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1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。落红不是无情物，化作春泥更护花。先生园丁慈母春蚕蜡烛春雨孺子牛人梯你们知道这些称谓对应的是谁吗？幼儿园幼儿园时的老时的老师师小学时小学时的老师的老师现在的现在的老师老师探究与分享探究与分享如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？探究与分享探究与分享幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题在不同的年龄段，你眼中老师的形象有在不同的年龄段，你眼中老师的形象有变化
2、吗？为什么？变化吗？为什么？讨论讨论：教师是个怎教师是个怎样的职业？样的职业？讨论讨论：教师是一个古老的职业教师是一个古老的职业。韩愈在师说中写道：韩愈在师说中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。作者，是人类文明的主要传承者之一。1 1、教师的职业特点、教师的职业特点 了解老师每天了解老师每天的工作吗？的工作吗？与学生一与学生一起活动起活动改作业改作业心理心理顾问管理者、管理者、组织者组织者老师老师在现代社会，教师已
3、发展成为一种专门职在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。承担教书育人的使命。1 1、教师的职业特点、教师的职业特点 探究与分享探究与分享1右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？2你身边的老师都有哪些技能？时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2 2、时代对老师的新要求、时代对老师的新要求老师的老师的不同风不同风格格 见见解独解独到到 严严谨认谨认真真 真真实坦实坦诚诚
4、 幽幽默开默开朗朗 风风格格不不同同的的老老师师由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。3 3、老师风格不同产生的原因、老师风格不同产生的原因 我就喜欢语文老师讲我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。除了做题就是做题。喜欢哪个老师就喜欢什喜欢哪个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？么学科？不喜欢呢？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。4 4、怎么样面对风格不同的
5、老师、怎么样面对风格不同的老师 来自网上的一篇询问帖子 在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？如何让敞开他的心门，让他和老师的关系得以改善?请同学们给他出主意，想办法。要承认老师的差别。要发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往沟通。4 4、怎么样面对风格不同的老师、怎么样面对风格不同的老师 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。5 5、尊重风格不同的老师有何意义、尊重风格不同的老师有何意义当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？拓展空间拓展空间交流学交流学习成果习成果1、教师的职业特点、教师的职业特点？2 2、如何看待风、如何看待风格不同的老师格不同的老师走近老师文明传承教书育人时代要求承认不同接纳不同尊重不同风格职业课后小结课后小结
