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1、 某制床厂做了一个每晚睡眠时间的统计，结果如下：某制床厂做了一个每晚睡眠时间的统计，结果如下：某制床厂做了一个每晚睡眠时间的统计，结果如下：某制床厂做了一个每晚睡眠时间的统计，结果如下： 你能根据上图求出被调查者睡眠时间的平均数。你能根据上图求出被调查者睡眠时间的平均数。你能根据上图求出被调查者睡眠时间的平均数。你能根据上图求出被调查者睡眠时间的平均数。 将圆平均分成将圆平均分成20等分，转动转盘，求指针分别等分，转动转盘，求指针分别指到红，黄，绿，白的概率。指到红，黄，绿，白的概率。规定：顾客每购买规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次元的商品，就能获得一次转动转盘的机会。如果顾客不愿
2、意转转盘，那么转动转盘的机会。如果顾客不愿意转转盘，那么可以直接获得购物券可以直接获得购物券10元。元。转转盘和直接获得转转盘和直接获得购物券，你认为哪种方式更合算？购物券，你认为哪种方式更合算？红色红色100元元黄色黄色50元元绿色绿色20元元白色白色不获得购不获得购物券物券转盘转盘1 获得获得100100元购物券的次数为元购物券的次数为 次，次， 获得获得5050元购物券的次数为元购物券的次数为 次，次， 获得获得2020元购物券的次数为元购物券的次数为 次，次， 每转动转盘一次所获购物券金额的每转动转盘一次所获购物券金额的平均数应该是：平均数应该是：设转动设转动 n n 次转盘，次转盘，
3、（元）（元）. .如果改为转盘如果改为转盘2,则与转盘则与转盘1相比哪个转盘相比哪个转盘对顾客更合算？对顾客更合算？转盘转盘2红色红色100元元黄色黄色50元元绿色绿色20元元白色白色不获得购不获得购物券物券如果改为转盘如果改为转盘3，其他不变，则与转盘，其他不变，则与转盘1相比哪个转盘对顾客更合算？相比哪个转盘对顾客更合算？转盘转盘3红色红色100元元黄色黄色50元元绿色绿色20元元白色白色不获得购不获得购物券物券随堂练习随堂练习改用另一个转盘进行上面的活动，小颖根改用另一个转盘进行上面的活动，小颖根据实验数据绘制出下面的扇形统计图，求据实验数据绘制出下面的扇形统计图，求每转动一次转盘所获购
4、物券金额的平均数每转动一次转盘所获购物券金额的平均数. .反馈练习反馈练习 某商场为了吸引顾客某商场为了吸引顾客，规定规定：凡购买凡购买200200元以元以上物品的顾客均可获奖，可以直接获得购物券上物品的顾客均可获奖，可以直接获得购物券1010元，元，也可以参加摸奖摸奖的具体方法是：从一个装有也可以参加摸奖摸奖的具体方法是：从一个装有100100个彩球的盒子中任取一球，摸到红球可获个彩球的盒子中任取一球，摸到红球可获100100元的元的购物券，摸到黄、蓝球，可分别获得购物券，摸到黄、蓝球，可分别获得5050元，元，2020元的购元的购物券，而摸到白球，不能获奖已知物券，而摸到白球，不能获奖已知
5、100100个球中，个球中，5 5个个红球，红球，1010个黄球，个黄球，2020个蓝球，其余均为白球现有一个蓝球，其余均为白球现有一名顾客可以直接获购物券名顾客可以直接获购物券1010元，元，也可参加摸奖一次，请你帮他选择哪种方式也可参加摸奖一次，请你帮他选择哪种方式更合算更合算转盘被均匀分成为转盘被均匀分成为37格，格，分别标以分别标以036这这37个个数字，且所有写有偶数数字，且所有写有偶数（0除外）的格子被涂除外）的格子被涂成了红色成了红色,写有奇数的写有奇数的格子都涂成了蓝色格子都涂成了蓝色,而而0所在的格子被涂成了所在的格子被涂成了绿色。绿色。如果游戏者所下赌注为如果游戏者所下赌注
6、为1元元,若最后指针所指的格子与所若最后指针所指的格子与所押的格子颜色相同押的格子颜色相同,则返还赌则返还赌本并奖励本并奖励1元元;若颜色相异若颜色相异,则则没收赌本没收赌本;若指针最后指向若指针最后指向“0”，则没收赌本而奖励则没收赌本而奖励0.5元（若元（若原来选原来选0则按同色算）则按同色算）.（3）你认为该游戏对游戏者有利吗？）你认为该游戏对游戏者有利吗？（1）你会选哪一种颜色？）你会选哪一种颜色？（2）你选的这种颜色，平均每次将获利或损）你选的这种颜色，平均每次将获利或损失多少元？失多少元？做一次小侦探做一次小侦探 熙熙熙熙攘攘攘攘的的集集市市上上，某某人人在在设设摊摊“摸摸彩彩”，
7、只只见见他他手手拿拿一一袋袋，内内装装大大小小、形形状状、质质量量完完全全相相同同的的2 2个个绿绿球球和和2 2个个红红球球，每每次次让让顾顾客客 “免免费费”从从袋袋中中摸摸出出2 2个个球球，输输赢赢的的规则如下：规则如下：所摸球的颜色所摸球的颜色顾客的收益顾客的收益 2 2个全红个全红 得得5050元元 1 1红红1 1绿绿 失失3030元元 2 2个全绿个全绿 得得5050元元问参加这样的问参加这样的“免费免费”摸球活动合算吗？摸球活动合算吗？ 本节课要掌握的知识是本节课要掌握的知识是: 通过具体通过具体问题情境，体会如何评判某件事情是问题情境，体会如何评判某件事情是否否“合算合算”，并利用它对现实生活中，并利用它对现实生活中的一些现象进行评判；的一些现象进行评判；探索探索“平均收平均收益益”的计算方法的计算方法。小结：小结：
