《2024年全国学校传染病预防传播及控制措施知识考试题库（附含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年全国学校传染病预防传播及控制措施知识考试题库（附含答案）（101页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年全国学校传染病预防传播及控制措施知识考试题库（附含答案）一、单选题1 学校传染病防控工作中，如何确保师生能够正确理解和执行防控措施？ A、仅发布防控措施通知 B、仅通过班会进行口头传达 C、提供详细的防控知识宣传和培训，加强师生防控意识 D、仅对重点人群进行培训和指导 试题答案:C2 病原携带者是指()。A:恢复期传染病病人B:急性期传染病病人C:感染病原体无临床症状但能排出病原体的人D:潜伏期传染病病人、试题答案:C3 学校发现疑似传染病病例后，应该如何处理？ A、立即将其送往医院，无需通知其他人 B、隐瞒疫情，避免引起恐慌 C、立即启动应急预案，对疑似病例进行隔离观察，同时通知相
2、关部门和家长 D、允许疑似病例继续上课，观察其病情变化 试题答案:C4 下列有关学生人群与艾滋病关系的说法正确的是()A:艾滋病和学生离的很远,两者没什么关系B:学生人群不可能感染艾滋病,因为学生人群中没有艾滋病感染者C:学生是艾滋病病人的代名词D:学生人群中感染艾滋病的人数近年来一直呈上升趋势,值得我们关注试题答案:D5 学校传染病防控工作中，如何确保学生的心理健康？ A、忽视学生的心理健康 B、仅在疫情严重时提供心理咨询 C、建立健全的心理健康服务体系，提供及时的心理咨询和辅导 D、仅对重点人群进行心理干预 试题答案:C6 为降低结核病的传播，不建议病人怎样做？()A:将痰吐在水池冲净B:
3、将痰吐在纸上烧掉C:烈日暴晒被褥D:不到人群密集的场所试题答案:A7 学校应该如何处理因传染病而缺勤的学生的学习问题？ A、忽略缺勤学生的学习进度 B、要求学生在家自学，不提供任何帮助 C、为缺勤学生提供补课或线上学习资源，确保学习不受影响 D、强制学生返校上课，不管其健康状况 试题答案:C8 在传染病防控期间，学校应如何管理外来人员？ A、允许任何人自由进出校园 B、严格限制外来人员进入校园，对必须进入的人员进行健康检查和登记 C、仅禁止有发热症状的外来人员进入 D、无需特别管理外来人员 试题答案:B9 学校在传染病防控中，应如何确保校园环境的清洁和卫生？ A、仅定期打扫教室和走廊 B、仅清
4、理垃圾和污水 C、定期对校园进行全面清洁和消毒，保持环境整洁和卫生 D、无需特别关注校园环境 试题答案:C10 在传染病高发季节，学校应如何提高学生的免疫力？ A、强制学生服用增强免疫力的药物 B、鼓励学生多参加体育锻炼，保持健康的生活习惯 C、禁止学生外出，避免感染病毒 D、要求学生多吃特定食物，如维生素C含量高的食物 试题答案:B11 下列哪组性病可通过血液传染？()A:艾滋病、非淋菌性尿道炎B:梅毒、淋病C:艾滋病、梅毒D:非淋菌性尿道炎、淋病试题答案:C12 一个人确定被艾滋病病毒感染后应该怎样做？()A:不献血、不与他人共用注射器吸毒、采取安全性行为B:不与他人共用餐具或其他公共设施
5、C:把自己关在家中，那都不去D:妇女不能怀孕试题答案:A13 在传染病防控期间，学校应如何加强校园安全保卫工作？ A、加强校园巡逻，确保校园安全 B、严格控制校园出入口，实施进出登记 C、无需特别关注校园安全保卫工作 D、加强校园周边环境的治安管理 E、禁止学生外出 试题答案:A、B、D14 学校在传染病防控中，如何加强对学生心理健康的关怀？ A、提供心理健康咨询服务 B、定期开展心理健康教育活动 C、无需特别关注学生心理健康 D、鼓励学生参与心理健康互助小组 E、仅对出现心理问题的学生进行干预 试题答案:A、B、D15 学校在传染病防控中，应如何加强与社区的联动合作？ A、与社区共享疫情信息
6、和防控措施 B、邀请社区医生或专家进校园开展讲座 C、无需与社区联动合作 D、共同组织疫情防控宣传活动 E、仅关注校园内的防控工作 试题答案:A、B、D16 在传染病防控期间，学校应如何确保学生的饮食安全？ A、加强对食堂的卫生监管 B、定期对食堂员工进行健康检查 C、无需特别关注学生的饮食安全 D、提供营养均衡的餐食 E、允许学生自行购买校外食品 试题答案:A、B、D17 学校在传染病防控中，应如何提高学生的自我保护能力？ A、开展自我保护知识讲座 B、组织模拟应急演练 C、无需特别关注学生自我保护能力的提升 D、提供个人防护用品的正确使用方法培训 E、仅对重点人群进行自我保护培训 试题答案
7、:A、B、D18 学校在传染病防控中，如何有效应对学生家长的疑虑和担忧？ A、及时与家长沟通，提供准确的疫情信息和防控措施 B、设立家长咨询热线或平台，解答家长的疑问 C、无需关注家长疑虑，只需执行学校决策 D、鼓励家长参与学校的防控工作，共同维护学生健康 E、仅对部分家长的疑虑进行回应 试题答案:A、B、D19 在传染病防控期间，学校应如何加强对学生健康数据的收集和分析？ A、建立健全的学生健康数据收集系统 B、定期对收集的数据进行统计和分析 C、无需收集学生健康数据 D、根据数据分析结果，调整防控策略 E、仅收集重点学生的健康数据 试题答案:A、B、D20 在传染病防控期间，学校应如何确保
8、学生的体育锻炼和身体健康？ A、安排合理的体育活动和锻炼时间 B、提供适合学生锻炼的场地和器材 C、无需特别关注学生的体育锻炼和身体健康 D、鼓励学生在家进行适宜的体育锻炼 E、仅对体育特长生进行特殊安排 试题答案:A、B、D21 学校在传染病防控中，如何有效预防学生的心理压力和焦虑情绪？ A、提供心理健康辅导和支持 B、鼓励学生参与放松和减压活动 C、无需特别关注学生的心理压力和焦虑情绪 D、定期开展心理健康讲座和培训 E、仅对出现心理问题的学生进行特殊关注 试题答案:A、B、D22 常用的抗结核病药物有哪些？()A:异烟肼B:利福平C:吡嗪酰胺D:乙胺丁醇试题答案:ABCD23 在传染病防
9、控期间，学校应如何加强对学生心理健康的监测和干预？ A、无需特别关注学生心理健康 B、仅对出现明显心理问题的学生进行干预 C、建立健全的心理健康监测和干预机制，及时发现和干预学生的心理问题 D、强制学生参加心理健康讲座和培训 试题答案:C24 学校在传染病防控中，如何确保学生的心理健康教育具有实效性？ A、仅通过心理健康课程进行教育 B、无需特别关注心理健康教育的实效性 C、结合学生的实际情况，制定有针对性的心理健康教育计划，并通过多种形式进行实施 D、仅提供心理健康知识手册供学生自学 试题答案:C25 在传染病防控期间，学校应如何保障教职工的身心健康和工作效率？ A、无需特别关注教职工的身心
10、健康 B、强制教职工加班工作，确保教学质量 C、合理安排教职工的工作任务，关注教职工的身心健康，提供必要的支持和帮助 D、仅对出现身心问题的教职工进行干预 试题答案:C26 学校在传染病防控中，如何确保防控措施的科学性和合理性？ A、仅依赖传统防控措施 B、无需特别关注防控措施的科学性和合理性 C、结合疫情实际情况和专家建议，制定科学、合理的防控措施 D、仅对重点区域实施严格防控措施 试题答案:C27 人群普遍对HIV易感。感染后，以下说法正确的是()A:感染HIV后，人体可以产生一定的免疫力B:感染HIV后，人体也可以产生中和抗体，但没有保护作用C:如果没有及时的抗病毒治疗，绝大多数病人会在
11、潜伏期后发病、死亡D:抗病毒治疗可以使病人不再发生机会性感染。试题答案:AC28 在传染病防控期间，学校应如何确保校园环境的卫生安全？ A、定期对校园环境进行消毒 B、加强校园垃圾分类管理 C、无需特别关注校园环境的卫生安全 D、鼓励师生参与校园环境维护 E、禁止学生进出校园 试题答案:A、B、D29 正确使用安全套可以减少感染性病和艾滋病的危险。()A:正确B:错误试题答案:A30 艾滋病最常见的机会性感染是结核病。()A:正确B:错误试题答案:A31 性交时只要使用安全套就可以100%预防艾滋病。()A:正确B:错误试题答案:B32 学校在传染病防控中，如何加强对学生健康状况的监测？ A、
12、每日测量体温 B、定期检查学生身体状况 C、仅对出现症状的学生进行监测 D、建立健全的学生健康档案 E、无需特别关注学生健康状况的监测 试题答案:A、B、D33 学校在传染病防控中，应如何加强家校沟通？ A、定期与家长进行线上沟通 B、提供疫情信息和防控措施给家长 C、无需建立家校沟通机制 D、鼓励家长参与学生的健康监测 E、仅通过学校通知与家长进行沟通 试题答案:A、B、D34 在传染病防控期间，学校应如何确保防疫物资的有效利用？ A、合理安排防疫物资的发放 B、定期检查防疫物资的有效期 C、无需特别关注防疫物资的有效利用 D、鼓励师生节约使用防疫物资 E、一次性发放大量防疫物资 试题答案:
13、A、B、D35 学校在传染病防控中，如何确保线上教学的有效性？ A、提供高质量的线上教学资源 B、加强师生之间的线上互动 C、无需特别关注线上教学的有效性 D、对教师进行线上教学技能培训 E、仅提供录播课程供学生学习 试题答案:A、B、D36 目前艾滋病预防的有效措施有()A:艾滋病病毒疫苗B:宣传教育C:行为干预D:服用抗病毒治疗药物试题答案:BCD37 如果你的好朋友感染了艾滋病，你应该怎么做？()A:安慰他（她）B:断绝来往C:给他提供帮助D:会更亲切地对待他试题答案:ACD38 艾滋病病毒离开人体后不易生存，以下方法()均可将其灭活。A:紫外线照射1小时B:100加热30分钟39 C:5%漂白粉夜作用30分钟D:75%酒精作用5分钟试题答案:BCD40 在传染病防控期间，学校应如何加强学生的自我防护意识和能力？ A、开展自我防护知识讲座和培训 B、发放个人防护用品，并提供正确使用方法的指导 C、无需特别关注学生的自我防护意识和能力 D、鼓励学生养成良好的个人卫生习
