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1、宝葫芦的秘密推荐课宝葫芦的秘密推荐课作者简介： 张天翼是现代著名作家，他不仅为大人写作，张天翼是现代著名作家，他不仅为大人写作，也为孩子们创作了很多童话作品也为孩子们创作了很多童话作品。小时候的张天翼。小时候的张天翼就很幽默，是一个精灵鬼。他善于模仿，经常就很幽默，是一个精灵鬼。他善于模仿，经常在教室里模仿老师的滑稽样子，引起同学们的在教室里模仿老师的滑稽样子，引起同学们的哄堂大笑；他讲故事特别引人入胜，小伙伴们哄堂大笑；他讲故事特别引人入胜，小伙伴们都喜欢听他讲故事。长大后，他把自己的幽默都喜欢听他讲故事。长大后，他把自己的幽默才能发挥到自己的写作中，写出了许多小朋友才能发挥到自己的写作中，
2、写出了许多小朋友们喜欢的童话故事。们喜欢的童话故事。 他他被誉为被誉为“中国的安徒生中国的安徒生”。你你才才是是真真正正的的童童话话大大王王！ 郑渊洁郑渊洁皮皮鲁总动员皮皮鲁和鲁西西童话大王书书评评 这是这是2020世纪中国最世纪中国最优秀的民族优秀的民族童话精品，童话精品，奇思异想的奇思异想的故事，折射故事，折射出中国人的出中国人的幽默与中国幽默与中国人的智慧，人的智慧，值得每一个值得每一个孩子放进书孩子放进书架珍藏一生。架珍藏一生。 这部创作于20世纪50年代的作品，使几代读者记忆深刻，让无数作家受益良多。 好作品没有国界，宝葫芦的秘密也受到了外国读者的好评。2005年美国迪斯尼公司宣布，
3、要将宝葫芦的秘密搬上荧屏，献给全世界的儿童。 大家好！我姓王，叫王大家好！我姓王，叫王葆，现在上二年级了。从小，葆，现在上二年级了。从小，奶奶就给我讲宝葫芦的故事。奶奶就给我讲宝葫芦的故事。哎哎在学校老师总批评我，在学校老师总批评我，同学总笑话我，我多么希望同学总笑话我，我多么希望能够出人头地，但最好连一能够出人头地，但最好连一点脚趾头都不用。点脚趾头都不用。猜猜猜猜猜猜 大家好！我是宝葫芦，别看大家好！我是宝葫芦，别看我小，我呀，什么都能变出来。我小，我呀，什么都能变出来。吃的、玩的、用的，应有尽有。吃的、玩的、用的，应有尽有。飞上天空、潜入海底，甚至可以飞上天空、潜入海底，甚至可以帮你在运
4、动会上得第一名，更不帮你在运动会上得第一名，更不用说学习了。有了我，你一定会用说学习了。有了我，你一定会实现所有的愿望。实现所有的愿望。假如我有一个假如我有一个宝葫芦宝葫芦.想象故事简介： 王葆整天梦想着能拥有一个神奇的宝葫芦，果然，王葆整天梦想着能拥有一个神奇的宝葫芦，果然，他得到了。宝葫芦能满足王葆的所有心愿，随时随地他得到了。宝葫芦能满足王葆的所有心愿，随时随地让他心想事成。替他做算术题、做模型，给他变出各让他心想事成。替他做算术题、做模型，给他变出各种好吃好玩的东西种好吃好玩的东西 但是，麻烦随之而来：图书组的画报自动进了他但是，麻烦随之而来：图书组的画报自动进了他的书包，家里凭空多了
5、自行车、盆花、收音机的书包，家里凭空多了自行车、盆花、收音机他他不得不用一个又一个谎言来解释这些突然出现的东西。不得不用一个又一个谎言来解释这些突然出现的东西。在考试中，别人的试卷居然变成了他的！在考试中，别人的试卷居然变成了他的！ 面对家长的不信任、同学的疏远、老师的怀疑和面对家长的不信任、同学的疏远、老师的怀疑和责难，王葆十分痛苦，他没办法让周围的人们相信，责难，王葆十分痛苦，他没办法让周围的人们相信，发生的一切都是宝葫芦的所作所为。王葆开始痛恨宝发生的一切都是宝葫芦的所作所为。王葆开始痛恨宝葫芦，一心想摆脱它，宝葫芦却如影随形地纠缠他葫芦，一心想摆脱它，宝葫芦却如影随形地纠缠他读整本书的
6、方法读整本书的方法：看书名、看封面、猜情节看书名、看封面、猜情节 读整本书的方法读整本书的方法：看书名、看封面、猜情节看书名、看封面、猜情节 精彩片段做批注精彩片段做批注读懂书就是要读懂细节。读懂书就是要读懂细节。不动笔墨不读书不动笔墨不读书，书中，书中有许多有趣的片断，可以选择其中你感兴趣的部分，细细品味。看书的时候有许多有趣的片断，可以选择其中你感兴趣的部分，细细品味。看书的时候可以手上拿一支笔，看到精彩地方，或者有意思的内容，就在书上画一画，可以手上拿一支笔，看到精彩地方，或者有意思的内容，就在书上画一画，标一标；也可以在书的边上随时写下你的思考、体会。标一标；也可以在书的边上随时写下你
7、的思考、体会。 作作批批注注 师生共读师生共读宝葫芦的秘密宝葫芦的秘密精彩片段精彩片段机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？轻轻读读这段话，看你能读出什么。 可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。 我没有办法。我只好嘴里大声唱着我没有办法。我只好嘴里大声唱着说也不说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见瞧见又打了两个滚。又打了两个滚。 可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头可还是感觉到
8、不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。顶着地，叭哒翻了一个筋斗。你读出了什么？从哪儿体会到的？ 机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？轻轻读读这段话，看你能读出什么。 可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又可是我又满肚子满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。的高兴，关也关不住地要迸出来。 我没有办法。我只好嘴里大声唱着我没有办法。我只好嘴里大声唱着说也不说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见瞧见又打了两个滚。又打了两个滚。 可还是感觉到不够劲。我于是把腰
9、弯着，把头可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。顶着地，叭哒翻了一个筋斗。你读出了什么？从哪儿体会到的？ 机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？轻轻读读这段话，看你能读出什么。 可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又可是我又满肚子满肚子的高兴，关也关不住地要的高兴，关也关不住地要迸迸出来。出来。 我没有办法。我只好嘴里大声唱着我没有办法。我只好嘴里大声唱着说也不说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见瞧见又打了两个滚。又打了两个滚。 可还是感
10、觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。顶着地，叭哒翻了一个筋斗。你读出了什么？从哪儿体会到的？ 机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？轻轻读读这段话，看你能读出什么。 可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又可是我又满肚子满肚子的高兴，关也关不住地要的高兴，关也关不住地要迸迸出来。出来。 我没有办法。我只好嘴里大声我没有办法。我只好嘴里大声唱唱着着说也不说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见瞧见又打了两个滚。又
11、打了两个滚。 可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。顶着地，叭哒翻了一个筋斗。你读出了什么？从哪儿体会到的？ 机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？轻轻读读这段话，看你能读出什么。 可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又可是我又满肚子满肚子的高兴，关也关不住地要的高兴，关也关不住地要迸迸出来。出来。 我没有办法。我只好嘴里大声我没有办法。我只好嘴里大声唱唱着着说也不说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧
12、见瞧见又又打了两个滚打了两个滚。 可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。顶着地，叭哒翻了一个筋斗。你读出了什么？从哪儿体会到的？ 机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？轻轻读读这段话，看你能读出什么。 可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又可是我又满肚子满肚子的高兴，关也关不住地要的高兴，关也关不住地要迸迸出来。出来。 我没有办法。我只好嘴里大声我没有办法。我只好嘴里大声唱唱着着说也不说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人好意思，我简直成了一个小娃
13、娃了，不过好在没人瞧见瞧见又又打了两个滚打了两个滚。 可还是感觉到不够劲。我于是把腰可还是感觉到不够劲。我于是把腰弯弯着，把头着，把头顶着地顶着地，叭哒，叭哒翻了一个筋斗翻了一个筋斗。你读出了什么？从哪儿体会到的？ 做试卷做试卷 为王葆钓鱼为王葆钓鱼会说话的金鱼会说话的金鱼电影票风波电影票风波吃棋子吃棋子阅读思考（提示学生整本书阅读所思考的问题）1、王葆是怎样得到宝葫芦的？、王葆是怎样得到宝葫芦的？ A 地里挖出来的地里挖出来的 B 神仙给的神仙给的 C 葫芦自己出现的葫芦自己出现的 D 从湖中钓上来的从湖中钓上来的2、宝葫芦为王葆做了哪些事？带来的结果又是什么？、宝葫芦为王葆做了哪些事？带来的结果又是什么？3、王葆开始那么想要一个宝葫芦，后来为什么又要拼、王葆开始那么想要一个宝葫芦，后来为什么又要拼命摆脱它？命摆脱它？今天的读书结束啦今天的读书结束啦 下周再见！下周再见！结束结束
