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1、 一个人如果一个人如果长长期在封期在封闭闭的的环环境中生活，境中生活，为为什么感什么感觉觉会出会出现迟钝现迟钝等异常反等异常反应应(fnyng)(fnyng)，为为什么感什么感觉觉对对我我们们如此重要？如此重要？ 为为什么什么“入芝入芝兰兰之室，久而不之室，久而不闻闻其香；人其香；人鲍鱼鲍鱼之之肆，久而不肆，久而不闻闻其臭其臭”或者注或者注视视一个一个红红色的正方形之色的正方形之后，再看一后，再看一张张灰白灰白纸纸，在，在这张这张灰白灰白纸纸上就可以看到上就可以看到一个一个蓝绿蓝绿形的正方形。或者吃了苦形的正方形。或者吃了苦药药之后，接着喝之后，接着喝口白开水也口白开水也觉觉得有点甜味。或者得
2、有点甜味。或者锯锯金属的尖声会金属的尖声会产产生生蚁蚁走感走感觉觉？感？感觉觉存在哪些存在哪些规规律和律和现现象？象？启发启发(qf)与与引导引导第1页/共76页第一页，共77页。为为什么看一个什么看一个图图形会形会产产生人像或者花瓶的反生人像或者花瓶的反应应？为为什么在旅游什么在旅游时时要配要配备导备导游？游？为为什么同什么同样样的一个人站的一个人站在离我在离我们们3 3米、米、5 5米、米、1515米的不同距离米的不同距离处处，我，我们还们还是是知道他是同一个人？知知道他是同一个人？知觉觉有哪些特性？有哪些特性？为为什么我什么我们们能能够够把把连续连续运运动动的两条的两条线线看成是看成是连
3、续连续运运动动的？的？为为什么什么说说“月也走，我也走月也走，我也走”？在没有月光？在没有月光的夜晚，仰的夜晚，仰视视天空的某一亮点几分天空的某一亮点几分钟钟，这这些亮点也些亮点也会游会游动动起来，起来，这这是是为为什么？用眼睛什么？用眼睛盯盯住唱片中心看，住唱片中心看，然后然后(rnhu)(rnhu)突然将突然将转盘转盘停住，有几秒停住，有几秒钟钟，你会看，你会看到唱片仿佛向相反方向旋到唱片仿佛向相反方向旋转转，这这是是为为什么？知什么？知觉觉有有规规律？律？第2页/共76页第二页，共77页。为为什么我什么我们们不容易回答不容易回答“日初出大如日初出大如车车盖，盖，日中日中则则如如盘盘盂盂”
4、的的问题问题？为为什么我什么我们们会会产产生生“一斤一斤铁铁比一斤棉花更重比一斤棉花更重”的的结论结论？为为什么，什么，我我们们在听在听报报告告时时，报报告人的声音是从告人的声音是从扩扩音器音器的的侧侧面面(cmin)传传来的，但我来的，但我们们却把它感却把它感知知为为从从报报告人的正面告人的正面传传来的？我来的？我们们怎怎样样来解来解释错觉释错觉？第3页/共76页第三页，共77页。第一第一节 感感觉第二第二节 知知觉(zhju)(zhju)第三第三节 感感觉和知和知觉(zhju)(zhju)心理学的心理学的应用用本章本章(bn zhn)主要内容主要内容第4页/共76页第四页，共77页。 感感
5、感感觉觉是人是人是人是人脑对脑对直接作用于感直接作用于感直接作用于感直接作用于感觉觉器官的客器官的客器官的客器官的客观观事物个事物个事物个事物个别别属性的反属性的反属性的反属性的反映，它分映，它分映，它分映，它分为为外部感外部感外部感外部感觉觉和内部感和内部感和内部感和内部感觉觉。外部感。外部感。外部感。外部感觉觉包括包括包括包括(boku)(boku)(boku)(boku)视视觉觉、听、听、听、听觉觉、嗅、嗅、嗅、嗅觉觉、味、味、味、味觉觉和皮肤感和皮肤感和皮肤感和皮肤感觉觉，内部感，内部感，内部感，内部感觉觉包括包括包括包括(boku)(boku)(boku)(boku)运运运运动觉动觉
6、、平衡、平衡、平衡、平衡觉觉和内和内和内和内脏觉脏觉。 知知知知觉觉是人是人是人是人脑对脑对直接作用于感直接作用于感直接作用于感直接作用于感觉觉器官的客器官的客器官的客器官的客观观事物整体属性的反事物整体属性的反事物整体属性的反事物整体属性的反映，它包括映，它包括映，它包括映，它包括(boku)(boku)(boku)(boku)空空空空间间知知知知觉觉、时间时间知知知知觉觉和运和运和运和运动动知知知知觉觉。生活。生活。生活。生活中常中常中常中常见见的的的的错觉现错觉现象也属于知象也属于知象也属于知象也属于知觉觉。 感感感感觉觉和知和知和知和知觉觉都是都是都是都是脑对脑对直接作用于感直接作用于
7、感直接作用于感直接作用于感觉觉器官的客器官的客器官的客器官的客观观事物属性的事物属性的事物属性的事物属性的反映，反映，反映，反映，这这两种心理两种心理两种心理两种心理现现象密切象密切象密切象密切结结合在一起，合在一起，合在一起，合在一起，统统称称称称为为感知。感知。感知。感知。 第5页/共76页第五页，共77页。一、什么一、什么(sh(sh n me)n me)是感觉是感觉第一节第一节 感觉感觉(gnju)(gnju)第6页/共76页第六页，共77页。(一一) 感觉感觉(gnju)概念概念感觉是人脑对直接作用于感觉器感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。官的客观事物的个别属
8、性的反映。第7页/共76页第七页，共77页。 首先，感首先，感觉觉在人的心理活在人的心理活动动中却起着十分重中却起着十分重要的作用。感要的作用。感觉觉剥剥夺实验夺实验更是更是说说明明(shumng)了感了感觉对觉对我我们们的重要性。的重要性。 其次，感其次，感觉觉是是对对内外刺激的反映。内外刺激的反映。 第三，感第三，感觉觉反映的个反映的个别别属性。属性。第8页/共76页第八页，共77页。 （二）感觉的种类（二）感觉的种类外部外部(wib)(wib)感感觉觉内部内部(nib)(nib)感感觉觉视觉视觉(shju(shju)听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉（皮肤觉）触觉（皮肤觉）动觉动觉平衡觉平衡觉
9、内脏觉内脏觉感感 觉觉返返 回回第9页/共76页第九页，共77页。二、感觉的心理二、感觉的心理(xnl)(xnl)效应效应(一一) 感受性与感觉感受性与感觉(gnju)阈限阈限感受性：人体感觉器官对适宜(shy)刺激的感觉能力，反映感觉的灵敏程度；感觉阈限：刚刚能引起感觉或差别感觉的刺激量；感受性和感觉阈限成感受性和感觉阈限成反比反比关系。关系。第10页/共76页第十页，共77页。第11页/共76页第十一页，共77页。绝对(judu)阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度绝对(judu)感受性：人体刚刚能察觉出最小刺激强度的感觉能力1绝对(judu)感受性与绝对(judu)阈限第12页/共76页第
10、十二页，共77页。2差别(chbi)感受性与差别(chbi)阈限差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激(cj)物间的最小差异量。差别感受性：刚刚能察觉出同类刺激(cj)的最小差异量的感觉能力第13页/共76页第十三页，共77页。对不同的感觉(gnju)来说，K的数值不同，即韦伯分数不同。 韦伯定律只适用于中等强度的刺激，当刺激过强或过弱时，韦伯分数K会出现变化(binhu)，不再是恒定的值。K K K K：常数：常数：常数：常数(chngsh)(chngsh)(chngsh)(chngsh)R R R R：原来刺激的强度原来刺激的强度R R R R：差别阈限差别阈限韦伯定律韦伯定律：第14页/共7
11、6页第十四页，共77页。由于刺激由于刺激对感受器的持感受器的持续作用从而使感受性作用从而使感受性发生生变化的化的现象，叫感象，叫感觉适适应。这是在同一感受器中，由于刺激在是在同一感受器中，由于刺激在时间上的持上的持续作用，作用，导致致对后后续刺激感刺激感受性受性发生生变化的化的现象。象。适适应可以引起感受性的提高可以引起感受性的提高(tgo)，也可以引起感受性的降低。，也可以引起感受性的降低。(二二) 感受性变化规律感受性变化规律1感觉(gnju)适应第15页/共76页第十五页，共77页。视觉中的明适应和暗适应；视觉中的明适应和暗适应；听觉适应；听觉适应；嗅觉嗅觉(xiju)(xiju)适应；
12、适应；味觉适应；味觉适应；触觉适应；触觉适应； 嗅觉、味觉、触觉嗅觉、味觉、触觉(chju)(chju)适应较快，视觉、听觉适应较慢；痛适应较快，视觉、听觉适应较慢；痛觉难以适应。觉难以适应。常见常见(chn jin)的感觉适应现象：的感觉适应现象：第16页/共76页第十六页，共77页。感觉对比是同一(tngy)感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。这是同一(tngy)感受器中不同刺激效应相互影响的表现。感觉对比分两类：同时对比和继时对比。2、感觉、感觉(gnju)对比对比第17页/共76页第十七页，共77页。第18页/共76页第十八页，共77页。第19页/共76页第十九页，共77页。
13、对某种刺激的感受性，不某种刺激的感受性，不仅决定于决定于对该感受器的直接刺激，而且感受器的直接刺激，而且还决定于决定于同同时受刺激的其他感受器的机能状受刺激的其他感受器的机能状态。在一定条件下，各种感受器的机能。在一定条件下，各种感受器的机能状状态都有可能都有可能发生相互影响、相互作用。生相互影响、相互作用。 一般一般说来，微弱的刺激能提高其他感来，微弱的刺激能提高其他感觉(gnju)(gnju)的感的感觉(gnju)(gnju)性，性，而而强烈的刺激烈的刺激则会降低其他感会降低其他感觉(gnju)(gnju)的感的感觉(gnju)(gnju)性性3、 不同不同(b tn)感觉间的相互作用感觉
14、间的相互作用第20页/共76页第二十页，共77页。当某种感官受到刺激当某种感官受到刺激时出出现另一种感官的感另一种感官的感觉(gnju)和表象，和表象，这种种现象称象称为联觉。一种感。一种感觉(gnju)兼有另一种感兼有另一种感觉(gnju)的的印象，印象，时而近似于感而近似于感觉(gnju)，时而近似于表象，好像是与直接而近似于表象，好像是与直接感感觉(gnju)一起一起产生的，但不是由人生的，但不是由人们自己随意想象出来。自己随意想象出来。联觉联觉第21页/共76页第二十一页，共77页。感感觉的的补偿是指某种感是指某种感觉系系统的机能的机能(jnng)丧失后而由其他感失后而由其他感觉系系统
15、的的机能机能(jnng)来弥来弥补。这样，一种（或几种）感，一种（或几种）感觉机能机能(jnng)的的丧失，就有可能由其他失，就有可能由其他经常得常得到到练习的、感受性提高了的感的、感受性提高了的感觉系系统来加以弥来加以弥补。感觉感觉(gnju)补偿补偿第22页/共76页第二十二页，共77页。对对感受器的刺激作用停止以后，感感受器的刺激作用停止以后，感觉觉并不立即消失，并不立即消失，还还能保留一个能保留一个(y)短短暂时间暂时间。这这种在刺激作用停止后种在刺激作用停止后暂时暂时保留的感保留的感觉现觉现象，叫象，叫感感觉觉后效。后效。后像在后像在视觉视觉中表中表现现特特别别明明显显。视觉视觉后像
16、有两种：正后像和后像有两种：正后像和负负后像。后像。(三三) 感觉感觉(gnju)后效后效第23页/共76页第二十三页，共77页。视觉后像：后像：注注视3030秒以秒以上上(yshng)(yshng)，然后看白，然后看白色背景，会色背景，会看到一个看到一个发亮的灯泡。亮的灯泡。第24页/共76页第二十四页，共77页。第二节第二节 知觉知觉(zhju) (zhju) 一、什么一、什么(sh(sh n me)n me)知觉知觉第25页/共76页第二十五页，共77页。(一一) 知觉知觉(zhju)定义定义 知觉是人脑对直接作用于感觉知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反映，是人器官的事物整
17、体属性的反映，是人对感觉信息的组织和解释过程。对感觉信息的组织和解释过程。第26页/共76页第二十六页，共77页。 首先，知首先，知觉是人是人对感感觉信息的信息的组织过程。程。其次，知其次，知觉的的组织功功能依靠能依靠过去去经验。最后，知最后，知觉是人是人对感感觉信息的解信息的解释过程。程。第27页/共76页第二十七页，共77页。 知觉与感觉知觉与感觉(gnju)的关系的关系 感感觉觉与知与知觉觉存在相互存在相互联联系，相互影响的复系，相互影响的复杂杂关系关系(gun x)。 感感觉觉是知是知觉觉的基的基础础，知，知觉觉依依赖赖于感官，是于感官，是对对感感觉觉的深入。的深入。 感感觉觉是是对对
18、刺激个刺激个别别属性的反映，而知属性的反映，而知觉则觉则是是对对刺激物的整体反映。刺激物的整体反映。 要形成知要形成知觉觉，还还必必须须依依赖赖于个体已有的知于个体已有的知识识经验经验。第28页/共76页第二十八页，共77页。 二、知觉二、知觉(zhju)的类型的类型 1、根据知觉、根据知觉(zhju)中哪种感受器起的主导中哪种感受器起的主导作用，可将其分为：作用，可将其分为： 视知觉视知觉(zhju)、听知觉、听知觉(zhju)、嗅知觉、嗅知觉(zhju)、味知觉、味知觉(zhju)等。等。2 2、根据知觉对象、根据知觉对象(duxing)(duxing)的不同，可将其分为：的不同，可将其分
19、为： 物体知觉物体知觉 和和 社会知觉社会知觉物体知觉物体知觉包括空间知觉、时间知觉、运动知觉。包括空间知觉、时间知觉、运动知觉。社会知觉社会知觉包括对个人的知觉、人际知觉、自我知觉。包括对个人的知觉、人际知觉、自我知觉。返返 回回第29页/共76页第二十九页，共77页。 二、知觉二、知觉(zhju)的类型的类型 3 3、根据知觉是否、根据知觉是否(sh fu)(sh fu)符合客观实际，可将符合客观实际，可将其分为：其分为： 正确的知觉和错误的知觉（错觉）正确的知觉和错误的知觉（错觉）第30页/共76页第三十页，共77页。 二、知觉二、知觉(zhju)的类型的类型（1 1）空间知觉）空间知觉
20、 对物体对物体(wt)(wt)距离、形状、大小、方位等空距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉称为空间知觉。空间知觉在视觉、听间特性的知觉称为空间知觉。空间知觉在视觉、听觉中表现最为明显。觉中表现最为明显。（2 2）时间知觉）时间知觉 人对客观现象延续性和顺序性的感知人对客观现象延续性和顺序性的感知(gnzh)(gnzh)称为时间知觉。称为时间知觉。（3 3）运动知觉）运动知觉 运动知觉是对物体在空间位移的知觉。它包括运动知觉是对物体在空间位移的知觉。它包括对物体真正对物体真正运动的知觉运动的知觉和和似动知觉似动知觉。第31页/共76页第三十一页，共77页。 二、知觉二、知觉(zhju)的类型
21、的类型（4 4）错觉）错觉 错觉是人在特定条件下对客观事物必然产生错觉是人在特定条件下对客观事物必然产生(chnshng)(chnshng)的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉。 错觉的种类很多，最常见的是图形错觉，包括线条长短错觉、面积错觉的种类很多，最常见的是图形错觉，包括线条长短错觉、面积(min j)(min j)大小错觉、形状错觉、方向错觉、螺旋错觉等。大小错觉、形状错觉、方向错觉、螺旋错觉等。 第32页/共76页第三十二页，共77页。“日初出大如日初出大如车车盖盖(ch i)，及日中，及日中则则如如盘盘盂。盂。” 第33页/共76页第三十三页，共77页
22、。方向方向错觉第34页/共76页第三十四页，共77页。第35页/共76页第三十五页，共77页。第36页/共76页第三十六页，共77页。线条弯曲条弯曲(wnq)(wnq)错觉第37页/共76页第三十七页，共77页。第38页/共76页第三十八页，共77页。第39页/共76页第三十九页，共77页。线条条(xintio)(xintio)长短短错觉第40页/共76页第四十页，共77页。面面积大小大小(dxio)(dxio)错觉第41页/共76页第四十一页，共77页。其他其他错觉(cuju)(cuju) 形重形重错觉(cuju)(cuju) 方位方位错觉(cuju)(cuju) 时间错觉(cuju)(cu
23、ju)第42页/共76页第四十二页，共77页。三、知觉三、知觉(zhju(zhju ) )的特性的特性第43页/共76页第四十三页，共77页。(一一) 知觉知觉(zhju)的选择性的选择性 当我当我们们通通过过感感觉觉器官接收器官接收信息信息时时，并非，并非对环对环境中所境中所接触接触(jich)到的一切刺到的一切刺激特征都悉数接收，而是激特征都悉数接收，而是有有选择选择地以少数事物作地以少数事物作为为知知觉觉的的对对象，象，对这对这部分事部分事物知物知觉觉得格外清晰，而得格外清晰，而对对其他事物其他事物则则感知模糊。知感知模糊。知觉觉的的这这种特性称种特性称为为知知觉觉的的选择选择性。性。
24、第44页/共76页第四十四页，共77页。知知觉的的对象象(duxing)与背景是与背景是互相依存、互相互相依存、互相转化的。化的。人人像像(rnxing)与与花花瓶瓶 第45页/共76页第四十五页，共77页。 你看到的是你看到的是一个老太婆还是一个老太婆还是(hi shi)(hi shi)一个年一个年轻女子？轻女子？第46页/共76页第四十六页，共77页。双双关关(shunggun)图形形第47页/共76页第四十七页，共77页。画中画画中画第48页/共76页第四十八页，共77页。爱因斯坦和洗澡的女人因斯坦和洗澡的女人第49页/共76页第四十九页，共77页。在下面在下面(ximian)的的图中你
25、看到了中你看到了什么？什么？第50页/共76页第五十页，共77页。第51页/共76页第五十一页，共77页。第52页/共76页第五十二页，共77页。第53页/共76页第五十三页，共77页。第54页/共76页第五十四页，共77页。(二二) 知觉知觉(zhju)的整体性的整体性知知觉的的对象有不同的属性，由不同的部分象有不同的属性，由不同的部分组成，成，但我但我们并不把它感知并不把它感知为个个别孤立的部分，而孤立的部分，而总是把它知是把它知觉为一个一个(y)有有组织的整体，知的整体，知觉的的这种特性称种特性称为知知觉的整体性或知的整体性或知觉的的组织性。性。第55页/共76页第五十五页，共77页。知
26、知觉是按照一定的是按照一定的规律形成律形成(xngchng)和和组织起来的，起来的，对象知象知觉不是不是对象象各部分各部分简单的相加，而是各部分有机的相加，而是各部分有机组成的。成的。知知觉(zhju)的的整整体体性性第56页/共76页第五十六页，共77页。知知觉(zhju)的的整整体体性性第57页/共76页第五十七页，共77页。人人对于知于知觉的的对象象总是以是以自己的自己的过去去经验(jngyn)(jngyn)予以解予以解释，知，知觉的的这一特性一特性被称被称为知知觉的理解性。的理解性。 (三三) 知觉知觉(zhju)的理解性的理解性第58页/共76页第五十八页，共77页。雪雪地地中中的的
27、狗狗第59页/共76页第五十九页，共77页。知知觉(zhju)的的理理解解性性第60页/共76页第六十页，共77页。1 1大小大小(dxio)(dxio)恒常性恒常性(四四) 知觉知觉(zhju)的恒常性的恒常性在一定在一定(ydng)(ydng)的的范范围内不内不论观看距看距离如何，我离如何，我们仍仍倾向于把物体看成特向于把物体看成特定的大小。定的大小。 第61页/共76页第六十一页，共77页。大大小小恒恒常常性性第62页/共76页第六十二页，共77页。2 2形状形状(xngzhun)(xngzhun)恒常恒常性性尽管尽管观察察(gunch)(gunch)物体的角度物体的角度发生了生了变化，
28、但我化，但我们仍仍倾向于向于把它感知把它感知为一个一个标准准形状。形状。 第63页/共76页第六十三页，共77页。形状形状(xngzhun)恒恒常常性性第64页/共76页第六十四页，共77页。3 3明度明度(mn d)(mn d)恒常性恒常性尽管光照条件下物体尽管光照条件下物体的亮度改的亮度改变了，但我了，但我们(w men)(w men)仍仍倾向于把向于把物体的表面亮度知物体的表面亮度知觉为不不变。 第65页/共76页第六十五页，共77页。4 4颜颜色色(yns)(yns)恒恒常性常性尽管光照改尽管光照改变了物体了物体(wt)(wt)的的颜色，我色，我们仍把它仍把它感知感知为原先的原先的颜色
29、。色。 第66页/共76页第六十六页，共77页。颜色色恒恒常常性性第67页/共76页第六十七页，共77页。第三节第三节 感觉感觉(gnju)(gnju)和知觉心理学的应用和知觉心理学的应用一、遵循一、遵循(zn xn)感觉规律，提高教学效果感觉规律，提高教学效果第68页/共76页第六十八页，共77页。 根据感觉阈限与刺激强度根据感觉阈限与刺激强度的关系组织的关系组织(zzh)教学教学 运用对象和背景差别的知运用对象和背景差别的知觉规律来组织觉规律来组织(zzh)教教学学 运用差别感受性规律组织运用差别感受性规律组织(zzh)教学教学 运用感觉的相互作用规律运用感觉的相互作用规律 运用联觉规律运
30、用联觉规律第69页/共76页第六十九页，共77页。二、采用直观教学方式，促进学生二、采用直观教学方式，促进学生(xu sheng)学习学习 实物直物直观 模像直模像直观 言言语直直观第70页/共76页第七十页，共77页。三、遵循三、遵循(zn xn)知觉规律，提高教学质量知觉规律，提高教学质量 运用(ynyng)知觉的整体性规律 利用知觉的选择性规律 利用知觉的理解性规律第71页/共76页第七十一页，共77页。让学生多种感知觉协同活动，加深对形的概念的认识让学生多种感知觉协同活动，弄清不同几何概念的内在联系和区别让学生多种感知觉协同活动，培养(piyng)逻辑思维能力四、多种感官协同活动，促进
31、四、多种感官协同活动，促进(cjn)教学和学习效果教学和学习效果第72页/共76页第七十二页，共77页。讨论与应用讨论与应用讨论与应用讨论与应用如何应用感知觉规律来组织如何应用感知觉规律来组织如何应用感知觉规律来组织如何应用感知觉规律来组织(zzh)(zzh)教学？教学？教学？教学？第73页/共76页第七十三页，共77页。赶快行动赶快行动吧！吧！第74页/共76页第七十四页，共77页。 谢谢合作合作祝：学祝：学业进步步 生活愉快生活愉快 下次下次(xi c)再会！再会！第75页/共76页第七十五页，共77页。感谢您的欣赏(xnshng)第76页/共76页第七十六页，共77页。内容(nirng)总结 一个人如果长期在封闭的环境中生活，为什么感觉会出现迟钝等异常反应，为什么感觉对我们如此重要(zhngyo)。为什么说“月也走，我也走”。第三节 感觉和知觉心理学的应用。第三节 感觉和知觉心理学的应用。(一) 感觉概念。感 觉。(一) 感受性与感觉阈限。当某种感官受到刺激时出现另一种感官的感觉和表象，这种现象称为联觉。视觉后像有两种：正后像和负后像。物体知觉 和 社会知觉。你看到的是一个老太婆还是一个年轻女子。感谢您的欣赏第七十七页，共77页。
