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1、我能做个好同桌我能做个好同桌小学四年级心理健康班级活动课小学四年级心理健康班级活动课我能做个好同桌我能做个好同桌小学四年级心理健康班级活动课小学四年级心理健康班级活动课请你来介绍一下自己和你的同桌请你来介绍一下自己和你的同桌。林兰和同桌的故事林兰和同桌的故事 林兰是班里的学习委员。她的同桌个子虽小，林兰是班里的学习委员。她的同桌个子虽小，却是个体育健将，常为班级出力，可是他也是个却是个体育健将，常为班级出力，可是他也是个吵架大王，常和林兰吵架，两个人吵架的时候，吵架大王，常和林兰吵架，两个人吵架的时候，班上同学常常批评林兰欺负同桌，林兰就更讨厌班上同学常常批评林兰欺负同桌，林兰就更讨厌同桌了，
2、她要求老师把同桌换掉。可老师说：同桌了，她要求老师把同桌换掉。可老师说：“他的缺点会改正的，要相信他，多多包容他。他的缺点会改正的，要相信他，多多包容他。”林兰换不了同桌，为此她感到很苦恼。林兰换不了同桌，为此她感到很苦恼。 说说你和同桌之曾经发生过说说你和同桌之曾经发生过印象最深刻的一件事。印象最深刻的一件事。续：林兰后来在她的日记里续：林兰后来在她的日记里写了一则写了一则“招聘同桌招聘同桌”的广告，的广告，她罗列了许多好同桌的标准。她罗列了许多好同桌的标准。 理想中同桌的要求：理想中同桌的要求： 1.1.遇到困难会主动帮助对方。遇到困难会主动帮助对方。2.2.平时不能随便地超过平时不能随便
3、地超过“三八线三八线”。3.3.受到批评，不准嘲笑，要安慰对方。受到批评，不准嘲笑，要安慰对方。4.4.同桌无意出的差错，不能发脾气。同桌无意出的差错，不能发脾气。5.5.处事能谦让对方的同学。处事能谦让对方的同学。 6.6.热爱集体热爱集体, ,能欣赏同桌的优点。能欣赏同桌的优点。 同桌招聘广告：同桌招聘广告： 在彩纸上写一写你理想中在彩纸上写一写你理想中 同桌的要求，同桌讨论。同桌的要求，同桌讨论。 小组总结大家理想中同桌小组总结大家理想中同桌 的要求。的要求。请同学来汇报本请同学来汇报本 组结果。组结果。 好同桌的标准：好同桌的标准：1、相互尊重、相互尊重2、相互谦让、相互谦让3、相互帮
4、助、相互帮助4、相互欣赏、相互欣赏如果遇到下面情境，你和同桌会怎么做如果遇到下面情境，你和同桌会怎么做? 同桌因为误会错怪自己拿她的水笔，后同桌因为误会错怪自己拿她的水笔，后来我帮她找到了，她向我道歉了来我帮她找到了，她向我道歉了上课时，同桌因为对老师上课的内容不上课时，同桌因为对老师上课的内容不感兴趣，还在看课外书感兴趣，还在看课外书早自修发现同桌没有在读书，而是在早自修发现同桌没有在读书，而是在.写昨天的家庭作业时写昨天的家庭作业时 上课时，同桌因为对老师上课的内上课时，同桌因为对老师上课的内容不感兴趣，还在看课外书容不感兴趣，还在看课外书 早自修发现同桌没有在读书，而是在早自修发现同桌没
5、有在读书，而是在写昨天的家庭作业时写昨天的家庭作业时 同桌因为误会错怪自己拿她的水笔，同桌因为误会错怪自己拿她的水笔， 后来我帮她找到了，她向我道歉了后来我帮她找到了，她向我道歉了 相互尊重、相互谦让、相互尊重、相互谦让、 相互帮助、相互欣赏相互帮助、相互欣赏 同桌间友好相处的秘决：同桌间友好相处的秘决：赠送同桌友谊卡赠送同桌友谊卡 在同桌友谊卡上写上你想和同桌共同在同桌友谊卡上写上你想和同桌共同达到的那一份友谊：达到的那一份友谊： 我们要做我们要做 同桌。同桌。赠送同桌友谊卡赠送同桌友谊卡 在同桌友谊卡上写上你想和同桌共在同桌友谊卡上写上你想和同桌共同达到的那一份友谊：同达到的那一份友谊： 我们要做我们要做 同桌。同桌。 老师衷心祝福在座的每一对同老师衷心祝福在座的每一对同 桌，都能成为这个世界上桌，都能成为这个世界上 最好的朋友！最好的朋友！ 好同桌儿歌
