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1、大学物理实验三大学物理实验三任课教师：毕志毅任课教师：毕志毅 教授教授 尹亚玲尹亚玲 副教授副教授220402019每周二下午三课时每周二下午三课时实验内容实验内容实验一实验一 研讨弦线上的驻波景象研讨弦线上的驻波景象 347室室 毕毕实验二实验二 光敏传感器的光电特性研讨光敏传感器的光电特性研讨 349，351室室 毕毕实验三实验三 用磁阻传感器分析和测定地磁场用磁阻传感器分析和测定地磁场349，351室室 毕毕实验四实验四 非线性元件伏安特性的丈量和研讨非线性元件伏安特性的丈量和研讨349，351室室 毕毕实验五实验五 温度传感器的温度特性丈量和研讨温度传感器的温度特性丈量和研讨358室室
2、 尹尹实验六实验六 偏振景象的察看及声光调制实验偏振景象的察看及声光调制实验359，361室室 尹尹实验七实验七 迈克耳逊干涉仪的运用及薄玻璃片迈克耳逊干涉仪的运用及薄玻璃片折射率的测定折射率的测定 352室室 尹尹实验八实验八 电子偏转与电子荷质比的测定电子偏转与电子荷质比的测定 355，357室室 尹尹 金属电子逸出功的测定金属电子逸出功的测定 355，357室室 尹尹 (二选一二选一)课程目的课程目的丰富和活泼学生的物理思想，培育学生敏丰富和活泼学生的物理思想，培育学生敏锐的察看才干与分析问题和处理问题的综锐的察看才干与分析问题和处理问题的综合才干合才干掌握物理实验中根本的方法、技术、仪
3、器，掌握物理实验中根本的方法、技术、仪器，加深对相关实际知识的了解，而且要进一加深对相关实际知识的了解，而且要进一步培育正确、良好的实验习惯和严谨的科步培育正确、良好的实验习惯和严谨的科学作风学作风培育学生研讨物理景象和规律的独立任务培育学生研讨物理景象和规律的独立任务才干，而且要激发学生的探求精神和创新才干，而且要激发学生的探求精神和创新思想，为今后从事科研和其他任务打下坚思想，为今后从事科研和其他任务打下坚实的根底。实的根底。课程分组与安排课程分组与安排全班学生分为全班学生分为8组组4组合并为一个大组组合并为一个大组实验中，实验中，2个学生一同完成一个实验个学生一同完成一个实验实验中学生独
4、立完成实验，有问题或者需实验中学生独立完成实验，有问题或者需求协助可以找指点教师求协助可以找指点教师每次实验之前实验预习报告给教师签字每次实验之前实验预习报告给教师签字实验完成之后整理好实验仪器与实验台面实验完成之后整理好实验仪器与实验台面实验预习：4 4个个实验一一二二三三四四二三四一三四一二四一二三毕毕尹尹五五六六七七八八六七八五七八五六八五六七实验汇报讨论实验汇报讨论2 2人中人中1 1人选择曾经完成实人选择曾经完成实验中的一个预备验中的一个预备PPTPPT，讨，讨论课汇报两次课论课汇报两次课实验汇报讨论实验汇报讨论2 2人中人中1 1人选择曾经完成实人选择曾经完成实验中的一个预备验中的
5、一个预备PPTPPT，讨，讨论课汇报两次课论课汇报两次课课程考核课程考核总共总共8个实验，实验操作完成以及数据处置个实验，实验操作完成以及数据处置60分分实验课汇报讨论实验课汇报讨论20分分论文论文20分分实验要求与数据处置实验要求与数据处置实验预习课签到，实验预习时仔细查看实实验预习课签到，实验预习时仔细查看实验仪器验仪器在做实验之前完成实验报告的实验安装和在做实验之前完成实验报告的实验安装和实验方法，实验内容，实验步骤部分，由实验方法，实验内容，实验步骤部分，由指点教师安排后开场实验指点教师安排后开场实验实验完成后实验数据经指点教师检查认可实验完成后实验数据经指点教师检查认可后签字，对仪器
6、进展整理，并在实验仪器后签字，对仪器进展整理，并在实验仪器运用本上进展登记，指点教师答应后方可运用本上进展登记，指点教师答应后方可分开。分开。实验完成后一周内向指点教师递交实验报实验完成后一周内向指点教师递交实验报告。下次上课时提交告。下次上课时提交实验报告不得打印，必需手写实验数据实验报告不得打印，必需手写实验数据处置所涉及的图表例外。处置所涉及的图表例外。实验目的，实验原理，实验安装和实验方实验目的，实验原理，实验安装和实验方法，实验内容，实验步骤，实验景象及数法，实验内容，实验步骤，实验景象及数据记录，数据处置及分析讨论，实验思索据记录，数据处置及分析讨论，实验思索题等题等实验数据处置实
7、验数据处置pec.ecnu.edu/phyhtml/typeindex/20.htmpec.ecnu.edu/phyhtml/typeindex/20.htm物理系物理实验教学中心网站物理系物理实验教学中心网站实验汇报实验汇报预备预备PPT， 时间一刻钟左右时间一刻钟左右内容：内容： 实验内容实验内容 实验景象的分析与讨论实验景象的分析与讨论 实验数据处置结果的分析与讨论实验数据处置结果的分析与讨论 本人的想法本人的想法实验培训实验培训十月份实验中心宦强教师报告，关于探求十月份实验中心宦强教师报告，关于探求实验的研讨实验的研讨期末实验中心崔璐教师报告，关于科学论期末实验中心崔璐教师报告，关于科
8、学论文写作文写作不能来实验预习和实验操作的同窗必需事不能来实验预习和实验操作的同窗必需事先经过电子邮件向该实验的指点教师请假，先经过电子邮件向该实验的指点教师请假，经指点教师赞同后方可，否那么按旷课处经指点教师赞同后方可，否那么按旷课处置，指点教师可根据详细情况酌情处置。置，指点教师可根据详细情况酌情处置。由于每个实验器材套数有限，假设请假，由于每个实验器材套数有限，假设请假，以后实验只能在他人完成之后补做，假设以后实验只能在他人完成之后补做，假设需求调整时间，请与其他组同窗互换。需求调整时间，请与其他组同窗互换。留意留意实验室规那么实验室规那么1、学生实验守那么、学生实验守那么 凭校园卡借物
9、凭校园卡借物必需按规定时间上课，不得迟到、早退和无必需按规定时间上课，不得迟到、早退和无故缺席。故缺席。进入实验室须坚持安静。不得带入食品，不进入实验室须坚持安静。不得带入食品，不得随地吐痰、乱丢纸屑、杂物。得随地吐痰、乱丢纸屑、杂物。以严谨的科学态度进展实验，积极自动、全以严谨的科学态度进展实验，积极自动、全面做好各项实验记录。严禁抄袭。面做好各项实验记录。严禁抄袭。实验前仔细预习教材讲义和仪器阐明书，做实验前仔细预习教材讲义和仪器阐明书，做好必要的预备任务。好必要的预备任务。实验时严厉遵守实验室的各项规章制度，维实验时严厉遵守实验室的各项规章制度，维护仪器设备。严厉按仪器操作规那么运用护仪
10、器设备。严厉按仪器操作规那么运用仪器。仪器发生缺点时，需立刻报告教师，仪器。仪器发生缺点时，需立刻报告教师，不得自行处置或改换。不得自行处置或改换。未经教师答应，不得私自拷贝、安装或卸载未经教师答应，不得私自拷贝、安装或卸载软件。软件。实验终了后，需将数据交教师检查。经教师实验终了后，需将数据交教师检查。经教师答应后，方可分开实验室。答应后，方可分开实验室。 2、实验室平安制度、实验室平安制度做好实验室的防火任务，配备消防做好实验室的防火任务，配备消防器材。器材。实验室内严禁吸烟。实验室内严禁吸烟。严禁带与任务无关的外来人员进入严禁带与任务无关的外来人员进入实验室。实验室。严厉管理电器设备，不准超负荷用严厉管理电器设备，不准超负荷用电。定期检查平安性能。电。定期检查平安性能。分开实验室需检查水、电，封锁全分开实验室需检查水、电，封锁全部水电开关。部水电开关。分开实验室前，检查并封锁一切门分开实验室前，检查并封锁一切门窗。窗。欢迎同窗对本课程的教学提出意见和建议！主讲教师的联络方式：毕教师：zybiphy.ecnu.edu尹教师：ylyinphy.ecnu.edu谢谢！
