《西师大版数学五下3.6综合与实践 设计长方体的包装方案课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版数学五下3.6综合与实践 设计长方体的包装方案课件2（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西师大版五年级数学下册西师大版五年级数学下册1. 通过设计长方体的包装方案让同学们认识到通过设计长方体的包装方案让同学们认识到在体积相同的情况下，表面积与它的长、宽、在体积相同的情况下，表面积与它的长、宽、高高的相差程度有关的道理。的相差程度有关的道理。2. 通过数学活动，运用所学知识，获得解决简通过数学活动，运用所学知识，获得解决简单实际问题的经验、方法以及成功的体验。单实际问题的经验、方法以及成功的体验。3. 培养同学们的创新意识、策略意识、实践能培养同学们的创新意识、策略意识、实践能力和空间观念。力和空间观念。16cm8cm4cm每每8个包装成一盒，怎样包装个包装成一盒，怎样包装更省包装
2、纸呢？更省包装纸呢？可以这样包可以这样包:可以这样包可以这样包:可以这样包可以这样包:还可以这样包还可以这样包:讨论：讨论：怎样包装会节省包装纸？怎样包装会节省包装纸？你发现了什么？你发现了什么？怎样尽可能使得所包装的物怎样尽可能使得所包装的物品的表面积最小？品的表面积最小？说说你的理由？说说你的理由？1. 物体重合的面积越大，表面积物体重合的面积越大，表面积就越小，包装用的纸也就越少。就越小，包装用的纸也就越少。2. 同样的体积下，长方体的表面同样的体积下，长方体的表面积与它的长、宽、高的长度有关，积与它的长、宽、高的长度有关，长、宽、高的长度越接近，表面积长、宽、高的长度越接近，表面积就越小，当长、宽、高相等时，它就越小，当长、宽、高相等时，它的表面积最小。的表面积最小。16cm8cm4cm20个包装成一盒，怎样包装更个包装成一盒，怎样包装更省包装纸呢？省包装纸呢？包装的问题生活中很包装的问题生活中很常见，除了节省之外，常见，除了节省之外，我们还需要考虑到哪我们还需要考虑到哪些因素呢些因素呢? ?
