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1、香甜如香甜如yi中药中药cai涸泽而涸泽而yu水水long头头悬梁刺悬梁刺gu功亏一功亏一kuishuo石流金石流金Shi目以待目以待浮浮zaojie骨眼骨眼国国cui四、标语、广告、赠言四、标语、广告、赠言的拟写的拟写超级广告词超级广告词 有个学生爬墙出校，被校长抓到。校长问有个学生爬墙出校，被校长抓到。校长问他为什么不从校门走，他说：他为什么不从校门走，他说：“美特斯邦威，美特斯邦威，不走寻常路。不走寻常路。”校长又问他这么高的墙怎么翻校长又问他这么高的墙怎么翻过去的，他指了指裤子说：过去的，他指了指裤子说：“李宁，一切皆有李宁，一切皆有可能！可能！”校长又问他翻墙是什么感觉，他指了校长又
2、问他翻墙是什么感觉，他指了指鞋子说：指鞋子说：“特步，飞一般的感觉。特步，飞一般的感觉。”轻松一刻轻松一刻 第二天，他从正门进学校，校长问他怎么第二天，他从正门进学校，校长问他怎么不翻墙，他说：不翻墙，他说：“安踏，我选择，我喜欢。安踏，我选择，我喜欢。” 第三天他穿便装上学，校长说不能穿便装。第三天他穿便装上学，校长说不能穿便装。他说：他说：“穿什么就什么，森马服饰。穿什么就什么，森马服饰。” 第四天他穿背心上学，校长说不能穿背心第四天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。他说：上学。他说：“男人，简单就好，爱登堡服饰男人，简单就好，爱登堡服饰。”校长说：校长说：“要记你大过。要记你大过。”他
3、说：他说：“为什么？为什么？”校长说：校长说：“动感地带，我的地盘，我做主！动感地带，我的地盘，我做主！”一、概念解释及特征一、概念解释及特征广告语广告语广告是广告是传播信息传播信息的一种方式，目的在于推销商品、的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息信息沟通沟通。“广告广告”一词来源于拉丁文，意思为一词来源于拉丁文，意思为“我大喊我大喊大叫大叫”。广告可分为广告可分为商业广告和公益广告。商业广告和公益广告。商业广告：商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传
4、语句。它的作用在于使消费者对反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。公益广告：公益广告：这种不是以收费性的商业宣传来创造经济这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是效益，而是“免费推销免费推销”某种意识和主张，向公众输某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度
5、，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。良好的社会效益的广告，就是公益广告。二、编拟要求二、编拟要求（一）广告（一）广告1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；为何事而写；2、简洁明确，思想健康向上、简洁明确，思想健康向上3、句式整齐：能达到广而告之众人传递、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；的目的；4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。.（二）标语（二）标语标语标语就是用简洁的语言写出的就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。具有宣传
6、鼓动作用的话语。标语的特征是：标语的特征是：标语就是用简洁的标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语。基本的特征是语言简洁、具有语言简洁、具有宣传和鼓动性。宣传和鼓动性。（二）标语（二）标语1、词句要求：、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、通俗易懂、鲜明准确、亲切亲切感感人、生动活泼。人、生动活泼。2、句式特点：、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹采用有鼓动性的陈述句或感叹句。句。3、修辞上的要求、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的排比等常见的修辞修辞手法，使之言有尽而意无穷。手法，使之言有尽而意无穷。4
7、、标点符号上的要求标点符号上的要求：最后一般不用标点符：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。号，有时可使用句号或感叹号。5、内容上的要求、内容上的要求：营造气氛、制造声势、：营造气氛、制造声势、宣宣传群众并鼓舞群众传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。、调动大家的参与性。生儿养女，读书明理生儿养女，读书明理 儿女都读书，聪明不糊涂儿女都读书，聪明不糊涂把青山留下，把火种带走把青山留下，把火种带走请看生活中一些标语请看生活中一些标语1 1、某山路旁：、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。放火烧山，牢底坐穿。”2 2、某电厂门口大红红字标语：、某电厂门口大红红字标语：“5 5万伏高压线，万伏高
8、压线，严禁触摸，严禁触摸， 一触即死，违者法办。一触即死，违者法办。”生命诚可贵，电线不可摸生命诚可贵，电线不可摸。3 3、普及义务教育：、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪；养女不读书，不如养头猪；养儿不读书，就像养头驴。养儿不读书，就像养头驴。”标语：用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号标语：用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号常见的切入点有提醒、关怀、提倡、常见的切入点有提醒、关怀、提倡、赞美、作用、目的、意义、建议等赞美、作用、目的、意义、建议等第一步：选准切入点第一步：选准切入点三、广告与标语拟写的步骤与方法：三、广告与标语拟写的步骤与方法：第二步：准确生动地表达第二步：准确生动
9、地表达1运用修辞，增强语言的表现力运用修辞，增强语言的表现力2运用质朴、平实的语言运用质朴、平实的语言3巧妙使用双关、谐音、押韵巧妙使用双关、谐音、押韵4巧妙安排词语的顺序巧妙安排词语的顺序1、活用修辞法活用修辞法运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。无穷。（1）对偶法）对偶法“珍爱生命，远离毒品珍爱生命，远离毒品”（禁毒）（禁毒）“送出一份爱心，收获明媚阳光送出一份爱心，收获明媚阳光”（关爱他人）（关爱他人）“
10、树木拥有绿色，地球才有脉搏树木拥有绿色，地球才有脉搏”（环保）（环保） “消费促进生产，维权促进消费消费促进生产，维权促进消费”（维护消费者合法（维护消费者合法权益）权益） 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人说地地道道普通话，做堂堂正正中国人 （说普通话）（说普通话） （2）双关法）双关法“会说普通话，会说普通话，知音知音遍华夏遍华夏”“知音知音才更知心才更知心请讲普通话请讲普通话”（说普通话）（说普通话）（3）对比法）对比法献出的血有限，献出的爱无限献出的血有限，献出的爱无限好人献上一滴血，病人除却万分忧好人献上一滴血，病人除却万分忧（义务献血）（义务献血）（4）仿拟法）仿拟法鲜血诚可贵，助
11、人价更高鲜血诚可贵，助人价更高但愿人长久，热血注心田但愿人长久，热血注心田56个民族个民族56朵花，朵花，56种语言汇成一句话：请说普通种语言汇成一句话：请说普通话话（5）比喻法）比喻法血，生命的源泉，友谊的桥梁血，生命的源泉，友谊的桥梁普通话普通话十三亿颗心与心之间的桥梁十三亿颗心与心之间的桥梁普通话普通话人类沟通的桥梁人类沟通的桥梁普通话普通话人类智慧的结晶人类智慧的结晶（6）设问法）设问法为何血浓于水？因为有爱在其中。为何血浓于水？因为有爱在其中。你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血。心吗？请参加无偿献血。2、运用质朴的语言、运
12、用质朴的语言语言质朴，就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广语言质朴，就是用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。告词。 “推广普通话，靠你、靠我、靠大家推广普通话，靠你、靠我、靠大家”“说好普通话，走遍神州都不怕说好普通话，走遍神州都不怕”（说普通话说普通话）“点点滴滴热血浓，人道博爱处处情点点滴滴热血浓，人道博爱处处情”“无偿献血，用爱心为生命加油无偿献血，用爱心为生命加油”一滴血，一片心，一份爱一滴血，一片心，一份爱（义务献血）（义务献血）3、恰当使用押韵、恰当使用押韵说好普通话，方便你我他说好普通话，方便你我他推广普通话，沟通你我他推广普通话，沟通你我他请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱
13、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家一个家人间自有真情在，献出鲜血播下爱人间自有真情在，献出鲜血播下爱一点热血助他人，一颗爱心好精神一点热血助他人，一颗爱心好精神你血输在我身，你情溶入我心你血输在我身，你情溶入我心4、字词巧妙排列、字词巧妙排列请讲普通话，讲清普通话请讲普通话，讲清普通话让普通话不普通，让平凡人不平凡让普通话不普通，让平凡人不平凡打动人心：打动人心： 产生共鸣，引起震撼，产生共鸣，引起震撼， 引发深思，激发忧患意识引发深思，激发忧患意识第三步：精心雕琢第三步：精心雕琢广告标语这类题广告标语这类题拟写先从拟写先从切入切入起起提醒关怀和赞美提醒关怀和赞美建议提倡与目的建议
14、提倡与目的语言要有语言要有表现力表现力遣词遣词修辞修辞占先机占先机质朴平实质朴平实也不错也不错关键关键情真引深思情真引深思拟写歌诀：拟写歌诀：例例题题1 1：校校园园内内有有一一方方清清水水塘塘，常常见见各各种种漂漂浮浮物物。为为保保持持：塘塘水水清清净净，学学校校准准备备制制作作一一块块告告示示牌牌，请请你你代代写写一一句句使使人人容容易易接接受的话。（不超过受的话。（不超过2020个字）（个字）（4 4分分）课堂训练：课堂训练：1，我和你一样需要洁净的脸庞。，我和你一样需要洁净的脸庞。2，你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。，你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。3，让我们共同为美丽
15、的鱼儿创造一个洁净的空间。，让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。4，请不要乱扔垃圾，鱼儿不喜欢。，请不要乱扔垃圾，鱼儿不喜欢。5，鱼儿说：我想拥有一个清净的家。，鱼儿说：我想拥有一个清净的家。6，清波荡漾，鱼翔浅底，你忍心破坏这美景吗？，清波荡漾，鱼翔浅底，你忍心破坏这美景吗？7，一汪清泉，一份责任，一片爱心。，一汪清泉，一份责任，一片爱心。8，多一份爱心，多一份清爽。，多一份爱心，多一份清爽。1，沉迷一时，后悔一生。，沉迷一时，后悔一生。2，沉迷一时的快乐，换来一生的痛苦。，沉迷一时的快乐，换来一生的痛苦。3，网络诚可贵，学习价更高，区分轻与重，做个好，网络诚可贵，学习价更高，区分轻与
16、重，做个好孩子。孩子。4，沉迷网络，就像被猪笼草吸引的苍蝇一样，最终，沉迷网络，就像被猪笼草吸引的苍蝇一样，最终将只剩下残骸！将只剩下残骸！5，网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。，网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。6，远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。，远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。7，文件删除了，还有回收站；青春流逝了，还能找，文件删除了，还有回收站；青春流逝了，还能找回吗？回吗？例题例题2 2：“据统计，我国上网的未成年人已达到据统计，我国上网的未成年人已达到15001500万。万。其中，一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。其中，一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严
17、重影响。”针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人（诫那些沉迷于网络的同龄人（4 4分）分） 例例题题3 3：某某校校初初三三女女生生陈陈倩倩发发起起创创办办“全全国国首首届届新新苗苗作作文文大大赛赛”。为为了了组组织织好好这这次次大大赛赛，她她组组建建了了“大大赛赛组组委委会会”，建建立立了了专专门门宣宣传传大大赛赛的的“新新苗苗在在线线”网网站站，邀邀请请了了2020名名著著名名作作家家、教教授授和和编编辑辑担担任任大大赛赛的的评评委委。假假设设你你有有幸幸被被聘聘为为“新新苗苗在在线线”网网站站的的工工作作人人员
18、员，请请你你在在网网站站上上发发一一条条宣宣传传本本次次大大赛赛的的广广告告词词。要要求求语语言言亲亲切切，有有创创意意。（不不超超过过3030字）（字）（4 4分）分）1，不鸣则已，一鸣惊人，新苗作文大赛将会，不鸣则已，一鸣惊人，新苗作文大赛将会成为你的舞台。成为你的舞台。2，也许你是最有潜力的新苗，为何不试一试，也许你是最有潜力的新苗，为何不试一试？3，你想挑战自己吗？你敢挑战自己吗？那就，你想挑战自己吗？你敢挑战自己吗？那就行动吧！行动吧！4，“新苗在线新苗在线”将为你铺设成功之路。将为你铺设成功之路。5，不怕嫩，就怕不敢展现自己，不怕嫩，就怕不敢展现自己6，用你的笔抒写你的心。，用你的
19、笔抒写你的心。例例题题4：高高考考一一结结束束，高高三三（2）班班的的同同学学就就相相聚聚一一堂堂，召召开开了了一一次次别别开开生生面面的的毕毕业业晚晚会会。晚晚会会上上仅仅“互互赠赠留留言言”一一项项就就持持续续了了近近两两个个小小时时，老老师师和和同同学学以以优优美美的的语语言言表表达达了了自自己己美美好好的的心心愿愿、真真挚挚的的情情感感。请请你你按按要要求求拟拟写写两两则则临临别别赠赠言言。要要求求：要要符符合合设设置置的的情情景景；语语言言要要得得体体，且且含含蓄蓄、值值得得品品味味；要要简简洁洁，每每则则不不超超过过60字；字；至少要用一种修辞手法。（至少要用一种修辞手法。（6分）
20、分）（1）写写给给对对自自己己健健康康成成长长有有着着深深远远影影响响的的一一位位老老师师，借以表达自己的敬意和感激。（借以表达自己的敬意和感激。（3分）分）_（2）写写给给与与自自己己闹闹过过矛矛盾盾却却仍仍相相处处融融洽洽的的同同学学，借借以以表达自己的一种美好心愿。（表达自己的一种美好心愿。（3分）分）_1，我是云朵，你就是蓝天；我是鸟儿，你就是树林，我永远在，我是云朵，你就是蓝天；我是鸟儿，你就是树林，我永远在你的关怀之下。你的关怀之下。2，您是大海中的一座灯塔，为我指明前进的道路，衷心感谢您，您是大海中的一座灯塔，为我指明前进的道路，衷心感谢您的教诲。的教诲。3，曾经蜷缩于黑暗的角落
21、，你的爱像一盏明灯，指引我走出光，曾经蜷缩于黑暗的角落，你的爱像一盏明灯，指引我走出光明。从此，我的心不再寒冷。明。从此，我的心不再寒冷。4，您辛勤的汗水滋润着我，让我茁壮成长；您严谨的教学鼓励，您辛勤的汗水滋润着我，让我茁壮成长；您严谨的教学鼓励着我，让我学业有成；您慈爱的关怀温暖着我，让我克服困难。着我，让我学业有成；您慈爱的关怀温暖着我，让我克服困难。您对我的教导使我终身受益。您对我的教导使我终身受益。1，云朵相碰，难免会打雷下雨，但是我们的友谊能像雨后彩虹，云朵相碰，难免会打雷下雨，但是我们的友谊能像雨后彩虹一样，永放光芒。一样，永放光芒。2，但愿生活中的小风波永远吹不倒我们的友谊之树
22、！，但愿生活中的小风波永远吹不倒我们的友谊之树！3，化干戈为玉帛友谊长存，寻梦想迎未来祝福永随。，化干戈为玉帛友谊长存，寻梦想迎未来祝福永随。作作业业：根根据据要要求求，发发挥挥想想像像，为为20082008年年北北京京奥奥运运会会开开幕幕式式现现场场拟拟两两条条标标语语，语语言言要要亲亲切切、友友善、生动活泼、富有文采。善、生动活泼、富有文采。(4(4分分) )2，你潇洒而来，必要载誉而归。，你潇洒而来，必要载誉而归。3，千万人的心因你们的表演而跳动！，千万人的心因你们的表演而跳动！4，中国运动员争金牌，破记录。，中国运动员争金牌，破记录。（1 1）( (从观众角度从观众角度) )表现观众对
23、运动员的热情的期待：表现观众对运动员的热情的期待： 1，比羚羊跳得更高，比猎豹跑得更快，比骆驼，比羚羊跳得更高，比猎豹跑得更快，比骆驼 更有耐力。更有耐力。1，更快，更高，更强！赛出水平，赛出风采。，更快，更高，更强！赛出水平，赛出风采。2，健儿们，成功在此一博！，健儿们，成功在此一博！3，你们的努力将会在这里得到回报，加油！，你们的努力将会在这里得到回报，加油！4，奥运健儿，为国争光，赢得金牌，扬我国威！，奥运健儿，为国争光，赢得金牌，扬我国威！5，欢迎您的到来，期待您的成功！，欢迎您的到来，期待您的成功！6，各国健儿齐拼搏，弘扬奥运新精神！，各国健儿齐拼搏，弘扬奥运新精神！（2 2）( (从历史的角度从历史的角度) )表现这次体育盛会的意义：表现这次体育盛会的意义：1.历史新高在此一举。历史新高在此一举。2.百年一度，中国盛会。百年一度，中国盛会。3.九州办奥运，史册添新章。九州办奥运，史册添新章。4.历史见证这一刻：中华巨龙腾起的地方！历史见证这一刻：中华巨龙腾起的地方！5.续写奥运辉煌，传承人类友谊。续写奥运辉煌，传承人类友谊。6.传承奥运精髓，促进世界和谐。传承奥运精髓，促进世界和谐。7.奥林匹克精神永续！奥林匹克精神永续！
