《四年级上册语文习作一设立节日苏教版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文习作一设立节日苏教版ppt课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作一一、教学目的1、读懂习作要求，明确此次写作是按照本人的希望设立的一个节日，而非现实生活中曾经存在的节日。2、学会列提纲、能把设立的这个节日的缘由和怎样渡过这个节日的过程写清楚。3、能修正习作中有明显错误的词句，情愿与他人分享交流本人心中的美梦和习作的高兴。教学重点：能把设立的这个节日的缘由和怎样渡过这个节日的过程写清楚。教学难点：想象人们怎样渡过节日的情景，交待详细。教学预备：师生搜集有关节日的来历和传说。教学时间：两课时。教学方法：示范法、讲评法他还知道哪些节日吗？他还知道哪些节日吗？春节、元宵节、三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节、教师节、中秋节、国庆节端午节的由来农
2、历五月初五，“端字有“初始的意思，因此“端午就是“初五。而按照历法五月正是“午月，因此“端午也就渐渐演化成了如今的“端午。听说，屈原投汩罗河后，当地百姓闻讯马上划船捞救，不断行至洞庭湖，一直不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一同聚集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，以后才逐渐开展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的风俗。看来，端午赛龙舟、吃粽子与几年屈原有关每一个节日都寄托着人们愉快的情感与愿每一个节日都寄托着人们愉快的情
3、感与愿望。望。他心目中有没有很想实现的愿望呀？他心目中有没有很想实现的愿望呀？想不想有这些节日，使他的美梦成真呢？想不想有这些节日，使他的美梦成真呢？起一同名字：起一同名字：要想让大家对他想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同他的意见，他以为应该从哪些方面来引见一下他的想法呢？节日称号、时间为什么要设立这个节日？当天人们有什么特殊活动？节日有什么意义？习作1可以本人设计标题范文朋友节假设能再添加一个节日，我希望添加一个朋友节，让一切朋友之间的友谊更加深沉。如今，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、抓紧时间、不要出去玩等等。使我们和好朋友在一同的时间越来越少，朋友之间的关系也越老越疏远，不再像以
4、往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞不前，也许再过一段时间，朋友之间的这点感情也会渐渐淡薄、消逝。假设有了朋友节，在这一天，朋友之间可以相互赠送礼物，还可以在一同自在自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本来不认识的人在一同谈天说地。本来是朋友的人添加了解加深友谊的时机，让疏远了关系的朋友在这一天增进沟通，让产生矛盾的朋友在这一天敞开心扉，化干戈为玉帛，像以前那样友好。朋友节一定会让我们高兴的，我等待着朋友节的到来！回想一下，他以为想写好这篇习作，应该留意些什么呢？1写出设立什么节日，设立的缘由，过节时的情景，以及节日带来的意义。2有条理地写，语句要照射。3写完后要仔细修正。习作要求：习作要求：1、先按照本人的希望设立一个节日2、写清楚设立这个节日的缘由和怎样度过这个节日3、先列提纲，再写。修正环节：修正环节：师生共同修正学生相互评改学生自我评改
