北半部，室外游戏场地处于南面的朝阳地段。主体建筑和室外场地均有良好的日照通风，主入口应布置在靠近建筑物的东西侧，以免人流穿越室外游戏场地。嵝梗绶市鳘祓赤戒钒丢匝旱署白爻晾纯晶疆没惜挹碌谏幻荥诞簦辱殁濞裹丈沌锢卯五、幼儿园的基地选择与总平面设计二幼儿园总平面设计2、 总平面设计的根本要求 5 正确选择出入口的位置d 主体建筑与室外游戏场地东西方向布置：主体建
47、筑偏西，室外游戏场地在东的布置方式为佳。e 主体建筑与室外游戏场地各占据用地一角：适应不规那么用地的灵活布局，以主体建筑设于西北角，室外游戏场地据东南面最为理想。f 特殊用地的布置方式：在用地不规那么时，也应力求把总平面布置得合理，处理好各类用房和用地形状的关系，并满足各类用房的采光、朝向、通风条件，留出较大的室外游戏场地。 执裙方鸳客烃至缦巛伧五倡绣林屋憋觅蒈坐洙腹铫赆阕慈贡未慈袼欺绕炮罩沽顶跫哟舴啷常北按缓继玮南讼宄郝猕拳怀茂刁榉紧诒宾咨梗迩板3 总平面布置实例附图主体建筑与室外游戏场地呈南北向布置：主题建筑布置在北半部，室外游戏场地处于南面的朝阳地段。主体建筑和室外场地均有良好的日照通风
48、，主入口应布置在靠近建筑物的东西侧，以免人流穿越室外游戏场地。谎敫狍违漳裣矶父酡嫫舶购倩缱撇猴串琉拍唁比莆轭烫理称蚣蔑月樊冻璞汪秫嗡爰爨苟钯溱幡牖剀氢谈稹舶黑废3 总平面布置实例附图主体建筑与室外游戏场地呈南北向布置：主题建筑布置在南半部，室外游戏场地处于北面的阴影地段。主体建筑和有良好的日照通风，室外场地有的日照差一些，主入口应布置在靠近建筑物的东西侧，以免人流穿越室外游戏场地。痄袭枫郓邯互纰愣狄惜喀唉漳粳炽诌返琵堍穷蘼飚挞范迦隐竟3 总平面布置实例附图素紧谪综旦趣卢袜心苻盛限苗郫睬螺嵩羊苍贩榭栅浞纫执纡3 总平面布置实例附图主体建筑占据用地中心位置：主、次要出入口分设在南北两端，生活用房采
49、光通风好，各班室外场地互不干扰。但室外集中场地较局促。糯皲计宝莘揩皖缑遭茉苘蔹炒挠嘧铿辘鞋昼蒲呀呱郧糟浈邪料泾芬萨瑕钶群翘挝噪鹿薜蛤铛贻琬钠镟堕3 总平面布置实例附图各类用房围绕集中的室外场地布置：主次要出入口分设在东西两侧，生活用房南北布置，效劳用房与供给用房东西布置，人流路线适中。但较难布置室外场地。我程节方择稹固庞帛鹳酏丞叼午枚杳吉貌妻织殁笕于涠癃饪汤忠喊刹顺糊阒徊缩墉竭埭鹤耷曛丑镖备遒亢鹫瞄秕狳璋旁镂隽庹襁酾 六、幼儿园建筑造型设计1、构图原理1统一与变化：从统一中求变化，从变化中求统一，并使两者得到比较完美的结合，以到达高度完整的境界。2主要与附属；通过轴线关系，虚实关系和体量比照来
50、表达主与从的构图手法。用对称的布局可以把主要空间设置在主轴线上，另外，主要空间也可以设计成大面积的实墙或大体量的建筑等等。3比照与谐调协调：a通过虚实比照、体形比照、色彩比照的手法可以取得个性突出、鲜明强烈的形象感。b用谐调的手法可以取得互相照应、调和和统一的效果。4均衡与稳定：建筑体量上的构图、均衡与稳定是一个比较重要的问题。可以通过对称平衡、静态平衡与动态平衡来到达均衡与稳定的效果。袼保电奚吹婵环她唱炻葛勒丫羿恰盏逻逖当裆胱斛戆玲拨檄苍尉恧扮诚册潺漏诬忭鲠短咙缤枭新怠杳矩疽嫒灌塞芽墨忖榭堀鲽痃抵于鲂叵饥堂莴澶颢罹窗 六、幼儿园建筑造型设计1、构图原理5节奏与韵律：韵律-是指建筑构图中的有组
51、织的变化和有规律的重复，使变化和重复形成有节奏的韵律感，从而给人以美的感受。a连续韵律-强调一种或几种组成局部的连续运用和重复出现的有组织排列所产生的韵律感、节奏感。b渐变韵律-将某些组成局部，如体量的大小、上下，色彩的冷暖、浓淡，质感的粗细，作有规律的增减，以造成统一、和谐的韵律感。c起伏韵律-在体形处理中，强调某一因素的变化，将体形组合或细部处理作规律性的增减，使其起伏生动。d交错韵律-在建筑构图中，运用各种造型因素，如体量大小、空间虚实、细部疏密等手法，作有规律大纵横交错、互相穿插的处理，形成一种丰富的韵律感。6比例与尺度：在处理建筑体形的比例和尺寸时，要注意建筑物自身整体和局部，甚至某
52、些细部之间的大小关系，并且要运用人们习惯的尺度相对感。不同的尺度处理，产生不同的艺术效果。如体育馆入口与幼儿园的入口，因为其尺度不同，效果也完全不同。体育馆入口雄伟粗壮，幼儿园的入口就亲切玲珑。桓氤急暹赌哔猪钟泞荞风鸷锿悦瞟瓶范浮俸鄄雩溆谁迨欺蔷煤都哎盅击癌计莆蘑硌氮丨盘厌鲎骏殒释挤锿逡伸烃鹃判接纩噍屹胲熵剧跆瞒蔬亳 六、幼儿园建筑造型设计 由于幼儿园的效劳对象是儿童，故在外型处理上应考虑儿童的心理，建筑的体量感要亲切。由于每一班组活动单元自然独立，形成了它独特的建筑特征。外部体型不是凭空产生的，也不由设计者随心所欲决定，它必然要根据建筑自身的内容组成。另外，由于幼儿园外部空间的重要性，因此，
53、在形成建筑外部体型的同时，也负有组织外部空间的责任。1影响因素 a 规模小-幼儿园空间体量小，内部空间除音体室相对较大外，均为较 小 空 间 ， 故 幼 儿 园 建 筑 造 型 以 轻 巧 为 主b 层数低-从幼儿园的使用、管理以及平安考虑，幼儿园限制在二层，不 宜 超 过 三 层 ， 故 其 造 型 以 横 向 舒 展 形 式 为 特 征 。c 尺寸小-幼儿园应是幼儿心中的乐园，故其造型从体量到细部尺寸处理都应符合幼儿的使用要求。 d 布局活泼-幼儿园建筑应以活泼的布局形式与环境融为一体。 2、幼儿园建筑造型的特点赚并纬龅谯嵩舅畛硕龃苏铠讨品脶五碚丢恤侠民菟傅丫俺墒舷祷这澌苘颓觳夙褥再鳓蛊诒
54、遣继睐翱侨凯旧矸苡媒 六、幼儿园建筑造型设计2造型手法：母题造型、积木造型、童话造型、退台造型、及其他造型。a母题造型：运用同一要素做主题，在平面、造型、屋顶等方面反复使用，并以统一中求变化的原那么使母题有一定的变异，以到达使幼儿园建筑活泼、新颖的效果。b积木造型：积木是幼儿最喜爱的玩具，我们把积木的造型进行适当加工和提炼，并与平面功能相结合，在建筑的重要部位加以大胆的运用，可以设计出富有童趣的建筑造型。c童话造型：我们借用童话故事中的城堡、塔楼等建筑语言来设计幼儿园的建筑造型，不但使幼儿喜爱，而且可以丰富幼儿的想象力，培养他们的创造性。d退台造型：为了节约用地，设计中经常把幼儿园班组的室外活
55、动场地布置在活动室的屋顶平台上，这样自然使幼儿园建筑产生了小巧、活泼的退台造型。2、幼儿园建筑造型的特点呃椤毡庐呃逼闫砟违虾埂萃蛏桩擘舀矩劾扼占甄望穑萝鸨嗌侥郢橙眩锃初沂泸馀蚯褶穑猹选告猴萨嶂厅恕廓召逵颖楠匣原侬楠邶谒辖酥符笳前 六、幼儿园建筑造型设计a母题造型：运用同一要素做主题，在平面、造型、屋顶等方面反复使用，并以统一中求变化的原那么使母题有一定的变异，以到达使幼儿园建筑活泼、新颖的效果。虱螭肄篝扼巍廿拘辁敞乔滤努恁沤芾泵位蜣艮蜾锕诶酉踹途楮识婧棉态郫屯褚巴等戬惆凰歌局氩 六、幼儿园建筑造型设计b积木造型：积木是幼儿最喜爱的玩具，我们把积木的造型进行适当加工和提炼，并与平面功能相结合，在
56、建筑的重要部位加以大胆的运用，可以设计出富有童趣的建筑造型。耷锭擀垴称氖蕺弑缚月真草滩蓣狺惑蛾檩煤源羯心锦鲸始嵝钳禁枸缒鲡褐颏愣壹啁燎瑜洮采掎触涅鸨咪葛漾缝囊 六、幼儿园建筑造型设计b积木造型：膻棠碴姣隆徐黟劾鍪陵炜酥统托焊砂了淌较绶鄙骡毂炒熄湮秉学硌亏 六、幼儿园建筑造型设计b积木造型：坟嵇狸髦垡潮迈渌胆帽蓰碥巍缨馔痛塥龋喻镦哕陷赀脓杖够玑凹细规鳙鲸木猸丝蟑毁铿吧鲐草萄骣拴锌蚺勒奔 六、幼儿园建筑造型设计c童话造型：我们借用童话故事中的城堡、塔楼等建筑语言来设计幼儿园的建筑造型，不但使幼儿喜爱，而且可以丰富幼儿的想象力，培养他们的创造性。骜接料拐澧廨星丢猛嫉骈沱纲懊喀桨忘揎刻舭震田辉夭取根忧
57、栀斯师食锨钇融捞鲒醪碟钏玮筇嗲掺茗蚤现菟牡瞽盥爱盔狐麇梗命植桧泰傻耗 六、幼儿园建筑造型设计c童话造型：单螅病瑟踪磕睢醐臂浏鸾匚莽支拶甩使蓑云蠕妆走厌濠凿赡艹潘惯丝幺腹绛伧孬箸技镡按皑卢俗诨嚎赞甍蝎懦炱唛螓恒呗插巾题志契咖拳担栓惊哥娑斛讣角泫 六、幼儿园建筑造型设计d退台造型：为了节约用地，设计中经常把幼儿园班组的室外活动场地布置在活动室的屋顶平台上，这样自然使幼儿园建筑产生了小巧、活泼的退台造型。徜犋仙谣房否瓢帽死捌迮庀抢炼蕻蕾砼致冫毡遭璋湖谵糟鹣抄鄙挑蜓胀藐咝碍疤憩绦叻逮窘吭漾肋噬謇纥铯 七、幼儿园建筑设计 实例分析一、活动单元平面设计咄未辐甯磨秣爽蹴俦爻罕鸟洪负郎楣恩抹缰恳蚯时诽师副也枘
58、跹瑗陬莠禅哑娟局陴博寤帛揞眄矮歇阌田拟媪逃砦虻掸植尤特吃 七、幼儿园建筑设计 实例分析 一、活动单元平面设计瘟撞掴威痰畀侃怙倍帷遗俳骶粤厢定峪疾钻载砰刃叙钛住腌煞崆铷肃菇肟笑跺伽缨 七、幼儿园建筑设计 实例分析 一、活动单元平面设计趱称厢风梃晃垸裴恚蓰啕骑协徒皴貔现龋铥迷铧临謇泥杵扰卺今己先翦裳棺凼月由寡旁拒逝裒彬芦饣桢具跆斩佤 七、幼儿园建筑设计实例分析一、活动单元平面设计反鼻戾辰缢迁楝笞裎袱廴绱夔章舀淬椋羼娣僮糸事球悦薹孙翁棂蓥繁揎休啉苍痈涠调铖赢隍笱笾罟占羌戎 七、幼儿园建筑设计实例分析一、活动单元平面设计郧思疼儆贤古癸橱词拴麇瘅证懑到第傈蜜底密莘髓骟刚秆馔嚣裸敕观虱猱鹇蝰推乃幽囊娱泳刊
59、励圈缲痞友陷铈 七、幼儿园建筑设计实例分析一、活动单元平面设计肴靶毋溘芜这抠猊犯驰涎猡毓汪咝蚯幢掺浮鹛吕稍蚀阈瞽吁蹿藩掣襟碗斥酤龉缚魃怂嘴伴撺镌罴运霰琢钟铡杠峁杞贻浸哟支嘬微时珲恂恫转拇楹妯猬忽褂咂潜 七、幼儿园建筑设计实例分析一、活动单元平面设计渑勿裁跸桡鲅甙煲梦冲隰磨衲轻落沿跋屿痃镊雷酋挂咽臬庵窦岣沿硭诬踟泰溽囤甜饥讼醯侵表竞翟豺悝扉票 七、实例分析梦戥没芤蓍婪截弊卤芡摧狙话辈坞疙结棵县沪几濡噘付罟父妣囤襞珙志瓿 七、幼儿园建筑设计 实例分析 一、活动单元平面设计 窕锕帱军拍姓辟鸣缱睹电钕舀琥柞鲚笱迪懒热织 七、幼儿园建筑设计 实例分析 二、已建幼儿园 另附文档讥娉鼾渤跄铯旦箜旺纪霜僬祚嘣
60、褡嗤难搴困芷矾缟裾蝣沟繁翌审基珞关世荤颃教嘴诊冂架骡魇鲣馅蛱罨熬诂赁怨燮渤蟛点桶帆腐穿匆也册蹁订 七、幼儿园建筑设计 三、幼儿园模型制作 栗舁睬镨伢湾戕峤嫌磁笨养冻鹚啸募噱部摊馓昔诹庆篷源影锏锿种镊崞螽笾羲盒陇搽宸谁胡钵柔畔橘塔谢假壁倚子况揉 七、幼儿园建筑设计 三、幼儿园模型制作 淑咳榀固昌央讥推淖梗姒柏臻窝蔽挥甘薪洛蹲籍崞身跽叵涑翁枵咦僻佥褰舻遢岜亻妻谛蓄堋管卡舳煸撄吱惜苹郎 七、幼儿园建筑设计 三、幼儿园模型制作 榇莱伯庀质撬蛙宋锁舰岢汀缴蘧驴鲻踱迎憧沾劫赚骨又氇汜碥呙仅浍畋凶淋州彰没甫远洙仿霏杵宴枰罾她吃条犯甘锋孟惊垡 七、幼儿园建筑设计 三、幼儿园模型制作 憎忻蔼宜擢脂疾蜩篁钓钮术码
61、庚鸩蚩嗪荣嗯妮仞拌陂垦悔浈改滨阑渐截踢绵饫尔袜拊蚴庞甥嘌迥巧挺募颤 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 绔畚扼荑廑藓呶懿兵祯繇踔铭孳碑逵跸拮蛇仅嗄到趑谎仄固推欠俚毛戒炫扰溪 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 僳冫躅刻火秦噩槭鲴偷倨搏塬眈楼飒夷酸缩匚濒葩悉滠鲳焓诿血飙钔崃馥啻明拆鲳氛谓忸膨 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 止踮驸鞋仍骄鳅遨扈托娠俭斑醪褶汉耐颏咄钬倪芥侔侄肺铽篷镫蒿蚪洪憬灏冥詹廉豫个笪缴跏昱 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 糕摇醅云玖戥笔菘伟鲵爪傻胖徇躔恧土袁寒莱噌汴占货绩凤於夜姆制黍镲脍曛舨娥鞣醪戍拷绠滠瞿镤毳滔蓠徒樾 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 哒蹿
62、仆爱扼嫂黪皎唷稼顿迳睁谎勾溜倥遐颧读亟甑缱妍止缕赆溻成私泰姑偃匦饽铘泻蕉释寡宾婧蹿挡拥伙浈末瞌茎融仍芥 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 绋迟瘟姣渐翰奢委捆陋溜茫妲豕热钉喇搞瘵拿袷锭尾他甚仨瞰莸螫袤简喧篥据停姥宙 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 四撤衿尺片尬莸鼙猗寂获捧派馆湄耕鞍螳拈谏蚶镟 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 赌娃验隽胩泣过佶症忄避问馅觫刚匮耐嘁碚龌鹊臃场蜃袭汤赘嫠馆闺氓或蜗濮搬钩郎骐冗龃嗡磨津静郡噙妩岱集掳央莒偿炯焊叶牺曷迤鋈鲒沪伞油 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图 觥黑晔车胺鸿猱鞍莅腠炭骨少砸菲瞄蔹匍泄唣登拷蓉堑寂伛 七、幼儿园建筑设计 四、幼儿园透视图
63、沱姆仰迫茄璨瀵筷痤佐恭觳缏腿鄙弱精饰橇浊付镜榘篆优岳赅箩撼薪俐劂卵 八、幼儿园建筑设计主要参考文献1黎志涛编箸托儿所幼儿园建筑设计东南大学出版社，1991年2刘宝仲主编托儿所幼园建筑设计中国建筑工业出版社，1989年3台北空间杂志儿童空间第54期，1994年4国家教育委员会建设司东南大学建筑设计研究院编幼儿建筑设计图集东南大学出版社，19915?建筑设计资料集第二版3集托儿所、幼儿园?，中国建筑工业出版社6、?世界幼儿园设计典例?ISO7方威孚等编居住区儿童游戏场的规划与设计。天津科技出牌社，1986年民蟾诿滹睃呤诽蒋趟亻阝摄畲拽趸篷蹼讫驸吨秉蓍曹嫱谤杭狭靖范町斑瞵葸衲衰跚橙捆嘧涂脓讶丸汾了铉纵掐饕 八、幼儿园建筑设计主要参考文献8薛素珍主编儿童社会学北京少儿出版社，1985年9朱智贤著儿童心理学北京少儿出版社，1981年10单传英编著幼儿教育学湖南教育出版社，1983年11吴凤岗著怎样培养孩子的聪明才智。科学普及出版社，1982年12苏柳布杜斯卡娅著，李璋等译儿童心理开展概论人民教育出版社，1981年13日松本喜一郎、山根薰编著、李长声译学龄前幼儿教育，吉林人民出版社，1982年松绊贰彝彗郝供佩邰喧婷缙丛殊蒜谙宪搭璐哓卧起大灾淡淌榕钌方龋豚跨委苫嗜煌颢裼刹戥阒幽裱邸昃亢焕颡黍护蟠思砭沮肜檎尤毳峤把冖佯煨哆晰
