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1、实验一认识卫生理化检验常用器皿和仪器卫生理化检验实验课件一、卫生理化检验常用器皿2卫生理化检验实验课件坩埚3卫生理化检验实验课件4卫生理化检验实验课件坩埚钳5卫生理化检验实验课件马沸炉6卫生理化检验实验课件具塞比色管7卫生理化检验实验课件8卫生理化检验实验课件9卫生理化检验实验课件凯氏烧瓶10卫生理化检验实验课件11卫生理化检验实验课件直接蒸馏装置12卫生理化检验实验课件蒸馏法样样品品预预处处理理的的方方法法13卫生理化检验实验课件常压蒸馏用于受热后不发生分解或沸点不太高的成分 14卫生理化检验实验课件蒸馏法减压蒸馏：适用于受热后易分解或沸点较高的成分 样样品品预预处处理理的的方方法法15卫生
2、理化检验实验课件蒸馏法水蒸气蒸馏：适用于沸点较高、易炭化、易分解的物质样样品品预预处处理理的的方方法法16卫生理化检验实验课件17卫生理化检验实验课件干燥器18卫生理化检验实验课件二、卫生理化实验室有关基本知识19卫生理化检验实验课件（一）蒸馏水蒸馏水就是常用水经过蒸馏所得。普通蒸馏水中含有二氧化碳、挥发性酸、氨和微量金属离子等。在进行灵敏度高的微量物质测定时往往需将蒸馏水作特殊处理。一般可用硬质全玻璃蒸馏器重蒸一次，或用离子交换纯水器处理，就可得到高纯水。20卫生理化检验实验课件特殊用水的制备方法（1）用于酸碱滴定的无二氧化碳水：将普通蒸馏水加热煮沸 10min左右以除去原蒸馏水中的二氧化碳
3、，盖塞备用。（2）用于微量元素测定用的水：可用全玻璃蒸馏器重蒸一次，以便使用。（3）用于一些有机物测定用的水：在普通蒸馏水中加入少量高锰酸钾碱性溶液，重新蒸馏一次所得。21卫生理化检验实验课件特殊用水的制备方法（4）用于测定盐基氮的无氨水：在每升蒸馏水中加2ml浓硫酸和少量高锰酸钾，使水保持紫红色再蒸馏一次。（5）去离子水：是一般化验室常用的纯水。蒸馏水通过阴阳离子树脂交换纯化器处理。 22卫生理化检验实验课件实验室用水纯度分级 UP水：超纯水，既将水中的导电介质几乎完全去除，又将水中不解离的胶体物质、气体及有机物均去除至很低程度的水。RO水：也称纯水。即通过反渗透膜过滤后的水，它能够去除95
4、%以上的离子态杂质。 蒸馏水：利用液体混合物中各组分挥发度的差别，使H2O汽化并随之使蒸气部分冷凝分离而得的水。 ddH2O：双蒸馏水,经过2次蒸馏而得的水。 超纯水是时下纯度最高的水，其次是双级反渗透水（双级RO水）、双蒸水（ddH2O）、纯水（RO水）、蒸馏水.23卫生理化检验实验课件1.一级品为优级纯或保证试剂（GR），贴绿色标签。试剂纯度很高，适用于精密的分析工作和科研工作。2.二级品为分析纯或分析试剂（AR），贴红色标签。试剂纯度较高，杂质含量很低，适用于多数分析工作和科研工作。3.三级品为化学纯试剂（CP），贴蓝色标签。纯度较高，存在干扰杂质，适用于化学实验和合成制备。（二）化学试
5、剂分级24卫生理化检验实验课件4.四级品为实验试剂（LR），贴黄色标签。杂质含量较高，仅适用于一般化学实验及辅助试剂。此外还有光谱纯试剂、色谱纯试剂等。用于特定分析方法。指示剂和生物染色素（ID或SR，紫色标签），如甲基橙、酚酞等，这两类试剂一般不分规格。25卫生理化检验实验课件器皿的选择有些玻璃器皿耐酸不耐碱，会被强碱溶液腐蚀；有些试剂对玻璃浸蚀性强，需要用塑料瓶贮存；有些试剂要求避光的需要选用棕色瓶贮存等。（三）试验用器皿的选择和清洗26卫生理化检验实验课件器皿的洗涤器皿必须洁净、否则会造成实验误差，这是微量分析中极其重要的问题。洗涤方法：可根据器皿情况选用合成洗衣粉、铬酸洗液、洗涤剂等有
6、机溶剂来清洗。一般实验室采用中性合成洗衣粉、洗涤剂、消毒液洗涤或浸泡器皿效果较好。27卫生理化检验实验课件洗液的配制铬酸洗液：称取 100 g铬酸钾，加水 350 ml，加热溶解成饱和溶液后，徐徐加入浓硫酸至1000ml。碱性酒精洗液：用95酒精与30氢氧化钠溶液等体积混合而成。高锰酸钾-氢氧化钠洗液：称取 4g高锰酸钾溶于少量水中，然后加入 100ml10氢氧化钠溶液。13盐酸洗液：l份浓盐酸与3份水混合而成。28卫生理化检验实验课件三、卫生理化检验常用仪器29卫生理化检验实验课件离子活度计一种测定溶液中离子活度的电化学分析仪器30卫生理化检验实验课件PH计 PH计，是一种常用的测量溶液pH
7、值用的仪器。以pH玻璃电极为测量电极。主要用来精密测量液体介质的酸碱度值，配上相应的离子选择电极也可以测量离子电极电位MV值，广泛应用于工业、农业、科研、环保等领域。31卫生理化检验实验课件电导率仪 电导率仪主要用来精密测量液体介质的电导率值，当配以相应常数的电极可以精确测量高纯水电导率。可广泛应用于饮用水和污水、食品和饮料、制药行业。32卫生理化检验实验课件分光光度计 分光光度计是利用分光光度法对物质进行定量定性分析的仪器。分光光度法是通过测定被测物质在特定波长处或一定波长范围内光的吸收度，对该物质进行定性和定量分析。常用的波长范围为：(1)200400nm的紫外光区(2)400760nm的
8、可见光区,(3)2.525m的红外光区。可分为： 紫外分光光度计 可见光分光光度计 红外分光光度计 原子吸收分光光度计33卫生理化检验实验课件自动电位滴定仪 自动电位滴定仪，在滴定过程中可以自动绘出滴定曲线，自动找出滴定终点，自动给出体积，滴定快捷方便。34卫生理化检验实验课件电位滴定法 电位滴定法是在滴定过程中通过测量电位变化以确定滴定终点的方法。进行电位滴定时，被测溶液中插入一个参比电极，一个指示电极组成工作电池。随着滴定剂的加入，由于发生化学反应，被测离子浓度不断变化，指示电极的电位也相应地变化。在等当点附近发生电位的突跃。因此测量工作电池电动势的变化，可确定滴定终点。35卫生理化检验实
9、验课件极谱仪 极谱仪是根据物质电解时所得到的电流-电压曲线，对电解质溶液中不同离子含量进行定性分析及定量分析的一种电化学式分析仪器。它的测试结果是一条极谱曲线(或称极谱图)。极谱图上对应各物质的半波电位是定性分析的依据，波高则是定量分析的依据。36卫生理化检验实验课件极谱法 极谱法是一种特殊的电解方法。以滴汞电极做工作电极电解被分析物质的稀溶液，由所测得的电流-电压特性曲线来进行定性和定量分析的方法。 特殊性：使用了一支极化电极（滴汞电极）和另一支去极化电极（甘汞电极）作为工作电极；在溶液静止的情况下进行的非完全的电解过程。37卫生理化检验实验课件薄层色谱仪38卫生理化检验实验课件 薄层色谱法
10、 是将固定相均匀地涂布在光洁的玻璃板或金属板上形成薄层，将试样放在薄层上，再用流动相将试样展开分离，然后根据比移值定性，根据待测组分斑点大小或颜色深浅或其它方法定量。39卫生理化检验实验课件气相色谱仪40卫生理化检验实验课件 气相色谱法 是一种灵敏、快速、准确的现代色谱分析方法；是以气体为流动相，固定相装填在玻璃管或金属管中，试样中待测组分被分离后，用检测器检测，并由记录仪记录成色谱图，然后根据保留值定性，由峰高或峰面积进行定量。41卫生理化检验实验课件高效液相色谱仪Waters515高效液相色谱仪高效液相色谱仪42卫生理化检验实验课件高效液相色谱法 是在液相色谱和气相色谱法的基础上发展起来的一种色谱分析法；采用高压泵输送液体流动相，并选用分离效果极高的固定相对待测组分进行分离，再结合其它检测技术进行定性定量；具有分离效能高、分析速度快、测定灵敏度高、自动化程度高等特点。 在目前已知的有机化合物中，可用气相色谱分析的约占20%，而80%则需用高效液相色谱来分析。43卫生理化检验实验课件
