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1、吟安一个字诗歌鉴赏之炼字鉴赏古代诗歌的鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技形象、语言、表达技巧；巧；评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内容思想内容和和作者的观作者的观点态度点态度及及诗歌的探究诗歌的探究。 诗歌鉴赏考纲说明诗歌鉴赏考纲说明鉴赏诗歌鉴赏诗歌语言语言之之妙 轻风轻风 细柳，淡月细柳，淡月 梅花。梅花。 趣味思考扶扶失失“扶扶”字与字与“轻轻”、“细细”相宜，显得和谐，相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂动的柔美。下句，恬静的月亮辉满大地，梅花枝拂动的柔美。下句，恬静的月亮辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映
2、下，也就黯然自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个失色了。这样，好一个“失失”字，就勾画了月色和字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧推（敲）推（敲）月下门。月下门。题李凝幽居题李凝幽居 贾岛贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期暂去还来此，幽期不负言。不负言。【注释注释】 云根：古人认为云根：古人认为“云触石而生云触石而生”，故称石为，故称石
3、为云根。这里指石根云气。云根。这里指石根云气。幽期：再访幽居的期约。言：指期约。幽期：再访幽居的期约。言：指期约。刘公嘉话刘公嘉话记载：岛初赴举京师，一日驴上得句记载：岛初赴举京师，一日驴上得句云：云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着始欲着“推推”字，字，又欲着又欲着“敲敲”字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：久，谓岛曰：“作敲字佳矣。作敲字佳
4、矣。”遂与并辔而归。留连遂与并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。论诗，与为布衣之交。吟安一个字，捻断数茎须。吟安一个字，捻断数茎须。卢延让卢延让 求得一字稳，耐褥五更寒。求得一字稳，耐褥五更寒。欧阳修欧阳修两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。贾岛贾岛古人有关炼字的名言示例：示例：“采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。” （饮饮酒酒陶渊明）陶渊明） 提提问： 将将“悠然悠然见南山南山”中中“见”改成改成“望望”，好不好，好不好? ?为什么什么? ? 春日即事春日即事 李弥逊李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
5、车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。问：请对首句中的问：请对首句中的“网网”字进行赏析字进行赏析真题回顾（08全国卷全国卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题）阅读下面这首宋诗，然后回答问题解析：解析：网，有网子，网罗之意。网，有网子，网罗之意。丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，诗人展开想象，运用比喻、拟人的手法，生诗人展开想象，运用比喻、拟人的手法，生动、新奇地表达了想要留住春天的思想感情。动、新奇地表达了想要留住春天的思想感情。2024/9/1413技巧点拨炼字题如何设问？（命题角度）诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字诗中的某个词用得好不好？为什么？或
6、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）（直接鉴赏关键词）诗中的诗中的“诗眼诗眼” “关键字关键字”是哪一个？为是哪一个？为什么？（找出关键词并鉴赏）什么？（找出关键词并鉴赏）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）（比较鉴赏）2024/9/1415答题步骤：第一步：第一步：解释该字在句中的含义解释该字在句中的含义释义析理，字不离词。（析义）释义析理，字不离词。（析义）第二步：第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象展开联想把该字放入原句中描述景象还原画面，词不离句。（述景）还原画面，词不离句。（述景
7、）第三步：第三步：结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该结合表达技巧阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感明确重心，句不离篇。（作用）明确重心，句不离篇。（作用）1 1、阅读下面的古下面的古诗，然后回答，然后回答问题。咏咏 柳柳曾巩曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。问：请分析分析鉴赏“倚倚”字的字的艺术效果。效果。牛刀小试牛刀小试解析：解析：“倚倚”字有倚仗，依靠之意。（析义）字有倚仗，依靠之意。（析义）写出了柳条依靠东风飞舞写出了柳条依
8、靠东风飞舞的的狂放之态。狂放之态。（述景）（述景）用拟人的修辞手法，不仅写柳，更形象地用拟人的修辞手法，不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。（作用）讽刺了倚势猖狂得志的小人。（作用）2、（、（07广东）阅读下面的宋诗，然后回答问题。广东）阅读下面的宋诗，然后回答问题。溪溪 亭亭林景熙林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。何处渔歌起？孤灯隔远汀。请结合全诗，评析第三联中请结合全诗，评析第三联中“穿穿”“数数”二字的艺术效果。二字的艺术效果。牛刀小试牛刀小
9、试2024/9/1419解析：解析：“穿穿”，指穿行。，指穿行。“数数”，数数的意思。（析义），数数的意思。（析义）诗人于清秋日暮的溪亭散步，月上高树，酒已半醒，诗人于清秋日暮的溪亭散步，月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，又坐在林中百无聊赖地又坐在林中百无聊赖地“数数”起了孤萤。（述景）起了孤萤。（述景）“穿穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。“数数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。（作用）字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。（作用）一花一叶见世界一花一叶见世界, ,一
10、字一词总关情一字一词总关情作业：阅读下面这首唐诗，回答问题：作业：阅读下面这首唐诗，回答问题：残春旅舍残春旅舍 韩偓韩偓 旅舍残春宿雨晴，旅舍残春宿雨晴， 恍然心地忆咸京恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明，拂拭朝簪待眼明。 注注韩偓韩偓( (约约842842923)923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。人，这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城咸京：这里借指都城长安。长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。朝簪：朝廷官员的冠饰。古人认为这首诗的颔联古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句乃晚唐巧句”。请指出这。请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。一联巧在哪里，并简要赏析。
