《生活之音(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活之音(1)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活中处处都有声音，生活中处处都有声音，同学们注意到了吗？同学们注意到了吗？当许多声音集结，有了一定的节奏当许多声音集结，有了一定的节奏后，便形成了一个简单的音乐。后，便形成了一个简单的音乐。 那么，音乐来源于什么？ 音乐来源与生活。音乐来源与生活。 “真正的艺术来自内心，真正的艺术来自内心，来自对生活的体验，对生活的来自对生活的体验，对生活的思考和实践。思考和实践。” 艾艾夫斯夫斯 （美）（美） 欣赏下面两首乐曲，判断乐曲的声音素材。欣赏下面两首乐曲，判断乐曲的声音素材。 盖邮戳音乐盖邮戳音乐 打字机音乐打字机音乐像这种标题和内容是一样的音乐作品，我们就叫像这种标题和内容是一样的音乐作品，我
2、们就叫它它“标题音乐标题音乐”，也是一种生活之音。，也是一种生活之音。 试着给指定标题音乐试着给指定标题音乐找生活中的声音素材找生活中的声音素材1 1、创作一首、创作一首蛋炒饭蛋炒饭的的音乐，你会用什么声音？音乐，你会用什么声音？思考：思考： 1、 作曲家采用了哪些与作曲家采用了哪些与蛋炒饭蛋炒饭有关的声音有关的声音素材？素材？欣赏流行音乐蛋炒饭打蛋声、切菜声、敲锅的声音，开冰柜打蛋声、切菜声、敲锅的声音，开冰柜的声音和火的声音等、的声音和火的声音等、 2、给你一盆水，你可以找出哪些声音？、给你一盆水，你可以找出哪些声音？ 用这些声音能创作一个叫用这些声音能创作一个叫 标题音乐。标题音乐。 手
3、拍水的声音、流水声、敲打在水中的器皿发出的声音等手拍水的声音、流水声、敲打在水中的器皿发出的声音等. 欣赏欣赏永恒的水永恒的水思考：思考：1 1、交响乐作曲家、交响乐作曲家采用了哪些与水有关的声音素材？2 2、视频中出现了哪些乐器？为什么要加这、视频中出现了哪些乐器？为什么要加这些乐器的声音？些乐器的声音？ 有大提琴、长号、长笛和鼓等有大提琴、长号、长笛和鼓等 。 加了这些乐器演奏的旋律和节奏后，普通的生活声音加了这些乐器演奏的旋律和节奏后，普通的生活声音才变成了动听的、优秀的音乐作品才变成了动听的、优秀的音乐作品.音乐作品中的节奏与生活中的节奏有什么不同？生活中的节奏比较随意生活中的节奏比较
4、随意,而而作品中的节奏比较有规律。作品中的节奏比较有规律。实践探究实践探究 交流合作交流合作用你身边限有的课堂总结：课堂总结：1、音乐与生活的关系是怎样的?2、优秀的作曲家在对生活的态度上有什么共同点？3、我们中学生应该有怎样的生活态度呢？音乐来源于生活，并高于生活。音乐来源于生活，并高于生活。热爱生活，善于观察，保持积极乐观的生活态度。热爱生活，善于观察，保持积极乐观的生活态度。对生活积极乐观，善于观察、创新，在愉悦自己对生活积极乐观，善于观察、创新，在愉悦自己的同时也快乐了别人。的同时也快乐了别人。课后作业：课后作业： 请大家通过各种手段搜集一首与生活现象有关的音乐作品，下节课跟大家一起分享。
