《2011届高三语文二轮 专题十一 图文转换精品课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011届高三语文二轮 专题十一 图文转换精品课件 新人教版（101页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十一专题十一图文转换图文转换1共 83 页第一关：考点关展望高考第一关：考点关展望高考赏心亭赏心亭一、课堂导入一、课堂导入当今社会，有人称为当今社会，有人称为“读图时代读图时代”，其实，图象和文字是不，其实，图象和文字是不可分割的，图像受欢迎也不是现代才兴起的。图配文字古已可分割的，图像受欢迎也不是现代才兴起的。图配文字古已有之，像古代的山川河流志之类的，都广泛采用配图文字，有之，像古代的山川河流志之类的，都广泛采用配图文字，图和文是相互配合、相互补充的。进入图和文是相互配合、相互补充的。进入“读图时代读图时代”，虽然，虽然因为人们的生活节奏加快，崇尚简明直观，广受一些专家学因为人们的生活
2、节奏加快，崇尚简明直观，广受一些专家学者的非议，认为者的非议，认为“读图时代读图时代”带来带来“词语钝化词语钝化”的问题，甚的问题，甚至认为只会读图的一代将会面临语言的瘟疫，失去用字遣词至认为只会读图的一代将会面临语言的瘟疫，失去用字遣词这一人类最重要的能力。这一人类最重要的能力。2共 83 页但是，图表、漫画、照片，但是，图表、漫画、照片，无时无刻不占领人们的眼球，无时无刻不占领人们的眼球，我们不能回避也无法回避。下面，就让我们走进图的世界吧我们不能回避也无法回避。下面，就让我们走进图的世界吧二、目标重点二、目标重点1能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。能用文字、图表、图画、照片等展示
3、学习成果。2能根据需要提取重要信息，归纳内容要点。能根据需要提取重要信息，归纳内容要点。3对有关资料的内容和表达，有自己的心得，能提出自对有关资料的内容和表达，有自己的心得，能提出自己的看法。己的看法。4能根据题意和要求进行语言表达，力求有创意地表达。能根据题意和要求进行语言表达，力求有创意地表达。3共 83 页瞭望台瞭望台 一、复习定向一、复习定向虽然在考试大纲中并未单独列为一个考点，而是作为一虽然在考试大纲中并未单独列为一个考点，而是作为一种命题形式来考查语言理解和运用能力，但是因为它实际上种命题形式来考查语言理解和运用能力，但是因为它实际上是考的综合能力，所以自是考的综合能力，所以自20
4、04年开始登陆语文试卷以来，年开始登陆语文试卷以来，越来越受到各省市命题专家的青睐。越来越受到各省市命题专家的青睐。图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。4共 83 页试题给出图形、统计表格、漫画等为主体的非文字叙述材试题给出图形、统计表格、漫画等为主体的非文字叙述材料，要求用语句将其中包含的某个内容具体明白地表述出料，要求用语句将其中包含的某个内容具体明白地表述出来。来。图表来源于社会生产生活，图表解答题就是要求学生具备图表
5、来源于社会生产生活，图表解答题就是要求学生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查学生的语言综合运用能语言表述出来，说到底仍是在考查学生的语言综合运用能力。力。 鉴于此，我们对图文转换这种考查方式必须高度重视。鉴于此，我们对图文转换这种考查方式必须高度重视。5共 83 页二、命题趋势二、命题趋势该类题有以下命题特点和命题趋势：该类题有以下命题特点和命题趋势：1取材角度分为四种：图表类、图画（徽标）类、漫画取材角度分为四种：图表类、图画（徽标）类、漫画类、照片类。类、照片类。2表达角度分为两种：直接表述
6、图表信息，对图表信息表达角度分为两种：直接表述图表信息，对图表信息推断总结。推断总结。3内容指向：关注时事，选材贴近生活。内容指向：关注时事，选材贴近生活。近几年的图文转换题，内容涉及奥运、旅游、经济、官僚、近几年的图文转换题，内容涉及奥运、旅游、经济、官僚、作风、少儿节目，这些都和日常生活密切相关。作风、少儿节目，这些都和日常生活密切相关。6共 83 页4考查的综合性。考查的综合性。图文考查主要集中在说明图表内容，点出图表寓意，总结图图文考查主要集中在说明图表内容，点出图表寓意，总结图表规律方面。表规律方面。2009年考查图文转换的省市试卷，基本上仍年考查图文转换的省市试卷，基本上仍考查上述
7、内容，但也出现了一些新的变化，即题的综合性增考查上述内容，但也出现了一些新的变化，即题的综合性增强，主要体现在强调运用修辞手法，强化表达效果，如山东强，主要体现在强调运用修辞手法，强化表达效果，如山东卷、广东卷等。卷、广东卷等。7共 83 页5考查的频次越来越高。考查的频次越来越高。现在高中语文课程更加注重应用，加强与社会发展、科技进现在高中语文课程更加注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，以适应现实生活和学生自我发展的需要。而图文步的联系，以适应现实生活和学生自我发展的需要。而图文转换这类题目因其内容更贴近现实生活，考查的能力更趋向转换这类题目因其内容更贴近现实生活，考查的能力更趋向综合
8、，因而越来越受到命题者的青睐。综合，因而越来越受到命题者的青睐。统观近几年高考试题，图文转换类的题目设置数量在逐步增统观近几年高考试题，图文转换类的题目设置数量在逐步增多，由此可见此类题目越来越得到认可，估计多，由此可见此类题目越来越得到认可，估计2011年将有更年将有更多的省市试卷涉及。多的省市试卷涉及。6考查形式、分值：都是主观表述题，分值一般为考查形式、分值：都是主观表述题，分值一般为46分。分。8共 83 页菁华苑菁华苑1（2009高考安徽卷）下图有三个板块，请先用一句高考安徽卷）下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。话对三个板块的内容作整体概
9、括，再各用一句话作分别概括。9共 83 页整体概括（整体概括（18字以内）：字以内）：_分别概括（每句分别概括（每句12字以内）：字以内）： _我省多方面加强维护农民工权益工作。我省多方面加强维护农民工权益工作。清查农民工工资支付问题。清查农民工工资支付问题。扩大农民工保险范围。扩大农民工保险范围。关于农民工子女教育。关于农民工子女教育。10共 83 页解析：整体概括，要综合三个板块，找出其共同点：农民工解析：整体概括，要综合三个板块，找出其共同点：农民工的切身利益得到保障。分别概括时注意其不同点即可。三个的切身利益得到保障。分别概括时注意其不同点即可。三个板块内容分别涉及农民工工资、农民工保
10、险、农民工子女上板块内容分别涉及农民工工资、农民工保险、农民工子女上学。学。讲评：讲评：分项概括要注意内容正确，语言简练，涵盖的三方面的内容，分项概括要注意内容正确，语言简练，涵盖的三方面的内容，都是农民工应该享受而过去没能享受或没能很好享受的，所都是农民工应该享受而过去没能享受或没能很好享受的，所以概括为以概括为“维护权益维护权益”是最准确的。是最准确的。11共 83 页2（2009高考浙江卷）为下面这幅图片拟写解说词，要高考浙江卷）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。（不少于50字）字）12共 83 页答案
11、：答案：（示例）这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感（示例）这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀，驰骋球场，追逐人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀，驰骋球场，追逐人生的梦想。人生的梦想。13共 83 页解析：本题拟写解说词，考查的是语言准确、生动等方面的解析：本题拟写解说词，考查的是语言准确、生动等方面的能力。属于语言文字等综合运用的较难题型。完成本题，关能力。属于语言文字等综合运用的较难题型。完成本题，关键在于阅读题干。首先是抓住键在于阅读题干。首先是抓住“拟写解说词拟写解说词”一句，写作时一句，写作时必须写出画面内容；其次抓住必须写出画面内容；
12、其次抓住“揭示画面的内涵揭示画面的内涵”一句，写一句，写出作者所要反映的思想价值取向；第三，不要忘记要能够运出作者所要反映的思想价值取向；第三，不要忘记要能够运用恰当的修辞方法。用恰当的修辞方法。讲评：审清题干中的三项要求至关重要，做题时应格外注意。讲评：审清题干中的三项要求至关重要，做题时应格外注意。14共 83 页3（2008高考北京卷）公元高考北京卷）公元2008年年5月月12日，我国四日，我国四川省汶川一带发生里氏川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几
13、句话，抒写你的真挚感情。写你的真挚感情。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。个字。15共 83 页答：答：_16共 83 页答案：（示例）答案：（示例）5月月12日汶川地震的废墟中，一块精美的时日汶川地震的废墟中，一块精美的时钟已永远定格在钟已永远定格在14：28。我们将永远铭记这一时刻！。我们将永远铭记这一时刻！解析：要扣住画面中的钟表、废墟，结合汶川地震，描述画解析：要扣住画面中的钟表、废墟，结合汶川地震，描述画面，抒写真情。面，抒写真情。讲评：讲评：注意在描述时间时，必须写准确，或写成注意在描述时间时，必须写准确，或写成5月月12
14、日日14 28，或写成或写成5月月12日下午日下午2 28，体现准确性。，体现准确性。17共 83 页4（2008高考福建卷）今年高考福建卷）今年4月月12日，国际货币基金组日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语（16字以内）。字以内）。18共 83 页答：答：_19共 83 页答案：（示例）国以粮为本，民以食为天答案：（示例）国以粮为本，民以食为天保护耕地，珍惜粮食保护耕地，珍惜粮食手中有粮，心里不慌手中有
15、粮，心里不慌杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地粮食安全问题应当警钟长鸣粮食安全问题应当警钟长鸣解析：内容上，要突出粮食安全问题的紧迫性，用语要准确解析：内容上，要突出粮食安全问题的紧迫性，用语要准确鲜明；形式上可用对偶问，用雅俗共赏的书面语，以起到宣鲜明；形式上可用对偶问，用雅俗共赏的书面语，以起到宣传的作用。传的作用。讲评：这道题既考查了图文转换，又考查了宣传标语，所以讲评：这道题既考查了图文转换，又考查了宣传标语，所以两者均要顾及。两者均要顾及。20共 83 页第二关：热点关解读高考第二关：热点关解读高考采思斋采思斋图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛图文
16、转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，在更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，在这些思想的指导下，图文转换类题目理应得到重视。这些思想的指导下，图文转换类题目理应得到重视。21共 83 页“图文转换图文转换”题一般有
17、以下几种考查形式。题一般有以下几种考查形式。从取材角度划分，有：从取材角度划分，有：(1)图表、图示类；图表、图示类；(2)图标图标(徽标徽标)类；类；(3)漫画类。漫画类。从表达角度划分，有：从表达角度划分，有：(1)直接表述图表信息；直接表述图表信息；(2)对图表对图表信信息推断总结题息推断总结题(揭示寓意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、揭示寓意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等拟写公益广告等)22共 83 页热点一：图表类热点一：图表类一般是提供一个图表，然后依据此表设计一至两个题目，或一般是提供一个图表，然后依据此表设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，
18、或者是提出一条者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议。建议。解答此类题目要注意：解答此类题目要注意： (1)对图表基本内容进行概述：要忠对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语部分一般是题目的调查对实于图表，不要想象或虚构，主语部分一般是题目的调查对象，谓语部分主要是概括数据的变化。一般用主谓句陈述。象，谓语部分主要是概括数据的变化。一般用主谓句陈述。(2)第二问一般是问从该图中得出什么观点或结论。答题时第二问一般是问从该图中得出什么观点或结论。答题时要思考比较数字后得出的结果要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结调查的目的或调查得出的结果所蕴
19、含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干优先选用题干(表题表题)中的词语。中的词语。23共 83 页备选例题我国拟于备选例题我国拟于2009年年1月月1日实行燃油税费改革。阅日实行燃油税费改革。阅读下列读下列“燃油税费改革前后部分轿车开支对照表燃油税费改革前后部分轿车开支对照表”，概括说，概括说明燃油税费改革前后轿车开支变化的情况。明燃油税费改革前后轿车开支变化的情况。24共 83 页答：答：_答案答案改革前，开支多少与汽车排量大小成正比。（或改革前，开支多少与汽车排量大小成正比。（或“养路费相养路费相同，汽油费与汽车排量大
20、小成正比同，汽油费与汽车排量大小成正比”）改革后，取消养路费，）改革后，取消养路费，排量小的车开支减少，排量大的车开支增加。排量小的车开支减少，排量大的车开支增加。讲评讲评这是一道读表题。解答此类题目，要读懂数字所反映的问题，这是一道读表题。解答此类题目，要读懂数字所反映的问题，在表述时不要出现表中的数字，把实质问题表达清楚即可。在表述时不要出现表中的数字，把实质问题表达清楚即可。25共 83 页例例12008年是年是“90后后”成人的元年，他们的成长备受社会关注。成人的元年，他们的成长备受社会关注。下图是取自中国青年报的一份调查图表。请认真阅读分下图是取自中国青年报的一份调查图表。请认真阅读
21、分析该图表，写出两条结论性的话。（每条不超过析该图表，写出两条结论性的话。（每条不超过25字）字）26共 83 页答：答：_答案答案“90后后”大多数人乐观、自信，对未来充满期许。大多数人乐观、自信，对未来充满期许。“90后后”部分人开始担忧未来，感到生存的压力。部分人开始担忧未来，感到生存的压力。解析解析在分析的过程中，要注意四个方面的统一组合，统筹兼顾，在分析的过程中，要注意四个方面的统一组合，统筹兼顾，不可偏废一个方面。不可偏废一个方面。27共 83 页练练吧练练吧1下面是国家有关部门对中国职业经理人收入及生存状下面是国家有关部门对中国职业经理人收入及生存状况的调查表，请认真阅读后按要求
22、完成后面的问题。况的调查表，请认真阅读后按要求完成后面的问题。28共 83 页请对四个城市职业经理人的收入状况与发展空间满意度、流请对四个城市职业经理人的收入状况与发展空间满意度、流动率的关系作简要分析。动率的关系作简要分析。答：答：_（示例）收入的高低与发展空间的满意度成正比；收入高低（示例）收入的高低与发展空间的满意度成正比；收入高低与流动率大体成反比。与流动率大体成反比。解析：这是考查考生将图表语言转换为文字语言的能力。也解析：这是考查考生将图表语言转换为文字语言的能力。也许所有考生都能看懂图表中的数字所包含的意思，但要转用许所有考生都能看懂图表中的数字所包含的意思，但要转用文字来表达，
23、需要把表格中的数字之间的关系理清楚。文字来表达，需要把表格中的数字之间的关系理清楚。29共 83 页2（2010新创题）下面是新创题）下面是2009年上半年中国国内旅年上半年中国国内旅游出游人数统计表，请对其变化情况进行分析。游出游人数统计表，请对其变化情况进行分析。30共 83 页答：答：_答案：答案：2009年上半年中国旅游入境人数同比下降百分之八；年上半年中国旅游入境人数同比下降百分之八；国内旅游人数达国内旅游人数达10亿，同比增长百分之十二；国内旅游收入亿，同比增长百分之十二；国内旅游收入达达4979亿元人民币，同比增长百分之十一。亿元人民币，同比增长百分之十一。31共 83 页热点二
24、：图标（徽标）类热点二：图标（徽标）类一般是提供一个图标一般是提供一个图标(徽标徽标)，然后设计一至两个题目，或者，然后设计一至两个题目，或者是描述基本内容，或者是拓展描绘，或者是进行简要评价。是描述基本内容，或者是拓展描绘，或者是进行简要评价。解答此类题目要注意：解答此类题目要注意： (1)仔细观察所提供的图标，注意分析图标和相应文字的关仔细观察所提供的图标，注意分析图标和相应文字的关系。系。 (2)注意分析题目要求，或者是要求运用修辞，或者是要求注意分析题目要求，或者是要求运用修辞，或者是要求联想想象，或者是要求某种句式。联想想象，或者是要求某种句式。(3)注意表述时语言的准确、鲜明、生动
25、。注意表述时语言的准确、鲜明、生动。32共 83 页备选例题备选例题请用简洁的文字写出右图的画面构成及寓意。（提示：圆请用简洁的文字写出右图的画面构成及寓意。（提示：圆形为绿色，代表地球）形为绿色，代表地球）答：答：_33共 83 页答案（示例）国家节水标志是由水滴、人手和地球变答案（示例）国家节水标志是由水滴、人手和地球变形而成的。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地形而成的。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参的变形，寓
26、意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自身做起，人人动手节约每一滴水；手又与，鼓励人们从自身做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜓的河流，象征滴水汇成江河。像一条蜿蜓的河流，象征滴水汇成江河。34共 83 页解析解析此题考查了学生读图的能力。解答时，要看清图片的构成此题考查了学生读图的能力。解答时，要看清图片的构成要素，叙述时，要全面地提示其含义，体现出图片的主题。要素，叙述时，要全面地提示其含义，体现出图片的主题。讲评讲评语言运用，是学生语文能力的主要体现方面。学生不仅要会语言运用，是学生语文能力的主要体现方面。学生不仅要会看，更要会写（表达）。因此，在解答问题时，要认真领会看，更要会
27、写（表达）。因此，在解答问题时，要认真领会题目的要求，全面表达对问题的理解。题目的要求，全面表达对问题的理解。35共 83 页例例2下面的图片是下面的图片是2010年上海世博会的会徽。图片以中国汉字年上海世博会的会徽。图片以中国汉字“世世”字为形，表现了世博会字为形，表现了世博会“理解、沟通、欢聚、合作理解、沟通、欢聚、合作”的的理念和中国理念和中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。请你仔年上海世博会以人为本的积极追求。请你仔细观察，发挥想象力，至少运用一种修辞手法，描述这一图细观察，发挥想象力，至少运用一种修辞手法，描述这一图案。案。36共 83 页要求：符合世博会的理念和追求，生动形
28、象，不超过要求：符合世博会的理念和追求，生动形象，不超过30个个字。字。答：答：_答案答案（示例一）你我他合臂相拥，心心相连，相聚在美满幸福（示例一）你我他合臂相拥，心心相连，相聚在美满幸福的世博会大家庭。的世博会大家庭。（示例二）你我他同乘世博会的快车，携手奔向美好和谐（示例二）你我他同乘世博会的快车，携手奔向美好和谐的新生活。的新生活。解析此题考查了观察想象概括的能力。解答时，既要解析此题考查了观察想象概括的能力。解答时，既要看好图片上图案的特点，又要注意解说文字所给的提示。看好图片上图案的特点，又要注意解说文字所给的提示。37共 83 页3（2010新创题）下图是新创题）下图是2009年
29、国庆六十周年庆祝年国庆六十周年庆祝活动标志（底色为红色，五星、天安门及数字为黄色），请活动标志（底色为红色，五星、天安门及数字为黄色），请仔细观察，简要说明你对标志内涵的理解。（仔细观察，简要说明你对标志内涵的理解。（80字以上）字以上）38共 83 页答：答：_答案：国庆庆祝活动标志以数字答案：国庆庆祝活动标志以数字“60”为主体，色彩采用国为主体，色彩采用国旗的红黄两色。红色是中国传统喜庆之色，代表了无数革命旗的红黄两色。红色是中国传统喜庆之色，代表了无数革命先烈为建立新中国浴血奋战的献身精神；黄色是中华民族的先烈为建立新中国浴血奋战的献身精神；黄色是中华民族的代表色，象征着祖国光辉灿烂的
30、前程。活动标志中的代表色，象征着祖国光辉灿烂的前程。活动标志中的“6”字圆润饱满，寓意祖国和谐发展，彰显民族奋发向上，字圆润饱满，寓意祖国和谐发展，彰显民族奋发向上，“0”字突出喜庆祥和，象征各族人民大团结，其中嵌有的字突出喜庆祥和，象征各族人民大团结，其中嵌有的五星、天安门造型以及五星、天安门造型以及“19492009”字样代表着中华人民字样代表着中华人民共和国共和国60年的光辉历程。活动标志简洁庄重、寓意深厚、喜年的光辉历程。活动标志简洁庄重、寓意深厚、喜庆祥和，突出体现了共和国喜迎庆祥和，突出体现了共和国喜迎60周年华诞的主题。周年华诞的主题。39共 83 页4（2010新创题）第五届全
31、国特奥会将于新创题）第五届全国特奥会将于2010年年9月月在福建省福州市举行，吉祥物以福州地区的传统名果在福建省福州市举行，吉祥物以福州地区的传统名果福福桔为原型，通过卡通化的艺术处理，塑造出一个活泼可爱、桔为原型，通过卡通化的艺术处理，塑造出一个活泼可爱、动感十足的福乐娃的形象。吉祥物命名为动感十足的福乐娃的形象。吉祥物命名为“福乐娃福乐娃”，请分，请分别用别用520字解读字解读“福福”与与“乐乐”的寓意。的寓意。40共 83 页答：答：_福，取福建和福州的第一个字，也寓意幸福和福气；乐，福，取福建和福州的第一个字，也寓意幸福和福气；乐，寓意欢乐、快乐。寓意欢乐、快乐。41共 83 页热点三
32、：漫画类热点三：漫画类所给的漫画一般是寓意类漫画，这类漫画是以自然现象或所给的漫画一般是寓意类漫画，这类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。注意画面形象的类比象征义。(1)仔细观察画面，明白画中有什么。仔细观察画面，明白画中有什么。(主要内容主要内容)A看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过“画眼画眼”，可，可洞察洞察整幅画的主题。所以首先要看标题是什
33、么，然后再同漫画的整幅画的主题。所以首先要看标题是什么，然后再同漫画的内容结合起来分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。内容结合起来分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。42共 83 页B看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对领悟漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题节都对领悟漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，
34、一定要仔细、全面地观察画面。时，一定要仔细、全面地观察画面。C看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们要仔细揣摩画中的语言文画龙点睛的语言文字。因此，我们要仔细揣摩画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。们弄清漫画寓意的金钥匙。43共 83 页D看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画场景描绘给以变形夸张，
35、以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。(2)合理想象，丰富画面信息。合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。容，是对画面信息的深入感知过程。44共 83 页(3)类比联想，探究画面寓意。类比联想，探究画面寓意。类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活
36、相结合，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意相结合，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。的过程。45共 83 页备选例题备选例题仔细阅读下面的这幅图，完成后面的题目。仔细阅读下面的这幅图，完成后面的题目。46共 83 页（1）请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过）请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过20字。字。答：答：_（2）请谈谈你从中获得了什么启示。）请谈谈你从中获得了什么启示。答：答：_过分的赞扬是我们前进的过分的赞扬是我们前进的“绊脚石绊脚石”。我们要正确对待别人的赞扬，要时时保持清醒的头脑。我们要正确对待别人的赞扬，要时时保持清醒的头脑。讲评讲评解答这种图文转
37、换题，先要从整体上理解图画的内容，不要解答这种图文转换题，先要从整体上理解图画的内容，不要凭空想象或虚构，然后再根据自己的理解写出寓意和启示。凭空想象或虚构，然后再根据自己的理解写出寓意和启示。阅读此漫画，一定要注意漫画的标题阅读此漫画，一定要注意漫画的标题“绊脚绊脚”，还有画面上，还有画面上一个竖起的大拇指，而画面中绊人脚的正是竖起的大拇指。一个竖起的大拇指，而画面中绊人脚的正是竖起的大拇指。47共 83 页例例3阅读下面的漫画，根据其内容写一段议论性的话语。要阅读下面的漫画，根据其内容写一段议论性的话语。要求：观点明确，能够反映画面内容，不超过求：观点明确，能够反映画面内容，不超过90个字
38、。个字。48共 83 页答：答：_答案答案（示例）舆论应该减压，不要动辄将国家荣誉的压力强加于（示例）舆论应该减压，不要动辄将国家荣誉的压力强加于运动员身上。观众要学会减压，减少指责，以合适的方式加运动员身上。观众要学会减压，减少指责，以合适的方式加油鼓劲。运动员要学会减压，以最佳状态走向赛场。油鼓劲。运动员要学会减压，以最佳状态走向赛场。“放下放下”才能高飞。才能高飞。49共 83 页解析解析这是一道图文转换题。回答本题应建立在准确理解漫画的基这是一道图文转换题。回答本题应建立在准确理解漫画的基础上。这幅漫画的左边是背着沉重舆论压力的运动员，他已础上。这幅漫画的左边是背着沉重舆论压力的运动员
39、，他已经不堪重负，大汗淋漓了。漫画作者的观点很鲜明：经不堪重负，大汗淋漓了。漫画作者的观点很鲜明：“放下！放下！”因此答案的观点应是因此答案的观点应是“放下压力放下压力”，论述角度可以是舆论、，论述角度可以是舆论、观念、运动员。按照这样的角度组织语言即可。观念、运动员。按照这样的角度组织语言即可。50共 83 页练练吧练练吧5请以下图中母鸡的口吻和心态，为这幅画配上一段文请以下图中母鸡的口吻和心态，为这幅画配上一段文字。字。51共 83 页要求要求:揭示出漫画的寓意。揭示出漫画的寓意。句式整齐。句式整齐。不超过不超过50个字。个字。答：答：_站的高才能显眼，位置低谁能看见？有了成就就要叫，有了
40、站的高才能显眼，位置低谁能看见？有了成就就要叫，有了功劳就要喊。干工作怎能埋头？出政绩要常露脸。功劳就要喊。干工作怎能埋头？出政绩要常露脸。52共 83 页6（2010新创题）新创题）“你长大了想做什么？你长大了想做什么？”“想做官。想做官。”“做什么样的官呢？做什么样的官呢？”“做做贪官，因为贪官有很多东贪官，因为贪官有很多东西。西。”有关有关“广州一年级小学生的理想广州一年级小学生的理想”的采访视频中，一的采访视频中，一个小学生个小学生“想做贪官想做贪官”的说法，成为网民的热点话题。请为的说法，成为网民的热点话题。请为下面的一幅漫画写一个标题，并就此事加以评论。下面的一幅漫画写一个标题，并
41、就此事加以评论。53共 83 页54共 83 页（1）标题：（）标题：（10字以内）字以内）_（2）评论：（）评论：（50字以内）字以内）_童言无忌，先辈心寒童言无忌，先辈心寒为钱财而当官，为求人而送礼，继而有了为钱财而当官，为求人而送礼，继而有了“哪个当官的不收哪个当官的不收礼，哪个人不送礼礼，哪个人不送礼”的说法。由此看来，惩治腐败意义重大，的说法。由此看来，惩治腐败意义重大，任重而道远，反腐倡廉到了下狠招的时候了。任重而道远，反腐倡廉到了下狠招的时候了。55共 83 页热点四：图片类热点四：图片类这种题型主要选取一些照片、剪纸画、传统画进行描绘，这种题型主要选取一些照片、剪纸画、传统画进
42、行描绘，运用一些修辞手法进行详尽地描写，使图片表达的内容生运用一些修辞手法进行详尽地描写，使图片表达的内容生动、形象。动、形象。解答此类题目要注意以下几点：解答此类题目要注意以下几点：把握图片表达的内容。用一句话表达出来。把握图片表达的内容。用一句话表达出来。利用扩展语句的方法，把这句话扩充，使其丰富、生动。利用扩展语句的方法，把这句话扩充，使其丰富、生动。56共 83 页备选例题备选例题下面是一幅画，请以其中一个人物的身份写一段文字，表现下面是一幅画，请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面的内容。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）画面的内容。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两
43、种）的修辞手法。的修辞手法。57共 83 页58共 83 页答：答：_答案答案（示例）您读出的故事像一只快乐的小鸟带着我去蓝天飞（示例）您读出的故事像一只快乐的小鸟带着我去蓝天飞翔，让我感受到阳光的笑脸给我的温暖，您甜美的声音犹翔，让我感受到阳光的笑脸给我的温暖，您甜美的声音犹如阵阵春风，拂过万水千山，让我感受到大自然的美丽风如阵阵春风，拂过万水千山，让我感受到大自然的美丽风光。谢谢您，妈妈！光。谢谢您，妈妈！解析准确地把握题意，按题目要求作出自己的分析判断，解析准确地把握题意，按题目要求作出自己的分析判断，并且注意从修辞句式等方面使答案出彩。并且注意从修辞句式等方面使答案出彩。59共 83
44、页讲评讲评本题考查准确、鲜明、生动地表达语言的能力，自本题考查准确、鲜明、生动地表达语言的能力，自2008年年起这一考点已经两年被纳入命题热点。要求考生根据特定的起这一考点已经两年被纳入命题热点。要求考生根据特定的语言背景，准确、鲜明、生动地按题意表述自己的态度或观语言背景，准确、鲜明、生动地按题意表述自己的态度或观点。点。60共 83 页例例4下图中，模特展示的是北京奥运会颁奖花束下图中，模特展示的是北京奥运会颁奖花束“红红火火红红火火”中国红、中国十大名花之一中国红、中国十大名花之一月季花。请就此发表感月季花。请就此发表感言，在排比、比拟、比喻、反复中至少选用两种修辞手法。言，在排比、比拟
45、、比喻、反复中至少选用两种修辞手法。（100个字左右）个字左右）61共 83 页答答:_答案答案（示例）举起，举起一束束最鲜美荣耀的中国红。让青春永（示例）举起，举起一束束最鲜美荣耀的中国红。让青春永驻，让神采飞扬，让雄风与英姿一起定格。举起，举起一朵驻，让神采飞扬，让雄风与英姿一起定格。举起，举起一朵朵美丽的月季花。举起和平，举起友谊，举起富有诗意的幸朵美丽的月季花。举起和平，举起友谊，举起富有诗意的幸福笑容。中国月季中国红，浩荡奥运中国风。聚焦世界的目福笑容。中国月季中国红，浩荡奥运中国风。聚焦世界的目光，凝聚世界的奇光异彩，汇聚世界的明星光，凝聚世界的奇光异彩，汇聚世界的明星62共 83
46、 页解析解析本题考查考生正确运用常见的修辞手法和语言表达简明、连本题考查考生正确运用常见的修辞手法和语言表达简明、连贯、得体的能力。解题时要注意：内容必须与贯、得体的能力。解题时要注意：内容必须与“北京奥运会北京奥运会”“中国红中国红”“月季花月季花”相关，由画面展开联想，还要满足相关，由画面展开联想，还要满足字数与修辞手法的要求。字数与修辞手法的要求。63共 83 页练练吧练练吧7请为下面一幅漫画配写几句话，抒写你的真挚感情。请为下面一幅漫画配写几句话，抒写你的真挚感情。64共 83 页要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过50字。字。答：答：_
47、阳光穿不透浓烟滚滚的云层，人们在烟囱林立下擎着雨伞阳光穿不透浓烟滚滚的云层，人们在烟囱林立下擎着雨伞行走，净化人类的生存环境，刻不容缓！行走，净化人类的生存环境，刻不容缓！65共 83 页8（2010新创题）下边是一张国庆六十周年大阅兵的新创题）下边是一张国庆六十周年大阅兵的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）字以内）66共 83 页答答:_答案：（示例）铿锵的脚步震颤大地迈过天安门广场，隆答案：（示例）铿锵的脚步震颤大地迈过天安门广场，隆隆的战车如群山列阵
48、驶过十里长街，呼啸的战机似展翅雄隆的战车如群山列阵驶过十里长街，呼啸的战机似展翅雄鹰掠过蓝天。今天，全世界的目光聚焦在中国的首都，凝鹰掠过蓝天。今天，全世界的目光聚焦在中国的首都，凝望一支被称为人民子弟兵的英雄军队，在这里展现一支威望一支被称为人民子弟兵的英雄军队，在这里展现一支威武之师、文明之师、和平之师的雄姿。武之师、文明之师、和平之师的雄姿。67共 83 页第三关：技巧关笑对高考第三关：技巧关笑对高考易知轩易知轩图表题的解答要注意以下几点：图表题的解答要注意以下几点：一、认真审题，弄清题旨一、认真审题，弄清题旨和其他类型的语文题一样，图表解答题也会在题干中提出和其他类型的语文题一样，图表
49、解答题也会在题干中提出明确的解答要求。学生只有认真审题，读懂、渗透题旨才明确的解答要求。学生只有认真审题，读懂、渗透题旨才能顺利答题。同时，有些题目在题干中会暗示学生一些答能顺利答题。同时，有些题目在题干中会暗示学生一些答题的方向和角度。题的方向和角度。68共 83 页二、简单运算，化繁为简二、简单运算，化繁为简有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。例如下通过简单的运算，使得表述时语言更
50、加简洁明了。例如下面这道图表题：面这道图表题：69共 83 页根据下表写一则短讯，报道本市根据下表写一则短讯，报道本市2007年年“五一五一”黄金周旅黄金周旅游情况。游情况。70共 83 页答案：据报道，最新统计显示，本市答案：据报道，最新统计显示，本市2007年年“五一五一”黄金周黄金周旅游情况与旅游情况与2006年相比情况喜人：全市接待游客达年相比情况喜人：全市接待游客达29680万人次，同比增长率为万人次，同比增长率为2023；本地游客；本地游客19494万人次，同比增长率为万人次，同比增长率为2701；外地游客；外地游客10186万人次，同比增率为万人次，同比增率为910。解析：写出解
51、析：写出“五一五一”黄金周，概括总体情况，全市接待游客黄金周，概括总体情况，全市接待游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率，本地游客人次及同比增长率，外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。人次及同比增长率，符合语体要求。71共 83 页三、通盘考虑，完整答题三、通盘考虑，完整答题学生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只学生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所
52、讲的X轴和轴和Y轴轴一样。学生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。例如这一样。学生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。例如这样一道图表题：样一道图表题：“到哪儿去买休闲服到哪儿去买休闲服?”为了这个问题，记者选取北京、上为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。72共 83 页各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例各收入层次在购买休闲
53、服时选择商店的比例73共 83 页（1）各消费层次均有约半数左右的人选择专卖店（各消费）各消费层次均有约半数左右的人选择专卖店（各消费层次的购衣者均首选专卖店）。层次的购衣者均首选专卖店）。（2）随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比）随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。例递增，而选择私营店的消费者比例递减。很多学生在回答这道题时只写出第一步，不能写出完整的答很多学生在回答这道题时只写出第一步，不能写出完整的答案，就是因为只注意了纵向的比较而忽略了横向的数据变化。案，就是因为只注意了纵向的比较而忽略了横向的数据变化。只有将横向与纵向两方面
54、通盘考虑，才能做出完整的答案。只有将横向与纵向两方面通盘考虑，才能做出完整的答案。74共 83 页四、锤炼语言，简明答题四、锤炼语言，简明答题图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求学生还图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求学生还必须具备对语言的概括能力，如这一题：必须具备对语言的概括能力，如这一题：根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。写的内容要与上文衔接。75共 83 页某班学生学习语文的兴趣比较表某班学生学习语文的兴趣比较表76共 83 页兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课兴趣比
55、较表显示，学生对文学、语文、语文课的兴趣依次减的兴趣依次减少少，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须要重振语文教学的精神必须从激发学生的兴趣入手从激发学生的兴趣入手。题目中虽然没有提出明确的字数限制，但填空的答题形式也题目中虽然没有提出明确的字数限制，但填空的答题形式也就无形中限定了答案必须简练，不能啰嗦，否则就不能拿好就无形中限定了答案必须简练，不能啰嗦，否则就不能拿好分数。分数。以上就几道题目谈了图表题的复习，以期对今年的学生有所以上就几道题目谈了图表题的复习，以期对今年的学生有所裨益。裨益。77共 83
56、页评诊堂评诊堂考例考例1（2009四川卷）下边是一张汶川特大地震中抢运伤员四川卷）下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。（生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内）字以内）78共 83 页答：答：_考场错解看了这幅照片，我心里非常感动，在地震中，考场错解看了这幅照片，我心里非常感动，在地震中，人们冒着生命危险抢救伤员，艰难地行走在崎岖不平的山路人们冒着生命危险抢救伤员，艰难地行走在崎岖不平的山路上。想着想着，我不禁流下了激动的热泪。上。想着想着，我不禁流下了激动的热泪
57、。名师把脉只写自己的感受，没有写出名师把脉只写自己的感受，没有写出“颂扬之情颂扬之情”。对症下药正确答案（示例）：说什么非亲非故？道什么对症下药正确答案（示例）：说什么非亲非故？道什么生人熟人？你们身上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚生人熟人？你们身上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是大爱无疆，有什么谊比这更长？这就是舍己救人，有这就是大爱无疆，有什么谊比这更长？这就是舍己救人，有什么情比这更深？什么情比这更深？79共 83 页解题秘方根据以上的分析，对此类题的解答应注意几解题秘
58、方根据以上的分析，对此类题的解答应注意几个方面：个方面：审题时要看清题目要求，不必介绍画面内容，只表达看审题时要看清题目要求，不必介绍画面内容，只表达看到画面后所产生的感动，颂扬之情。到画面后所产生的感动，颂扬之情。表达上要注意得体，有真情实感。表达上要注意得体，有真情实感。80共 83 页考例考例2（2008重庆卷）根据下列要求为漫画孵蛋图配重庆卷）根据下列要求为漫画孵蛋图配上一段文字。上一段文字。81共 83 页要求：（要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺）句式整齐，有讽刺意味；（意味；（3）2040字。字。考场错解母鸡不去接触鸡蛋，如何能孵出鸡？
59、人如果不考场错解母鸡不去接触鸡蛋，如何能孵出鸡？人如果不去接触社会，如何增长见解？去接触社会，如何增长见解？名师把脉没有准确了解漫画的寓意。名师把脉没有准确了解漫画的寓意。对症下药正确答案（示例）：母鸡高高在上，自以为劳对症下药正确答案（示例）：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。82共 83 页解题秘方根据以上的分析，解答此类题可从几方面入手：解题秘方根据以上的分析，解答此类题可从几方面入手：全面认读图画内容。全面认读图画内容。审清题干。如上例题干要求中有一条审清题干。如上例题干要求中有一条“句式整齐，有讽刺句式整齐，有讽刺意味意
60、味”，那么，很可能是讽刺某种社会现象。，那么，很可能是讽刺某种社会现象。联系标题。如上例，标题是联系标题。如上例，标题是“孵蛋图孵蛋图”，但漫画中的母鸡，但漫画中的母鸡却高高在上，看到这些，就不难了解寓意了。却高高在上，看到这些，就不难了解寓意了。83共 83 页一、图表类解题方法一、图表类解题方法图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。解别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。解答图表分析题要把握好四个方面：答图表分析题要把握好四个方面：84共 83 页1注重整体阅读。
61、对这类考题，应当先对材料或图表资注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。体阅读，搜索有效信息。图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。能顾此失彼，遗漏信息。85共 83
62、页2重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的提示作用。如图表下的“注注”等。等。4把握考题要求。根据考题要求进行作答才能有的放矢；把握考题要求。根据考题要求进行作答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。有关内容，就可准确回
63、答问题。86共 83 页注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：这样一些标志性词语：“上图显示上图显示”“用文字表述出来用文字表述出来”“确切表述图表的内容确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表该图表表明明(说明、证明说明、证明)了了”“用一句话概括为用一句话概括为”“所揭示的问题所揭示的问题是
64、是”“从中可以看出从中可以看出(得出得出)”等。等。87共 83 页5简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析表中所列内容的相互联系，从中找出规解答前，要正确分析表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。个结论，也就符合简答要求了。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是含有一组主谓宾成分
65、，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。88共 83 页注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长增长(加加)了了”“增加到增加到”“增长了增长了倍倍”，“与同期相比，与同期相比，增长增长”等；表明下降趋势可用的词语有：等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了减少了”“减少到减少到”“减少了减少了(百分数、分数百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
66、，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：又如表示程度范围的概念：“近一半近一半(约约50%左右左右)”“大部大部分分(比例约在比例约在55%70%)”“绝大多数绝大多数(比例占比例占70%以上以上)”“所有所有”“约几成约几成”等。等。89共 83 页二、标志图解题钥匙二、标志图解题钥匙示意图题型的出现，给很多师生造成了一定的备考压力，示意图题型的出现，给很多师生造成了一定的备考压力，如何应对这种题型，从而轻松应考呢？笔者认为，掌握其如何应对这种题型，从而轻松应考呢？笔者认为，掌握其解题规律，从规律入手，可谓一种好办法。我们面对这样解题规律，从规律入手，可谓一种好办法。我们面对这样的题型应
67、该做到：的题型应该做到：1宏观读图。示意图，是用简单的线条和符号显示物体宏观读图。示意图，是用简单的线条和符号显示物体结构、原理等的图样。如校园绿化示意图、三峡水利工程示结构、原理等的图样。如校园绿化示意图、三峡水利工程示意图等。可见，示意图较之漫画要简单得多，它没有漫画那意图等。可见，示意图较之漫画要简单得多，它没有漫画那些些“画外之意画外之意”，有的只是平面的图例；它没有漫画的艺术，有的只是平面的图例；它没有漫画的艺术表现手法，有的只是实实在在的图形；它没有漫画的复杂构表现手法，有的只是实实在在的图形；它没有漫画的复杂构图，有的只是简简单单的勾勒。图，有的只是简简单单的勾勒。90共 83
68、页因此，我们可以从宏观的角度来观图，在头脑中先来一个因此，我们可以从宏观的角度来观图，在头脑中先来一个“整体感知整体感知”：如果是地理方位示意图，我们要注意，图上的：如果是地理方位示意图，我们要注意，图上的方位是如何标注的，如果没有特殊标注就按照正常的地理方方位是如何标注的，如果没有特殊标注就按照正常的地理方位读图即可，也就是说，上北下南左西右东。如果有明确的位读图即可，也就是说，上北下南左西右东。如果有明确的方位指向，那么，我们必须遵循。例如图上都标注了什么地方位指向，那么，我们必须遵循。例如图上都标注了什么地方，它们之间的位置关系如何等。如果是其他标志性示意图，方，它们之间的位置关系如何等
69、。如果是其他标志性示意图，要抓住自己的第一感觉，它像什么？然后顺着这个思路来进要抓住自己的第一感觉，它像什么？然后顺着这个思路来进行。比如上面举的行。比如上面举的“禁止吸烟禁止吸烟”的标志，示意图上画着像的标志，示意图上画着像“香烟香烟”一样的标志，因为它像烟，所以我们自然要联想到与一样的标志，因为它像烟，所以我们自然要联想到与“香烟香烟”有关的问题。有关的问题。91共 83 页2微观品图。有了上面的整体感知，就要到具体的做题微观品图。有了上面的整体感知，就要到具体的做题过程了。首先，我们要读设置的问题，把设置的问题弄懂后，过程了。首先，我们要读设置的问题，把设置的问题弄懂后，再带着这个问题微
70、观品图。再带着这个问题微观品图。3按图索骥。首先，要善于选点，这个点很重要，如果按图索骥。首先，要善于选点，这个点很重要，如果我们盲目地看示意图，没有抓住其核心的东西，没有找准切我们盲目地看示意图，没有抓住其核心的东西，没有找准切入点，不仅答案不完整，而且也是语无伦次的。然后再入点，不仅答案不完整，而且也是语无伦次的。然后再“按按图索骥图索骥”，就可得出答案了。，就可得出答案了。92共 83 页三、了解漫画的五大特点三、了解漫画的五大特点1夸张渲染，突出特质夸张渲染，突出特质让我们来看漫画好险让我们来看漫画好险93共 83 页这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切这是一个刚过铁路
71、还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去了去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。这如果是在现实生活中，一半，显然是火车通过产生的后果。这如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死，作者旅行者早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违反交通规则的危险。正是通过夸张的手法，突出了违反交通规则的危险。94共 83 页2借物喻人，巧妙表意借物喻人，巧妙表意漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透
72、视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。95共 83 页这是丰子恺先生的漫画，一位师傅把一块块泥放进模子里，这是丰子恺先生的漫画，一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。这就是我们的传统教育印出了一个个一模一样的泥娃娃。这就是我们的传统教育千人一面，抹杀个性。该漫画通过比喻的手法告诉人们那千人一面，抹杀个性。该漫画通过比喻的手法告诉人们那种模式教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展，并将导致种模式教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展，并将导致综合国力的下降。综合国力的下降。96共 83 页3幽默诙谐，辛辣讽
73、刺幽默诙谐，辛辣讽刺漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺。是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺。97共 83 页上边这幅漫画中的主人翁把上边这幅漫画中的主人翁把“自我批评自我批评”的样子的确做到家的样子的确做到家了。你看他主动露出臀部，把巨大标志了。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我批评自我批评”的注射的注射器高高举起，大有器高高举起，大有“恨病打针恨病打针”的气度。可是，落到实处，的气度。可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！98共 83 页4以点带
74、面，含意丰富以点带面，含意丰富漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会问题就必须借漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会问题就必须借助于点来带面。助于点来带面。99共 83 页上图画面中一共有上图画面中一共有3只苹果，左边的一只上面商家没有作任只苹果，左边的一只上面商家没有作任何标记，表示这是一只普通苹果，已经长出虫子；右边的何标记，表示这是一只普通苹果，已经长出虫子；右边的两只苹果上面贴着两只苹果上面贴着“优优”字的标记，表示这是优质苹果，字的标记，表示这是优质苹果，但其中一只也长出了虫子。它用十分直观的手法讽刺社会但其中一只也长出了虫子。它用十分直观的手法讽刺社会上那种以次充好、损害消费者利益的欺诈行为。上那种以次充好、损害消费者利益的欺诈行为。100共 83 页5对比强化，彰显重点对比强化，彰显重点对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。本漫画通过对比的手法，警示人们一味乱砍滥伐将导致的严本漫画通过对比的手法，警示人们一味乱砍滥伐将导致的严重后果。重后果。101共 83 页
