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1、三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。 鸟的天堂 田汉这首诗这首诗,是著名剧作家田汉同志是著名剧作家田汉同志1962年到新会年到新会,游览鸟的天堂时即兴而作。游览鸟的天堂时即兴而作。m傍晚时候的傍晚时候的“鸟的天鸟的天堂堂 ” 鸟的天堂指的是一株多年树龄的古榕树，鸟的天堂指的是一株多年树龄的古榕树，位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛
2、上。榕树的树冠大得出奇，笼罩着亩左岛上。榕树的树冠大得出奇，笼罩着亩左右的河面，独木成林。乘小艇从近处看，枝藤右的河面，独木成林。乘小艇从近处看，枝藤交错，犹如一座森林；从远处看，就成了浮在交错，犹如一座森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。大树上栖息着成水面的绿洲，景色奇特迷人。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。白鹤在早晨飞出觅食，至傍晚白鹤和灰麻鹤。白鹤在早晨飞出觅食，至傍晚归巢；而灰麻鹤正好相反，是晚上飞出觅食，归巢；而灰麻鹤正好相反，是晚上飞出觅食，天亮时归巢休息。它们每天早晚一进一出，盘天亮时归巢
3、休息。它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。年，巴金到新会访友路过此处，写下年，巴金到新会访友路过此处，写下了脍炙人口的鸟的天堂，使了脍炙人口的鸟的天堂，使“鸟的天堂鸟的天堂”美名传扬。现在大榕树已成了一处旅游胜地，美名传扬。现在大榕树已成了一处旅游胜地，它的南面米处建有观鸟楼，可以观赏它的南面米处建有观鸟楼，可以观赏“鸟鸟的天堂的天堂”、热带植物、农舍风光等。、热带植物、农舍风光等。3.鸟的鸟的天堂天堂巴金巴金“鸟的天堂鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。生活的乐园。预习提示预习提示（1）“天
4、堂”常用来比喻美好的生活环境，课文中的“天堂”是指能让鸟生活得美好快乐的地方大榕树。初读课文，整体感知：初读课文，整体感知：1、自由读课文，读准字音，记住字形，、自由读课文，读准字音，记住字形，借助工具书和联系上下文理解字义。借助工具书和联系上下文理解字义。2、把课文读通顺读正确。、把课文读通顺读正确。船在树下泊泊了片刻。 （第九自然段第一句话）b泊：b，停靠。 p，湖。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 （第八自然段第二句话）c理解词语我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数不可计数。我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，
5、另一只又飞起来了。（难以计数、数不胜数）（难以计数、数不胜数）（比喻数量多。文中指鸟儿很多，眼睛看不过来。）（比喻数量多。文中指鸟儿很多，眼睛看不过来。） 再次默读课文，思考如何快速把再次默读课文，思考如何快速把握课文的主要内容？握课文的主要内容？试试质疑课题的方法试试质疑课题的方法巴金爷爷巴金爷爷几次几次经过鸟的天堂？分别是经过鸟的天堂？分别是什什么时候么时候？看到的景象有？看到的景象有什么不同什么不同？两次两次。 第一次第一次是在是在黄昏，黄昏，鸟都栖息了，因此作者鸟都栖息了，因此作者着重描写了着重描写了“天堂天堂”大榕树大榕树的奇特景象。的奇特景象。 第二次第二次是在第二天是在第二天早晨
6、早晨，太阳刚刚升起的，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事事“天堂天堂”的的“居民居民”鸟儿鸟儿热闹活动的情景。热闹活动的情景。预习提示（2）作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在_，这时正是鸟儿_的时候，所以只看到_；第二次是在_，这时是鸟儿_，所以看到_。课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。 “三支桨有规律地在水里划，三支桨有规律地在水里划，那声音那声音就像就像一支乐曲一支乐曲”。 （第四自然段第二句话）（第四自然段第二句话）环境描写衬托人物心情环境描写衬托人物心情 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫， 我的心情
7、啊，就像吃了蜜一样甜。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。环境描写衬托人物心情 天边的月，暗淡无光；地上的虫，乱唱一气；路边的花，败落满地。今天的为什么如此丧气？一路上，想被冰水淋湿了的落汤鸡一般的我一直不停地想：“友谊不是最珍贵的吗？但为什么？为什么至亲的朋友竟会让我背上这么大一顶黑锅？为什么还要这样对我呢？狂风呼呼的刮着，是老天爷在为我的遭遇而生气吗？大雨哗啦哗啦的下着，是雨姑娘为我的不平而伤心吗？青蛙呱呱的叫着，是在为我的迹遇鸣不平吗？ 请在语文书上P13试着写上一
8、段环境描写衬托人物心情的句子。课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。 “三支桨有规律地在水里划，三支桨有规律地在水里划，那声音那声音就像就像一支乐曲一支乐曲”。 （第四自然段第二句话）（第四自然段第二句话）它是比喻句吗？它是比喻句吗？1、我见过不少榕树，但是像像这样大的榕树我却是第一次看到。2、现在正是枝繁叶茂的季节，这棵树好像好像在把它的生命力展示给我们看。3、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像像一株大树卧在水面上。4、我仿佛仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。它们是比喻句吗？它们是比喻句吗？作者黄昏时第一次来到作者黄昏时第一次来到“鸟的天堂鸟的天堂”，看
9、到怎样的景象？看到怎样的景象？榕树：（ ） （ ）我见过不少榕树，我见过不少榕树，这样这样大大的还是第一次看见。的还是第一次看见。真是一株大树，枝干的数目不可计数。真是一株大树，枝干的数目不可计数。 枝上又生根，有枝上又生根，有许多根直垂到地上，许多根直垂到地上，伸进泥土里。伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。从远处看，就像一株大树卧在水面上。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。命在颤动。 第二次来到“鸟的天堂”，作者看到的景象是怎样的？鸟: 多种类、数量、姿态 欢快昨天是我的眼睛骗了我，昨天是我的眼睛骗了我，那那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是的确是鸟的天堂鸟的天堂啊！啊！什么原因使这棵榕树成什么原因使这棵榕树成为为“鸟的天堂鸟的天堂”？
