《疼痛评分课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《疼痛评分课件(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、疼痛疼痛(tngtng)(tngtng)评分评分 琪第一页,共十五页。疼痛(tngtng)的影响限制活动,减少食欲影响睡眠,耗竭体能产生抑郁、恐惧甚至丧失生的希望负面影响:身体、心理和精神、社会有效控制疼痛,具有有效控制疼痛,具有(jyu)非常重要的意义非常重要的意义第二页,共十五页。疼痛是伴随(bn su)现有的或潜在的组织损伤所引起的不愉快 感觉和情感体验。 疼痛是主观的。疼痛是主观的。n年龄年龄n社会文化背景社会文化背景n个人经历个人经历n心理特征心理特征n注意力注意力n情绪、疲乏等情绪、疲乏等 疼痛(tngtng)的定义影响影响(yngxing)(yngxing)因素因素第三页,共十五
2、页。疼痛的原因疼痛的原因(温度刺激、化学刺激 、物理损伤 、 病理改变 、心理因素 )疼痛的部位、时间、程度、性质疼痛的部位、时间、程度、性质疼痛的表达方式疼痛的表达方式(静止不动、无目的乱动、保护动作等)影响疼痛的因素影响疼痛的因素(包括心理、社会文化因素)疼痛的伴随症状疼痛的伴随症状(如脸色苍白、出汗、恶心、呕吐等)以往治疗以往治疗(zhlio)(zhlio)及目前用药情况及目前用药情况患者的主诉是评估疼痛的关键疼痛(tngtng)的评估内容第四页,共十五页。 疼痛的评估(pn )方法1 1、数字评分法、数字评分法2 2、文字描述评分法、文字描述评分法3 3、面部表情、面部表情(bioqn
3、g)(bioqng)测量法测量法4 4、视觉模拟评分法、视觉模拟评分法5 5、主诉疼痛分级法、主诉疼痛分级法6 6、长海痛尺评估法、长海痛尺评估法第五页,共十五页。数字评分法(数字评分法(NRSNRS)是将疼痛的程度用是将疼痛的程度用0 0至至1010共共1111个个数字表示,数字表示,0 0表示无痛,表示无痛,1010代表最痛,病人根据自身代表最痛,病人根据自身疼痛程度在这疼痛程度在这1111个数字中挑选一个数字代表疼痛程个数字中挑选一个数字代表疼痛程度。度。* * *准确、简明,准确、简明,适合于意识适合于意识(y sh)(y sh)清楚的成年人的疼痛评清楚的成年人的疼痛评估,但对没有数字
4、概念的患儿较困难。估,但对没有数字概念的患儿较困难。数字(shz)评分法第六页,共十五页。文字描述评分法(文字描述评分法(VDSVDS)是将一直线等分成五段,每是将一直线等分成五段,每个点均为相应描述疼痛的文字,其中一端表示个点均为相应描述疼痛的文字,其中一端表示“没没有疼痛有疼痛”,另一端表示,另一端表示“无法忍受疼痛无法忍受疼痛”,患者可,患者可选择其中之一表示自己疼痛程度。选择其中之一表示自己疼痛程度。* * *容易理解,但不够精确,对文化程度低或不识字的人容易理解,但不够精确,对文化程度低或不识字的人难于应用。难于应用。适合用于意识适合用于意识(y sh)(y sh)清楚、识字的成年人
5、的清楚、识字的成年人的疼痛评估,但不适合语言表达障碍的患者及小儿。疼痛评估,但不适合语言表达障碍的患者及小儿。文字描述评分(png fn)法第七页,共十五页。面部表情测量法面部表情测量法是运用面部表情疼痛测定图表示是运用面部表情疼痛测定图表示(biosh)(biosh)疼疼痛的面部表情,让患者选择,以代表他或她自己的痛的面部表情,让患者选择,以代表他或她自己的疼痛程度。疼痛程度。* * *直观、没有文化背景要求,直观、没有文化背景要求,常用于小儿及表达困常用于小儿及表达困难者,但需要观察者仔细辨识。难者,但需要观察者仔细辨识。一些行为学在不同患儿可有一些行为学在不同患儿可有不同的主观性内容,如
6、果患儿哭闹既可反映疼痛,又不同的主观性内容,如果患儿哭闹既可反映疼痛,又可反映恐惧与焦虑。可反映恐惧与焦虑。面部(min b)表情测量法第八页,共十五页。第九页,共十五页。护理记录(jl)方法部位疼痛(N)日期腹部疼痛(N)2016-10-082第十页,共十五页。护理记录(jl)方法特殊记录:何时何时患者诉什么部位疼痛或疼痛明显,疼痛的类型是患者诉什么部位疼痛或疼痛明显,疼痛的类型是什么(如什么(如持续性持续性、 阵发性阵发性等)呈什么性质的疼痛等)呈什么性质的疼痛(如(如刀割样痛刀割样痛、绞痛绞痛、烧灼样痛烧灼样痛等),报告医生等),报告医生(yshng)(yshng),遵医嘱予,遵医嘱予及
7、给予什么护理措施及给予什么护理措施( (如给予心如给予心理安抚、药物止痛,协助其采取坐位等等)理安抚、药物止痛,协助其采取坐位等等)何时何时患者诉疼痛稍有缓解或是明显缓解患者诉疼痛稍有缓解或是明显缓解何时何时患者未诉不适患者未诉不适第十一页,共十五页。护理(hl)记录方法注意事项:* * * * 1.1.有措施有措施(cush)(cush)后要有观察记录后要有观察记录 2.2.疼痛评分(疼痛评分(N N)3 3分的患者进行疼痛治疗后护分的患者进行疼痛治疗后护士应追踪评估(静脉或肌内注射后士应追踪评估(静脉或肌内注射后3030分钟分钟,口服用药,口服用药后后1 1小时小时)并记录结果。)并记录结
8、果。 3.3.剧痛或需观察用药情况的患者,根据疼痛变化剧痛或需观察用药情况的患者,根据疼痛变化情况随时评估并记录。情况随时评估并记录。第十二页,共十五页。长海痛尺评估(pn )法国内外首次将数字(shz)与语言结合的新型痛尺 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10无法忍受,严重干扰睡眠伴有其他症状或被动(bidng)体位剧烈疼痛:干扰睡眠较重,伴有其他症状轻度疼痛:可忍受,能正常生活睡眠中度疼痛:轻度影响睡眠,需用止通药重度疼痛:干扰睡眠,需用麻醉止痛药无痛第十三页,共十五页。谢谢谢谢(xi xie)(xi xie)聆听聆听第十四页,共十五页。内容(nirng)总结疼痛评分。负面影响:身体、心理和精神、社会。疼痛的表达方式(静止不动、无目的乱动、保护动作等)。影响疼痛的因素(包括心理、社会文化因素)。患者的主诉是评估疼痛的关键。疼痛程度在这11个数字中挑选(tioxun)一个数字代表疼痛程。适合用于意识清楚、识字的成年人的疼痛评估,但不适合语言表达障碍的患者及小儿。面部表情测量法是运用面部表情疼痛测定图表示疼。* *直观、没有文化背景要求,常用于小儿及表达困。谢谢聆听第十五页,共十五页。疼痛评分